Презентации, доклады, проекты по истории

Швейцария – страна с увлекательной и длинной историей, которая началась в 13 в. и продолжается до сих пор. Когда Швейцарию заселили люди? Археологические раскопки проходят в Швейцарии постоянно. В ходе многочисленных исследований и экспедиций учеными было установлено, что территорию страны заселили в раннем палеолите. Во 2 в. до н.э. на земли Швейцарии переселилось кельтское племя гельветов. Свою страну они называли Гельвецией, которая пала под натиском римлян, возглавляемых Юлием Цезарем. С 58 г. до н.э. земли кельтов стали отдельной провинцией в Римской империи С IV в. нашей эры в Швейцарию стало проникать христианство. В IX в. государство франков распалось и земли бывшей римской провинции римлян разделились на две части – восток достался Германии, а запад – Бургундии. Небольшое количество территорий досталась итальянским феодалам. Итак, в первой половине IX в. наметились линии деления Швейцарии по национальному признаку.

«…У нас было особое предназначение. Это Россия, это её необъятные пространства поглотили монгольское нашествие. Татары не посмели перейти наши западные границы и оставить нас в тылу. Они отошли к своим пустыням , и христианская цивилизация была спасена.» А. С. Пушкин Образ жизни монголов Основные занятия монголов – кочевое скотоводство и охота. Монголы разводили лошадей и овец. Жили в разборных войлочных юртах и кибитках. Основная пища – мясо, овечий сыр, кумыс (кобылье молоко). Главным богатством у монголов были скот и пастбища, а не обрабатываемая земля, как у оседлых народов. Монгольская юрта

Начало войны Вставай, страна огромная

Англия в конце XV – XVI вв. «Цветущий сад в ограде моря» (с) Шекспир Начинает активно развивать мореплавание Торговля – наше все Овцы начинают есть людей Джентри vs «тру дворяне» (рыцарское дворянство) Тюдоры – «объединенная роза» 1485: Ричард III Йоркский (последний из «Белой розы») погибает в битве при Босворте. Корона переходит к Генриху VII, который делает ход конем – объединяет розы Ланкастеров и Йорков, чтобы показать, какой он легитимный.

Первыми строителями города были солдаты, пленные шведы, жители местных сёл и деревень. Кроме того, по указу Петра I ежегодно прибывало до 40 тыс. рабочих из всех губерний России. Работами по строительству нового города руководили приглашенные Петром в Россию иностранные инженеры. В прошлом веке несколько раз менялось название города. В 1914 году указом Николая II город переименован в Петроград. С 1924 – Ленинград. В 1991 году вернулось название Санкт-Петербург.

Кто основал город Санкт-Петербург? Место для иллюстрации к вопросу Место для ответа ПЁТР I

Как мало их осталось на земле... Не ходят ноги, и тревожат раны. И ночью курят, чтобы в страшном сне Вновь не стреляли в них на поле брани. Мне хочется их каждого обнять, Теплом душевным с ними поделиться. Была бы сила, чтобы время вспять… Но я не бог… Война им снова снится. Пусть внукам не достанется война. И грязь её потомков не коснётся. Пусть курит бывший ротный старшина И слышит, как внучок во сне смеётся. Юрий Соловьев Хисамов Абдулхак Хисамович родился 1 октября 1924 года в деревне Новые Чепкассы Ботыревского района Чувашии в крестьянской семье. Отец Хисанов Хисам и мать Хисамова Серби были колхозниками. После окончания семилетней школы Абдулхак поступил в Батырёвское педагогическое училище имени И.Я.Яковлева, закончив которое в июне 1941 года получил специальность учителя начальных классов.

ЦЕЛИ: Кафедра истории государства и права Санкт-Петербургский университет МВД России - раскрытие исторической природы и социального назначения правоохранительной деятельности в России; - формирование у обучаемых научных знаний об основных закономерностях возникновения, организации и развития системы ОВД; - изучение основных нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность ОВД на различных этапах развития российской государственности; - исследование структуры ОВД, особенностей их деятельности на протяжении различных этапов истории России; - использование исторических традиций ОВД в воспитании у курсантов и слушателей высоких моральных, нравственных и профессиональных качеств. ЗАДАЧИ: - выработка историко-правового подхода в изучении проблем развития ОВД; - формирование навыков самостоятельного творческого анализа событий, связанных с эволюцией ОВД; - приобретение навыков самостоятельного анализа и оценки источников права в правоохранительной сфере; - выявление общих закономерностей и тенденций формирования и развития отечественных ОВД, прежде всего –полиции и милиции, обусловленности их назначения и организации в определенные исторические периоды; - усвоение важнейших периодов истории ОВД, выявление тенденций их развития на отдельных этапах российской истории; - развитие у курсантов и слушателей умения формулировать и обосновывать свою позицию, давать оценку историческим событиям в сфере государственно-правовых явлений, а также умения работать с научной литературой по истории ОВД; - выявление и формулирование положительного исторического опыта деятельности ОВД, обоснование необходимости его изучения и применения в современных условиях. Кафедра истории государства и права Санкт-Петербургский университет МВД России

Остальные подались в эмиграцию За месяцы существования Временного правительства в его состав входили 39 человек. В основном это были люди, имеющие депутатское прошлое в царской России. Керенский, Милюков, Родичев, Львов, Гучков и т.д. Большинство министров Временного правительства имели высшее образование. В дальнейшем  только 16 министров Временного правительства приняли перемены и сотрудничали с большевиками. Политика Временного правительства некоторые социально-экономические преобразования Политика Временного правительства была направлена на: удовлетворение демократических требований попытку решения национального вопроса

Когда стихия обступает со всех сторон, и человек становится бессилен против нее, остается уповать только на чудо. Такое чудо произошло в Томской области, где вертолетчик Александр Григорьев спас трех грибников, оказавшихся в окружении лесного пожара.

Вставить баннер выставки школьного музея Музей «История школы» представляет вашему вниманию выставку «Память о далеком, но живом», посвященную памятным датам времен Великой Отечественной войны, людям и их боевым и трудовым подвигам. Выставка представлена экспонатами: - экспозиция «Учителя – участники Великой Отечественной войны»; - фотовыставка «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»; артефакты времен Великой Отечественной войны; - фронтовые письма; - аудиозаписи рассказов фронтовиков; - книга «Память о далеком, но живом». Место для QR-кода электронной выставки Выставка «ПАМЯТЬ О ДАЛЕКОМ, НО ЖИВОМ» Вставить фотографию выставки школьного музея Выставка «Память о далеком, но живом» В экспозиции «Учителя – участники Великой Отечественной войны» размещены портреты 6 учителей школы, их боевые и трудовые биографии Патракеев Максим Федорович – учитель физики и математики, директор школы. Демобилизовался в 1945 году. Менщиков Василий Алексеевич – учитель физической культуры, военрук. Был на фронте с декабря 1941года. Сукманов Андрей Симонович – учитель химии, директор школы. В Великой Отечественной войне участвовал с 1942 года по 1945 год. Раевский Александр Михайлович – учитель математики. На фронте с 1941 года. Демобилизовался в 1947 году. Шабащов Семен Иванович – директор школы, учитель истории. Погиб в 1943 году в боях за Каменск – Шахтинский. Кондин Николай Алексеевич – учитель труда. Вернулся раненым в 1943 году.

День народного единства – праздник, сближающий народы. Он относится к государственным праздникам России и Луганской Народной Республики. Это относительно новый праздник как для россиян, так и для жителей ЛНР. Его отмечают с 2005 года. На сегодняшний день 4 ноября — это праздник патриотизма, веры в Отечество, взаимопомощи и единения всех российских народов. 4 НОЯБРЯ История праздника В 17 веке Россия переживала трудное время. Его назвали Смутой (Устар. -мятеж, раздоры, беспорядок). Царский род прекратился, царя не было, появились самозванцы, старавшиеся силой захватить власть и престол. Воспользовавшись внутренними смутами, в Россию вторглись иностранцы – шведы и поляки. Разбойничьи шайки грабили и губили народ. Казалось, помощи было ждать неоткуда. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы.

Цели: Показать значение летописей для людей. Учить правильно читать и понимать исторические произведения. Расширять словарный запас. Оборудование: презентация. Проверка домашнего задания

5 июля – 23 августа 1943 года

Известно, что первые колеса были сделаны в Месопотамии (современный Ирак) в 8500 - 8000 годах до нашей эры. Они были двух видов: гончарный круг и колесо для телеги. Гончарный круг был предком наших шкивов, водяных колес, шестерен часового механизма.

После совещания Никитин углубился в расчеты. В ту ночь он спал не больше двух часов. «Среди ночи выяснилось, что три четверти тяжести башни должны приходиться на основание и лишь одна четверть веса остается на суживающуюся кверху бетонную «иглу»». Задача осложнялась еще и тем, что ствол башни, или, правильнее сказать, стебель не должен раскачиваться под давлением ветра более чем на метр, потому что в противном случае антенна будет рассеивать свои волны и телеэкраны не дадут устойчивого изображения. И тогда родилась ключевая идея: натянуть внутри ствола башни стальные канаты, стянуть ими основание и вырастающий из него стебель. Башня должна была быть похожа на перевернутую лилию. По первоначальному проекту у башни было 4 опоры, позже их число увеличили до 10. А знаете откуда взялась цифра – 500 метров? Если не заострять внимание на стремлениях советского правительства воздвигнуть самое высокое сооружение на планете, цифра 500 возникла в теоретических расчетах инженеров. Именно при такой высоте антенны телевизионный сигнал мог охватить как саму Москву, так и практически всю Московскую область. При меньшей же высоте радиус охвата сигнала оказывался не больше 120—150 километров.

Многие россияне до сих пор не знают, что произошло в этот день и что именно мы отмечаем. Когда же и почему 4 ноября стал праздником? Какая история скрывается за этой датой и почему ей выбрали именно такое название?

К 1921 г. население России по сравнению с осенью 1917 г. сократилось почти на 13 млн.человек, промышленное производство уменьшилось на 70%. В полном упадке был транспорт, добыча угля и нефти находилась на уровне конца 19 века, резко сократились посевные площади, продукция сельского хозяйства составляла 67% довоенного уровня, растет детская беспризорность, это явление приобретало угрожающие масштабы. Народ был измучен. Социальная сфера: Экономическая сфера: «Малая гражданская война» 1)массовые восстания крестьян в Поволжье, на Дону, Кубани, в Западной и Восточной Сибири, на Урале, в Белоруссии, Карелии, Средней Азии, Тамбовской губернии (во главе восстания бывший начальник милиции эсер А.С.Антонов) против продразверстки, период с 1920 по 1921 год. Лозунги: «Замена Советской власти Учредительным собранием», «Советы без большевиков». 2) 28 февраля 1921 по 18 марта - восстание моряков в Кронштадте . Требования: 1) немедленные перевыборы Советов; 2) ликвидация продразверстки и продотрядов; 3) свобода для крестьян обрабатывать землю, иметь скот, право на личное мелкое хозяйство; 4) свобода торговли; 5) освобождение политзаключенных, членов соцпартий 3)забастовки рабочих в Петрограде – «колыбели революции» ( из-за отсутствия сырья и топлива было объявлено о закрытии 93 промышленных предприятий)

К 1914 году Российская империя делилась на 78 губерний, 21 область и 2 самостоятельных округа, где расположен 931 город. Часть губерний и областей была объединена в генерал-губернаторство (Киевское, Сибирское и.т.д). В состав Европейской России входил 51 регион: 50 губерний (Архангельская, Астраханская, Бессарабская) и область войска Донского. На территории Европейской России имелись генерал-губернаторства: Московское (город Москва и Московская губерния) Города Санкт-Петербург, Москва, Севастополь, Керчь (Керчь-Еникальское), Одесса, Николаев, Ростов-на-Дону, Баку, а с июня 1914 года и Ялта управлялись градоначальствами. Административно-территориальное деление Российской империи к 1914 году. 

Как появилась первая печатная книга на Руси? Более 450-ти лет тому назад, Иван Грозный утвердил открытие первой типографии на Великой Руси. Благодаря расширению территорий, развитию ремесленничества, хозяйства и торговли, населению Великой Руси, требовалось все больше знаний во всевозможных направлениях и областях, в том числе для духовного обогащения. Необходимость печатных изданий возникла из-за несовершенства рукописных копий. Переписанные от руки книги, в большинстве случаев искажали информацию, а порой, даже смысл рукописи. Население росло, количество рукописных книг увеличивалось, а их качество стремительно снижалось. Доверие людей к переписчикам быстро иссякло, потому что никто не хотел читать дорогостоящие, не правдивые рукописи со скудным смыслом. В 1563 году первопечатниками на Руси стали Петр Мстиславцев и Иван Федоров. Самым первым, точно датированным печатным изданием стала книга "Апостол", которая, в те времена, считалась основным учебником для изучения духовенства. По ней учились монахи, крестьяне, дворяне. "Апостол" – это не просто книга, а своеобразная "Азбука" для церковно-приходских школ царских времен.