Презентации, доклады, проекты по истории

15-18 июня 1979 г. в Вене состоялся советско-американский саммит, на который прибыли Л. И. Брежнев и Дж. Картер В его ходе был подписан советско-американский Договор об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-2) Однако вопрос о ратификации данного договора оставался открытым ОСВ-2 Договор установил равные предельные уровни средств доставки ядерного оружия Каждая сторона могла иметь не более 2400 единиц всех трех типов пусковых установок (МБР, БРПЛ и тяжелых бомбардировщиков, способных нести ракеты масса «земля—воздух» с дальностью свыше 600 км). Было согласовано, что к 1 января 1981 г. количество будет уменьшено до 2250 Стороны договорились не увеличивать число боеголовок, что означало согласие США и СССР прекратить гонку вооружений в области производства новых видов ракетного оружия Срок действия договора устанавливался до 31.12. 1985 г.

СОФИЯ КИЕВСКАЯ Собор София Киевская, заложенный в 1037 году великим князем киевским Ярославом Мудрым, сохранил до наших дней не только богатство древней архитектуры, но и живописное убранство XI века.  В Софии Киевской гармонично сочетаются два вида монументальной живописи — мозаики и фрески. Мозаики выделяют главные части интерьера — центральный купол и алтарь. Все остальное пространство, вторые этажи ("полати", или хоры), обе лестничные клетки и открытые галереи, окружавшие Храм Софии Киевской в древности, были украшены фресками. Мозаики и Фрески Софии Киевской

План урока Начало правления Ивана Васильевича Реформы Ивана IV и «Избранной рады» Опричнина Внешняя политика Ивана Грозного Начало правления – 1533 г. ИВАН IV Васильевич Грозный (25 августа 1530, село Коломенское под Москвой — 18 марта 1584, Москва), великий князь московский (с 1533), первый русский царь (с 1547), сын великого князя Василия III Ивановича и Елены Васильевны Глинской.

Наука и образование Образование новых учебных заведений: Московский университет, Смольный институт благородных девиц, Воспитательный дом в Москве, Коммерческое училище , Императорская Академия художеств, Горный институт в Петербурге, Медико-хирургическая академия в Петербурге Основанный в правление Елизаветы Петровны в 1755 г. по инициативе М. В. Ломоносова и И.И. Шувалова Московский университет был открыт для людей всех сословий и не имел богословского факультета, а только юридический, философский и медицинский. Студентов готовили к практическому служению обществу. При университете были созданы две гимназии — одна для дворян, другая — для разночинцев. Гимназии давали законченное среднее образование. В 1756 г. была основана типография и стала выходить газета «Московские ведомости». Первое здание Московского университета, 1755 г.

Источники Ле Гофф Ж., Трююн Н. История тела в Средние Века. М.: «Текст», 2008   Ле Гофф Ж. (2001) Первородный грех и сексуальность // Средневековый мир воображаемого. М.: «Прогресс».   Элиас Н. (2001) Глава IX. О трансформации взглядов на отношения между мужчиной и женщиной // О процессе цивилизации: Социогенетические и психогенетические исследования. М.: СПб.   https://www.youtube.com/watch?v=s3HvccxDqGk - A Good Marriage План: 1 – отрешение от телесности 2 – отношение к девиантным формам сексуального поведения 3 – церемония бракосочетания 4 – развод 5 – любовь в искусстве

Гипотеза: образовалось ли древнерусское государство, если бы не пришли варяги. Объект исследования: история отечества, процесс становления Древнерусского государства. Предмет исследования: проблема призвания варягов и деятельность первых киевских князей. Цель исследования: предпосылки образования древнерусского государства и роль первых киевских князей в выборе направления развития русского государства.

Домашнее задание П.6, вопросы после параграфа. П.5 уч-к для 8 класса, вопросы. Заполнить таблицу (зад.6 – стр.76-77) Проблемные вопросы Почему внутренняя политика Александра I была противоречивой? Повлияла ли на это Отечественная война 1812 г.? Какое значение имели попытки либеральных реформ, предпринятые Александром I?

Маршал Победы Урок Мужества

Vienna Sightseeing We start on a nice and sunny Afternoon on „Karlsplatz“: Vienna Sightseeing Then we go further on to the „Staatsoper“ with it´s famous yearly „Opernball“

С праздником мужества, славы и силы! Чествуем Вас, Дорогие Мужчины! И от души Вам желаем, с любовью, Чтоб богатырским было здоровье, Ясного неба, лишь мирных сражений, Роста карьерного и достижений. Пусть на все блага жизнь будет щедра, Радости, счастья, любви и добра. Этот день – для сильных и родных, День защитников Отечества и женщин.

На защиту города встали рабочие, городская милиция, моряки Волжской военной флотилии, курсанты военных училищ. После налета вражеской авиации начались пожары, из разрушенных нефтехранилищ горящая нефть вытекала в Волгу. В тяжелых условиях проходила эвакуация населения и предприятий.

Атила (Едиль) жил в 400-453 гг При нем высшее могущество гуннов. Мудрый политик, храбрый воин, дальновидный полководец, хитроумный дипломат. Объединил племена гуннов в Румынии и Венгрии. На завоеванных землях создал могущественное государство, а победы прославили его на весь мир Образовал империю кочевников Евразии.он известен в истории Германии и Скандинавии Под именем ЭТЦЕЛЬ, Среди славян – Атыл, Венгры считают свом предком это массовое движение разноязычных племен и народов на запад. Великое переселение народов

Культура Древней Руси X-XIII вв. Тенденции Влияние христианства, мировых шедевров на развитие культуры Обогащение византийских канонов русскими традициями Заказчики шедевров – узкий круг знати Присутствие народных, в ряде случаев языческих, мотивов в культуре повседневности Архитектура Преобладание каменной архитектуры в храмовом строительстве, деревянного зодчества в бытовом Основной тип храма - крестовокупольный Заказчик – княжеская династия.

Цель: Поддержание связи с ветеранами педагогического труда ,сотрудниками колледжа , находящимся на заслуженном отдыхе. Здачи: Воспитание чуткого отношения к педагогам-ветеранам Осуществление мероприятий по оказании практической помощи ветеранам. Развитие организации студенческой инициативы по оказанию помощи добровольно и бескорыстно. Помочь пожилым людям и инвалидам повысить социальную активность; Укрепить значимость и важность старшего поколения в сегодняшнем дне Расширение круга интересов и освоение новых форм деятельности, позволяющих заполнить досуг, адаптироваться в меняющемся мире. Актуальность проекта Пожилые люди – одна из социально незащищенных категорий нашего общества. Необходимость психологической адаптации к новому социальному статусу, прекращение трудовой деятельности и изменение образа жизни ставят в трудное положение все еще активных, но уже ограниченных в возможностях приложения своих сил людей. Немаловажную роль в укреплении связей между поколениями, воспитании духовно-нравственных ценностей и в проявлении гражданских инициатив является взаимодействие между молодежью и пожилыми людьми. Именно поэтому в создании благоприятных условий для творчества и общения представителей этой возрастной категории мы видим важность оказывать им постоянную помощь, помочь осознать, почувствовать внимание, поддержку со стороны, уважение, сострадание. Проект обогатит обе стороны в нужности, ценности общения, важности видеть друг друга, понимать и развиваться в личностном плане

Боги Заупокойный культ Архитектура Скульптура Боги

Весталка. Древнеримская статуя. Капитолийская волчица. Храм Весты в Риме

Итак, заключению официального брака у гагаузов предшествовал длительный период знакомства и дружбы.Молодежь встречалась обычно на массовых сельских гуляньях (хору), посиделках, на коллективных работах взаимной помощи (межи, ортаклык) , спортивных состязаниях. Сватовство часто происходило как раз на на месте проведения хору или на посиделках. Разговор между парнем и девушкой в первом случае велись на почтительном расстоянии (2-3 метра) друг от друга, а на посиделках — и вовсе через открытое окно. Старшее поколение осуждало нарушение этих традиций. На этом снимке как раз и запечатлен такой момент — свидание. Не 2-3 метра, конечно, но и так достаточно непривычно взгляду:

Вопрос 1 В каком году был основан Санкт-Петербург? Вопрос 2 Столица России?

1728-1766 Русский механик. Закончил горнозаводскую школу в г.Екатеринбурге. Работал механиком на заводах в г.Барнауле. ИВАН ИВАНОВИЧ ПОЛЗУНОВ ПАРОВАЯ МАШИНА И.И.ПОЛЗУНОВА

ЖИВАЯ ПАМЯТЬ Древний Афганистан Восток глубок, бесконечен, древен. Он был всегда – его мечети, базары, его тайна. Он привлекал к себе путешественников и мечтателей.

В ноябре 1796 г. после смерти Екатерины II на российский престол взошел император Павел 1. Началось короткое, но чрезвычайно важное и насыщенное событиями царствование одной из самых загадочных и противоречивых фигур русской истории. Чтобы понять и правильно оценить происходившее в течение четырех с половиной лет павловского царствования, необходимо помнить, что к моменту восшествия на престол императору было уже 42 года, т. е. он был зрелым человеком со сложившимся характером, устоявшимися политическими убеждениями и представлениями о нуждах России и наилучших способах управления ею. Характер же и политические взгляды императора складывались в весьма непростых и необычных условиях. ЛИЧНОСТЬ Павла I Рождение Павла в 1754 г. было встречено при дворе бабки Елизаветы Петровны как долгожданное событие, поскольку императрица крайне тревожилась о продолжении династии. Сразу после рождения ребенок был унесен в покои Елизаветы, куда его родителей допускали лишь по ее специальному разрешению. Фактически вплоть до переворота 1762г. Павел воспитываются без участия родителей, не зная толком ни матери, ни отца. Последний и вовсе был к нему равнодушен. Показательно, что в манифесте о восшествии Петра на престол ни Павел, ни Екатерина даже не упоминались. С 1761 г. главным воспитателем Павла был назначен Н. И. Панин.