Презентации, доклады, проекты по информатике

Microsoft Word 2010. Основы набора текста, редактирование текста, работа с линейкой, вставка таблиц в текст
Microsoft Word 2010. Основы набора текста, редактирование текста, работа с линейкой, вставка таблиц в текст
Работа с линейкой Линейка – очень удобная вещь при форматировании текста, если её нет на экране включим её на вкладке «вид» в панели «Показать или скрыть» поставив галочку напротив слова «линейка» или нажав на квадратик сверху от правой полосы прокрутки - . Линейка на верху имеет следующий вид: Обратите внимание что отсчет на линейке начинается от левого верхнего поля страницы. Серые области слева и справа – это поля страницы, с помощью линейки их можно изменить поднесите курсор мыши к границе серого и белого, он приобретет вид двойной стрелки, нажмите ЛКМ и не отпуская её перенесите границу в нужное место, аналогично и с вертикальной линейкой слева. Слева вверху треугольник направленный вниз означает отступ красной строки, под ним треугольник показывает отступ от левого края до основного текста под красной строкой, а с права показывает отступ от правого поля страницы можно менять их положение также как и поля страницы методом перетаскивания. Работа с линейкой Раньше табуляцию использовали как добавление красной строки в начале нового абзаца, но сейчас табуляция позволяет выровнять многие неровности в документах, например нам нужно сформировать список справа от которого на одинаковом расстоянии будут располагаться цифровые значения или другой текст, в этом нам поможет табуляция. Попробуйте нажать ЛКМ на чистом месте на линейке, вы увидите небольшую черную метку которая будет показывать куда перескочит текстовый курсор при нажатии на кнопку Tab но табуляция это тоже символ как пробел или перенос на новую строку для того чтобы его увидеть нажмите на кнопку на главной вкладке в панели абзац. Теперь в месте где вы нажали кнопку Tab будет видна стрелочка вправо до метки которую вы поставили на линейке, саму метку можно также перетаскивать как и отступы, а также добавлять новые метки. Удалить метку можно простым перетаскиванием из линейки вниз. Для удобства вид метки можно изменять для этого есть специальное окошко в левом верхнем углу, при этом точно не перепутаешь одну метку с другой, особенно если их больше пяти. Более точное положение меток можно задать вызвав диалоговое окно панели абзац и нажать на кнопку табуляция, где можно выбрать место метки и символы которые будут замещать место табуляции, это очень удобно при создании содержания книги.
Продолжить чтение
Решение задач на определение количества информации
Решение задач на определение количества информации
Что надо знать? В 1 бит можно записать один двоичный символ. 1 байт = 8 бит. В кодировке ASCII в один байт можно записать один 256 символьный код. В кодировке UNICODE один 256 символьный код занимает в памяти два байт. 2 i = N где i- количество информации в битах, N – неопределенность. I=K*i I - информационный объем текста, K - количество символов в тексте, Таблица степеней двойки, которая показывает сколько информации можно закодировать с помощью i – бит. Что надо уметь? Чтобы перевести биты в байты надо число бит поделить на 8. Например: 32 бита - это 4 байта. Чтобы перевести байты в килобайты надо число байтов поделить на 1024. Например: в 2048 байтах будет 2 килобайта. Чтобы перевести байты в биты надо число байт умножить на 8. Например: в 3 байтах будет 24 бита. Чтобы перевести килобайты в байты надо число килобайт умножить на 1024. Например: в 3 килобайтах будет 3072 байта и соответственно 24576 бит. И так далее. Чтобы найти фальшивую монету из 64 монет необходимо сделать 6 взвешиваний.
Продолжить чтение
Архитектура компьютеров и их основные характеристики
Архитектура компьютеров и их основные характеристики
Архитектура персонального компьютера Архитектура — это наиболее общие принципы построения компьютера, отражающие программное управление работой и взаимодействием его основных функциональных узлов. Архитектура компьютера - обычно определяется совокупностью его свойств, существенных для пользователя. Основное внимание при этом уделяется структуре и функциональным возможностям машины, которые можно разделить на основные и дополнительные. Основные функции определяют назначение ЭВМ: 1.обработка и хранение информации, 2.обмен информацией с внешними объектами. Дополнительные функции повышают эффективность выполнения основных функций: 1. обеспечивают эффективные режимы ее работы, 2. диалог с пользователем, 3. высокую надежность и др.
Продолжить чтение
QR-код. Способ чтения QR-кодов
QR-код. Способ чтения QR-кодов
Наверняка вы заметили, что с определенного момента вам на глаза стали попадаться странные квадратики с каким-то непонятным кодом. Они попадаются на сайтах, в рекламе, на визитках. Что это за код такой и как его распознать -давайте разберемся. Эти квадратики - так называемый QR-код (от англ. quick response- быстрый отклик): двумерный штрих-код, разработанный японской фирмой Denso-Wave. В этом штрих-коде кодируется разнообразная информация, состоящая из символов (включая кириллицу,цифры и спецсимволы). Информация, вообще говоря, любая: адрес сайта, телефон,электронная визитка, координаты местоположения и так далее. Один QR-код может содержать 7089 цифр или 4296 букв. Объект исследования: QR-коды Предмет исследования: способ чтения QR-кодов Актуальность исследования: мы давно привыкли к тому, что кассиры супермаркетов не вводят цену товара вручную, а подносят упаковку с кодом к специальному считывающему устройству. Однако наряду с обычными штрих-кодами существуют и пользуются все большей популярностью коды квадратной формы с весьма замысловатым рисунком, которые можно встретить на рекламных плакатах, письмах и т.д.
Продолжить чтение
Информационные технологии на уроках физической культуры
Информационные технологии на уроках физической культуры
Одно из важнейших направлений приоритетного национального проекта «Образование» нацеливает систему на обеспечение доступности и качества образования, формирование конкурентоспособного выпускника. В условиях модернизации образования на современном этапе указанная цель не может быть достигнута без опоры на информационно-коммуникационные и другие инновационные технологии.   Проникновение современных информационных технологий в сферу образования позволяет педагогам качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения по физической культуре. Целью этих технологий является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также гуманизация, индивидуализация процесса обучения и повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы Уроки физической культуры включают большой объем теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому использование современных информационных технологий позволит эффективно решить эту проблему
Продолжить чтение
Прототип. Структурные паттерны
Прототип. Структурные паттерны
Прототип. Суть паттерна. Прототип — это порождающий паттерн проектирования, который позволяет копировать объекты, не вдаваясь в подробности их реализации. Проблема. У вас есть объект, который нужно скопировать. Как это сделать? Нужно создать пустой объект такого же класса, а затем поочерёдно скопировать значения всех полей из старого объекта в новый. Не каждый объект удастся скопировать таким образом, ведь часть его состояния может быть приватной, а значит — недоступной для остального кода программы. Но есть и другая проблема. Копирующий код станет зависим от классов копируемых объектов. Ведь, чтобы перебрать все поля объекта, нужно привязаться к его классу. Из-за этого вы не сможете копировать объекты, зная только их интерфейсы, а не конкретные классы. Решение. Паттерн Прототип поручает создание копий самим копируемым объектам. Он вводит общий интерфейс для всех объектов, поддерживающих клонирование. Это позволяет копировать объекты, не привязываясь к их конкретным классам. Обычно такой интерфейс имеет всего один метод clone. Реализация этого метода в разных классах очень схожа. Метод создаёт новый объект текущего класса и копирует в него значения всех полей собственного объекта. Так получится скопировать даже приватные поля, так как большинство языков программирования разрешает доступ к приватным полям любого объекта текущего класса. Объект, который копируют, называется прототипом (откуда и название паттерна). Когда объекты программы содержат сотни полей и тысячи возможных конфигураций, прототипы могут служить своеобразной альтернативой созданию подклассов.
Продолжить чтение