Презентации, доклады, проекты по информатике

Задача. Въезд на предприятие перекрыт воротами с приводом. Ворота открывают только при въезде и выезде транспортных средств. Ворота управляются сторожем. Постановка задачи. Условие. 1. Сдвижные ворота открываются (вход I1) и закрываются (вход I2) кнопкой в помещении контрольного пункта. Сторож может следить за работой ворот. 2. Сигнальный маяк задействуется за 5 секунд до начала перемещения ворот. 3. Защитный нажимной выключатель предохраняет людей от травм и имущество от повреждения при закрытии ворот. Вход: I1 – открыть ворота I2 – закрыть ворота I3 – защитный выключатель Выход: Q1 – открытие ворот (завершается концевым выключателем) Q2 – закрытие ворот (завершается концевым выключателем) Q3 – сигнальный маяк Функциональная блок-схема автоматизации работы управления для автоматических ворот в Logo! Soft Comfort Примечание. Внимательно изучите работу системы управления, экспериментируя подачей сигнала на открытие/закрытие воротами.

Часть задач в Data Science вполне могут решать школьники. Открыть питоновский интерпретатор, импортнуть sklearn и сделать fit ()- predict () – это, кажется, по силу каждому. Мне как работодателю абсолютно окей, если в резюме не работа, но есть репозитарий на гитхабе и участие в проектах. Резюме школьников В большинстве случаев в течение 5 лет становится понятно, получается ли вырастить из страт-апа нового «единорога» с оценкой в миллиард или нет. В целом, среди exit options - стать партнером в венчурных фондах в своей отрасли, стать частью корпорации, которая выкупит твой старт-ап, увидев в этом хорошую для себя синергию, или можно запустить новый старт-ап. Options для старт-апа

Наследование свойств Поле А Поле Б Поле В Поле А Поле Б Поле В Поле Г базовый класс производный класс определены в базовом классе, но доступны также в производном классе определено в производном классе Наследование поведения метод1(…) метод2(…) метод3(…) метод1(...) метод2(...) метод3(...) метод4(...) базовый класс производный класс определены в базовом классе, но доступны также в производном классе определен в производном классе

Работа с флагом «Особо Важный» Доступ к установке флага Заместителем или Советником Генерального Директора В данной папке возможна установка флага При работе из вида доступна кнопка Особо Важный Отчет по флагу «Особо важный» и подтверждение флага Генеральным Директором и\или его заместителями Установка флага из карточки документа Действия доступные Генеральному Директору Обязательный ввод комментария

Литература Paul A. Longley, Michael F. Goodchild, David J. Maguire, David W. Rhind. Geographic Information Science and Systems, 4th Edition, 2015 Michael D. Kennedy, Michael F. Goodchild, Jack Dangermond Introducing Geographic Information Systems with ArcGIS: A Workbook Approach to Learning GIS, Wiley, 2013 David O'Sullivan, David Unwin. Geographic Information Analysis, 2010 G. P. Obi Reddy, S. K. Singh. Geospatial Technologies in Land Resources Mapping, Monitoring and Management. Springer,2018 Блиновская, Я. Ю. Введение в геоинформационные системы. Москва: Форум; ИНФРА-М, 2015. - 112 с. План лекции Пространственные объекты Модели данных Типы пространственных объектов Компоненты пространственных данных

Основным принципом информационного обеспечения СПД-ЛП является создание комплексной единой базы данных, отображающей поездную, вагонную, локомотивную бригадную модели, а также информацию о состоянии технических средств. На базе комплекса СПД-ЛП строится единый диспетчерский центр управления (ЕДЦУ), включающий в себя автоматизированные рабочие места (АРМ) диспетчерского аппарата: – дежурного по станции (ДПС); – поездного диспетчера (ДНЦ); – диспетчера сигнализации и связи (ШЧД); – дорожного диспетчера (ДГП); – оператора станционного технологического центра (СТЦ); – товарного кассира (ТВК); – дежурного по локомотивному депо (ТЧД); – энергодиспетчера (ЭЧД); – дежурного по вагонному депо , а также ПЭВМ для подключения к другим АРМ, АРМ механика ЕДЦУ и др.). ЕДЦУ решает задачи автоматизации управления движением поездов, обеспечивает автоматизированное ведение графика исполненного движения, поставляет сведения о поездном положении по заданным диспетчером параметрам. Система передачи данных организуется с использованием имеющихся каналов тональной частоты (ТЧ) и включает в себя: головную ЭВМ (сервер сигналов), концентраторы информации и контроллеры СЦБ. Недостатки: Система имеет небольшую информативность. Отсутствует возможность контроля аналоговых сигналов.

Лекция 4. Функции Описание и использование функций. Параметры функции. Функции стандартной библиотеки С. Директивы препроцессора. Создание программ, состоящих из нескольких модулей. Области действия имен. Именованные области. ©Павловская Т.А. (СПбГУ ИТМО) [ класс ] тип имя ([ список_параметров ]) [throw ( исключения )] { тело функции } Функции Класс: extern — глобальная видимость во всех модулях программы (по умолчанию); static — видимость только в пределах модуля, в котором определена функция. inline

Сегодня Вы: Узнаете о видах игр. Изучите процесс их создания. Создадите СВОЮ СОБСТВЕННУЮ игру! КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА это КОМПЬЮТЕРНАЯ ПРОГРАММА или ее часть, которая помогает: организовать игровой процесс; организовать связь с партнером; выступает в качестве партнера.

Сжатие данных Алгоритмическое преобразование данных, производимое с целью уменьшения занимаемого ими объёма КОЭФФИЦИЕНТ СЖАТИЯ СООТНОШЕНИЕ ИСХОДНОГО И СЖАТОГО ФАЙЛА

Повысить устойчивость от помех можно с помощью корректирующих кодов ( их ещё называют избыточные либо помехоустойчивые) Есть коды, которые обнаруживают ошибки и исправляют их. Np

Бесплатная версия: Неограниченная аудитория 2 слайда с вопросами 5 слайдов с заданиями Исследование аудитории в режиме реального времени Получение обратной связи от аудитории Тестирование знаний в интерактивном режиме Профайлинг аудитории Выявление проблемных вопросов http://mentimeter.com

Цели: Компьютеризация библиотечного процесса. Формирование познавательной и информационной культуры учащихся с помощью новых информационно-коммуникационных технологий. Задачи: способствование в реализации задач модернизации образования в учебно-воспитательном процессе школы; воспитание культуры чтения и информационной культуры учащихся; расширение возможностей библиотеки по информационному обслуживанию читателей путём внедрения компьютерных технологий; использование компьютерных технологий в различных видах деятельности в системе работы библиотеки; внедрение автоматизированной информационно-библиотечной системы MARC-SQL ИКТ в школьной библиотеке Организационная деятельность Открытая библиотека Создание собственных ресурсов Проектная деятельность Справочно-информационная деятельность

Первый эксель (ссылки): רכב ((авто-мото https://www.yad2.co.il/vehicles/private-cars https://www.yad2.co.il/vehicles/commercial-cars https://www.yad2.co.il/vehicles/4X4 https://www.yad2.co.il/vehicles/motorcycles https://www.yad2.co.il/vehicles/scooters https://www.yad2.co.il/vehicles/trucks https://www.yad2.co.il/vehicles/watercraft https://www.yad2.co.il/vehicles/other https://www.yad2.co.il/vehicles/car-accessories Первый эксель (данные которые нужно парсить): Особенности :Можно парсить все. Нету зон как в риелторе Имя продукта Город Телефон(достаточно один-первый) Имя

1. Co to jest protokół IPv6? To taki protokół, który wprowadza 128-bitową adresację, umożliwiając zaadresowanie 2128 urządzeń w sieci. Jest następcą IPv4 i został opracowany pod koniec lat 90-tych. 2. Postać adresu IP dla protokołu IPv6. IPv6 przedstawiany jest w postaci szesnastkowej jako osiem 16-bitowych bloków rozdzielonych „dwukropkiem”. Specyfikacja Ipv6 pozwala na: - pomijanie początkowych zer w danym bloku - pomijanie kolejnych bloków składających się z samych zer i zastąpienie ich podwójnym dwukropkiem „::” - użycie tylko jednego podwójnego „::” w danym adresie. Przykład: 5423:0246:0000:0000:0000:0000:2583:fa25 5423:0246:0:0:0:0:2583:fa25 5423:0246:0:0:0::2583:fa25 5423:0246::2583:fa25 5423:246::2583:fa25 PROTOKÓŁ IPv6 4. Numery portów dla poszczególnych protokołów. - FTP - 21 (dla poleceń) - SSH - 22 - TELNET - 23 - SMTP - 25 - DNS - 53 - DHCP – 67 i 68 (źródłowy i docelowy) - HTTP - 80 - POP3 - 110 - IMAP – 143 - SNMP – 161 - HTTPS – 443 NUMERY PORTÓW

18.10.2021 ПІБ доповідача, посада Поняття інформаційного простору Інформаційний простір – це сфера діяльності, що пов’язана зі створенням, перетворенням і використанням інформації, включно з індивідуальною й суспільною свідомістю, інформаційно-телекомунікаційною інфраструктурою і власне інформацією; це середовище, де здійснюється формування, збір, зберігання та розповсюдження інформації, інформаційна взаємодія організацій та громадян і задоволення їхніх інформаційних потреб. Інформаційний простір поділяється на: 18.10.2021 ПІБ доповідача, посада Національний інформаційний простір – середовище, в якому здійснюється продукування, зберігання та поширення інформації, на яку розповсюджується юрисдикція країни; Глобальний (міжнародний) інформаційний простір– це сукупність світових інформаційних ресурсів, потоків та інфраструктури, які дають змогу на основі норм міжнародного права забезпечувати інформаційну взаємодію громадян, суспільства та держав в усіх сферах життєдіяльності цивілізації з рівним правом доступу до відкритих джерел інформації.

Проверьте, как это работает! Проверьте, как это работает!

«УСТРОЙСТВА ДЛЯ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕНОСА ИНФОРМАЦИИ» Накопитель на жестких магнитных дисках (винчестер) Накопитель на гибких магнитных дисках (дисковод) Накопитель на гибких магнитных дисках (CD-ROM,DVD-ROM, Blu-Ray). Накопители на магнитной ленте (стримеры). Накопители на сменных дисках . УСТРОЙСТВА УПРАВЛЕНИЯ Мышь Трекбол Джойстик

Содержание Что такое Directum? Готовые решения Управление деловыми процессами Состав системы Directum Удаленная работа Веб-сайт Мобильные приложения Настройка системы Источники Directum Directum — система управления цифровыми процессами и документами с элементами искусственного интеллекта, в основе которых лежат технологии машинного обучения и компьютерного зрения.

История доменных скандалов насчитывает почти 20 лет! Mcdonalds.com Его зарегистрировал один нью-йоркский журналист, который впоследствии потребовал у известной на весь мир транснациональной компании обменять домен на благотворительную помощь в виде компьютерного класса для одной из местных школ. Компания не стала долго противиться, выполнив в итоге пожелание слуги пера.

В процессе построения модели различают три вида или стадии построения:  Мысленная модель - Мысленные модели формируются в воображении человека в результате раздумий, умозаключений, иногда в виде некоторого образа. Концептуальная(Содержательная) модель - Модель, представленная множеством понятий и связей между ними, определяющих смысловую структуру рассматриваемой предметной области или её конкретного объекта. Формальная модель - Является представлением концептуальной модели с помощью формальных языков. К таким языкам относятся математический аппарат, алгоритмические языки, языки моделирования. Концептуальная модель Концептуальная (содержательная) модель - это абстрактная модель, определяющая структуру моделируемой системы, свойства ее элементов и причинно-следственные связи, присущие системе и существенные для достижения цели моделирования. Иными словами, это содержательная модель, при формулировании которой используются понятия и представления предметных областей, связанных с моделью. Например, ММ формулируется на языке математики – с помощью математических структур: формул, пространственных форм и т.п.  По функциональному признаку и целям содержательные модели делятся на описательные, объяснительные и прогностические. Описательной моделью называется любое описание объекта. Объяснительная модель позволяет ответить на вопрос: почему это происходит? Прогностическая модель описывает будущее поведение объекта