Содержание
- 2. Цель: - узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется? - Для чего ее
- 4. Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова Предмет исследования: Податная изба в г. Михайлове Рязанской области. Гипотеза:
- 5. Предполагаемый результат: Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и истории. Работая над проектом, будет
- 7. первоначальный проект Податной избы
- 12. Общие выводы: - Считаю, что мой проект цели достиг. Я узнал, что же это - Податная
- 13. Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это история! И не история
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2
Цель:
- узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется?
Цель: - узнать, что же такое «Податная изба». Почему она так называется?

- Для чего ее построили?
- Направить взгляд краеведов нашего района на Податную избу.
Задачи проекта:
— изучить исторические документы нашего города, связанные со строительством данного объекта;
— обратиться к старинным источникам информации о Податной избе;
— найти факты происхождения Податной избы;
— исследовать достопримечательность г. Михайлова – Податная изба;
— собрать фото архив для нашего будущего поколения;
— собрать информацию и направить краеведам, для дальнейшего вопроса реставрации;
— содействовать для становления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Слайд 4
Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова
Предмет исследования: Податная изба в
Объект исследования: исторические достопримечательности г. Михайлова
Предмет исследования: Податная изба в

г. Михайлове Рязанской области.
Гипотеза: если я узнаю историю происхождения Податной избы и расскажу о ней окружающим, то, возможно, в будущем это убережет нас от ошибок, поможет нам понять настоящее и заглянуть в будущее, позволит привлечь внимание моих одноклассников и более широкой аудитории к вопросу сохранности здания, как объекта культурного наследия.
Гипотеза: если я узнаю историю происхождения Податной избы и расскажу о ней окружающим, то, возможно, в будущем это убережет нас от ошибок, поможет нам понять настоящее и заглянуть в будущее, позволит привлечь внимание моих одноклассников и более широкой аудитории к вопросу сохранности здания, как объекта культурного наследия.
Слайд 5 Предполагаемый результат:
Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и
Предполагаемый результат:
Расширение знаний о моем родном крае, его достопримечательностях и

истории.
Работая над проектом, будет изучен дополнительный материал по предмету «Краеведение». Будет создан фото архив, который познакомит моих одноклассников с Податной избой, чтобы знать, какие исторические «ценности» находятся у нас в городе.
Подготовка, написание коллективного письма о необходимости установления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Работая над проектом, будет изучен дополнительный материал по предмету «Краеведение». Будет создан фото архив, который познакомит моих одноклассников с Податной избой, чтобы знать, какие исторические «ценности» находятся у нас в городе.
Подготовка, написание коллективного письма о необходимости установления таблички на Податной избе, как о памятнике истории и культуры федерального значения, со всей информацией о ней.
Слайд 7
первоначальный проект
Податной избы
первоначальный проект
Податной избы

Слайд 12Общие
выводы:
- Считаю, что мой проект цели достиг.
Я узнал, что
Общие выводы: - Считаю, что мой проект цели достиг. Я узнал, что

же это - Податная изба. Почему она так называется? Для чего ее построили?
- Я постарался обратить внимание жителей нашего района на Податную избу, напомнил всем о ее существовании .
Слайд 13Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это
Все, что останется после нас, после потомков, после долгих лет - это

история! И не история творит нас, а мы творим историю!
Поэтому, при поддержке взрослых, мною было написано письмо в городскую администрацию с просьбой помочь в установлении данной таблички на историческое здание и обратить особое внимание на проблему сохранности здания как объекта культуры.
На данный момент собрано 57 подписей!
Предлагаю, и Вам, присоединиться
к нашей акции!
Поэтому, при поддержке взрослых, мною было написано письмо в городскую администрацию с просьбой помочь в установлении данной таблички на историческое здание и обратить особое внимание на проблему сохранности здания как объекта культуры.
На данный момент собрано 57 подписей!
Предлагаю, и Вам, присоединиться
к нашей акции!






Христофор Колумб
Устройство Римской республики
Из истории чисел. Римская нумерация
Крестовый поход. Византийский император Алексей I Комнин
Античная культура
Образование Централизованных Государств Западной Европы
Городские союзы средневекового запада
Смутное время в России
Вавилонская башня Зиккурат
Апрельская революция в Кыргызстане
Славянские обереги
Презентация на тему Крепостное право
Внутренняя политика Екатерины II
Трудовое обучение и воспитание в истории развития образования России
Знатоки истории Древнего мира
Древний Рим. Искусство средневековья
The earliest written records of English are inscriptions on hard material made in a special alphabet known as the RUNES
Рельефы и росписи гробниц эпохи древнего царства
От Густава Васы к великодержавию. Густав II Адольф
Ислам. Культура. Искусство
Своя игра
СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии
Внутренняя политика Екатерины II
Политическая риторика России: вторая половина XIX - начало XX вв
Улица Краева
Музей истории и культуры города Воткинска
История денег. Предметы для обмена
Проект Родное село. Село Козловка (ранее - Верхние Острожки, Шиповка)