Содержание
- 2. Цель: - узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется? - Для чего ее
- 4. Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова Предмет исследования: Податная изба в г. Михайлове Рязанской области. Гипотеза:
- 5. Предполагаемый результат: Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и истории. Работая над проектом, будет
- 7. первоначальный проект Податной избы
- 12. Общие выводы: - Считаю, что мой проект цели достиг. Я узнал, что же это - Податная
- 13. Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это история! И не история
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2
Цель:
- узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется?
Цель: - узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется?

- Для чего ее построили?
- Направить взгляд краеведов нашего района на Податную избу.
Задачи проекта:
— изучить исторические документы нашего города, связанные со строительством данного объекта;
— обратиться к старинным источникам информации о Податной избе;
— найти факты происхождения Податной избы;
— исследовать достопримечательность г. Михайлова – Податная изба;
— собрать фото архив для нашего будущего поколения;
— собрать информацию и направить краеведам, для дальнейшего вопроса реставрации;
— содействовать для становления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Слайд 4
Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова
Предмет исследования: Податная изба в
Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова
Предмет исследования: Податная изба в

г. Михайлове Рязанской области.
Гипотеза: если я узнаю историю происхождения Податной избы и расскажу о ней окружающим, то, возможно, в будущем это убережет нас от ошибок, поможет нам понять настоящее и заглянуть в будущее, позволит привлечь внимание моих одноклассников и более широкой аудитории к вопросу сохранности здания, как объекта культурного наследия.
Гипотеза: если я узнаю историю происхождения Податной избы и расскажу о ней окружающим, то, возможно, в будущем это убережет нас от ошибок, поможет нам понять настоящее и заглянуть в будущее, позволит привлечь внимание моих одноклассников и более широкой аудитории к вопросу сохранности здания, как объекта культурного наследия.
Слайд 5 Предполагаемый результат:
Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и
Предполагаемый результат:
Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и

истории.
Работая над проектом, будет изучен дополнительный материал по предмету «Краеведение». Будет создан фото архив, который познакомит моих одноклассников с Податной избой, чтобы знать, какие исторические «ценности» находятся у нас в городе.
Подготовка, написание коллективного письма о необходимости установления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Работая над проектом, будет изучен дополнительный материал по предмету «Краеведение». Будет создан фото архив, который познакомит моих одноклассников с Податной избой, чтобы знать, какие исторические «ценности» находятся у нас в городе.
Подготовка, написание коллективного письма о необходимости установления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Слайд 7
первоначальный проект
Податной избы
первоначальный проект
Податной избы

Слайд 12Общие
выводы:
- Считаю, что мой проект цели достиг.
Я узнал, что
Общие выводы: - Считаю, что мой проект цели достиг. Я узнал, что

же это - Податная изба. Почему она так называется? Для чего ее построили?
- Я постарался обратить внимание жителей нашего района на Податную избу, напомнил всем о ее существовании .
Слайд 13Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это
Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это

история! И не история творит нас, а мы творим историю!
Поэтому, при поддержке взрослых, мною было написано письмо в городскую администрацию с просьбой помочь в установлении данной таблички на историческое здание и обратить особое внимание на проблему сохранности здания как объекта культуры.
На данный момент собрано 57 подписей!
Предлагаю, и Вам, присоединиться
к нашей акции!
Поэтому, при поддержке взрослых, мною было написано письмо в городскую администрацию с просьбой помочь в установлении данной таблички на историческое здание и обратить особое внимание на проблему сохранности здания как объекта культуры.
На данный момент собрано 57 подписей!
Предлагаю, и Вам, присоединиться
к нашей акции!






Введение в историю Беларуси
9 мая... 75 лет Победы в Великой Отечественной войне
Германия после первой мировой войны (9-10 класс)
Крым. Ялта. Ласточкино гнездо
История театра
Ежелгі медениеттер пен өркениеттер
Коллективизация сельского хозяйства
Простые герои. Библиотеки в годы войны
3 декабря – День Неизвестного солдата
Древний мир Алтая
Русь и Орда в 1304-1462 годы
Уроженцы Атяшевского района,награжденные медалью Ушакова
Презентация на тему Религиозные войны Абсолютная власть во Франции
Санкт-Петербург – город мастеров кисти и резца
Презентация на тему Королевская власть в конце XV века во Франции и в Англии
Неолитическая революция и её последствия
Великая французская революция. Своя игра
Александр Македонский
Мир без войны. Конкурс детского рисунка
Великие сражения Великой Отечественной войны
Кто такие пионеры
Древняя Греция
Журналистика экстремальных ситуаций. Этапы развития
Первобытное искусство
Кирилл и Мефодий - покровители народного образования
НЭП: стратегия или тактика
Апрельские тезисы Владимира Ильича Ленина
Великая Отечественная война (1941-1945)