Презентации, доклады, проекты по истории

……………. ПРАВЛЕНИЕ ПАВЛА I 1796-1801 гг

Коротко про В'єтнамська війна  (1959–1975)  — війна між комуністичним Північним В'єтнамом(підтримуваним СРСР та КНР) і Південним В'єтнамом (підтримуваним США, Австралією, Новою Зеландією, Південною Кореєю тощо). Війну можна умовно розділити на три основних періоди: 1. Партизанська війна у Південному В'єтнамі (1955–1964). 2. Повномасштабне військове втручання США (1964–1973). 3. Завершальний етап війни (1973–1975). Війна почалася як громадянська війна у Південному В'єтнамі; надалі в неї втрутилися Північний В'єтнам і США за підтримки низки інших країн. Таким чином, з одного боку війна велася за возз'єднання двох частин В'єтнаму і створення єдиної держави, а з іншої — за збереження незалежності Південного В'єтнаму. По мірі розвитку подій В'єтнамська війна виявилася пов'язана з громадянськими війнами в Лаосі і Камбоджі, що йшли паралельно. Всі бойові дії в Південно-Східній Азії, які проходили з кінця 1950-х років і до 1975 року, відомі також як Друга індокитайська війна.

Начальный период Великой Отечественной войны 22 июня 1941 года – 18 ноября 1942 года – нападение Германии на СССР. Поражения Красной Армии в первые месяцы войны. Разгром фашистов под Москвой. Провал планов немецкого «блицкрига». В чем основная причина того, что немецко-фашистским захватчикам не удалось реализовать свой план по молниеносному разгрому СССР?

Цель - отражение образцов мужества и героизма в мирное время, связанных с риском для жизни и здоровья, на примере моряков-подводников АПЛ «Курск». Объект: Атомная подводная лодка «Курск». Предмет: подвиг моряков-подводников в мирное время. Гипотеза: Профессионализм и долг воинской присяге моряков-подводников способствовал предотвращению экологической катастрофы и развязыванию третьей мировой войны.

УЖЕ В ЯЗЫЧЕСКУЮ ЭПОХУ ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ ЗНАЛИ БРАК, Т.Е. ТАКОЙ СОЮЗ С ЦЕЛЬЮ СОЖИТЕЛЬСТВА МУЖЧИНЫ И ЖЕНЩИНЫ, КОТОРЫЙ ОСНОВЫВАЛСЯ НА ВЗАИМНОМ СОГЛАСИИ И БЫЛ ЗАКЛЮЧЕН В УСТАНОВЛЕННУЮ ФОРМУ. После крещения Руси в 988 году и присвоения церковью монопольного права утверждения брака начали складываться нормы брачного права, включавшего в себя и определенные свадебные ритуалы.

В советский период отечественной истории (1917 — 1991 гг.) фило­софская мысль, к сожалению, не имела возможности для полнокровно­го самостоятельного существования и развития в формах различных типов, направлений и течений. В условиях отсутствия свободы интел­лектуального творчества и находясь под жестким контролем со сторо­ны государства и правящей партии, философия постепенно преврати­лась в служанку политики.  Крайне негативно на развитии философской мысли в нашей стране сказалась высылка в 1922 году за рубеж большой группы философов (Н.А.Бердяев, С.Л.Франк, Н.О.Лосскийи др.), не стоявших на коммунистических позициях. Тем самым уровень философии в советском обществе значительно снизил­ся, что отрицательно сказалось на всей духовной культуре общества. Н.А.Бердяев С.Л.Франк Н.О.Лосский

План Династический кризис Ухудшение положения народных масс Появление самозванцев Народное ополчение Смута Интервенция

Нам вспомнится тридцатый чёрный год – Мы знаем, был «отец народов» крут. И тружеников поплатился род За тяжкий, добросовестный свой труд. И горю нет ни края, ни конца, Кто будет жив, а кто в пути умрёт. Подобием тернового венца Сибирский край вас, мучеников, ждёт.

Екатерина II внесла немалый вклад в развитие политики Просвещения в российском обществе. Период правления Екатерины Великой называют не только золотым веком дворянства, но еще и эпохой просвещенного абсолютизма. Основные преобразования в области образования. Императрица всегда восхищалась европейским государственным устройством, развитием культуры и образования в Британии и Франции. Именно поэтому ей не давали покоя реформы в области образования, которые смогли бы в дальнейшем изменить и общество в целом. Делая ставку на введение высших учебных заведений и реформ в области школьного образования, Екатерина II делала ставку и на будущее поколение граждан.

I. Европа и Русь в IX – XI веках А).Внимательно изучите карту, выпишите названия европейских государств, образовавшихся в IX-XI веках. I. Европа и Русь в IX – XI веках Б) Прочитайте с.77 учебника п.1: Дополните список крупнейших европейских стран в первом задании. Выпишите ответ на вопрос: Какие отношения имела Русь с крупными европейскими странами?

На улице Октябрьской находится одно из самых больших каменных зданий города конца 19 века. В сильно разрушенном доме купцов Бородавкиных можно разглядеть стиль позднего классицизма. Скругленный угол здания, который когда-то украшал балкон с кованой решеткой, выходит на площадь. Привлекают внимание окна, арочные на первом этаже и прямоугольные на втором. Сохранился и лаконичный декор фасадов, при внимательном осмотре можно увидеть его детали. Несомненно, дом требует восстановления и реставрации, но и в своем теперешнем состоянии интересен как памятник архитектуры.

Существовало 4 группы греков Античные греки – с VI в. До н.э. до III в н.э. Средневековые крымские греки – III – XVIII вв. Греки «русского периода» – кон. XVII-XX вв. Современная греческая община

Конкурс «Зашифрованное письмо» Найдите ключ к решению этой головоломки, и вы прочтёте записанную здесь фразу. 1.2. 3. 4. 5. 1. 6. 20. 7. 8. 9. 10. 8. 4. 11. 1. 12. 7. 1. 13. 14. 15. 4. 16. 14.13.14.2. 10.4. 17. 4. 4. 18. 19. 14. 2. 3. 16. 8.

Драпирующаяся

Кто основал Москву? 1. Юрий Долгорукий 2. Александр I 3. Пётр I Каким годом датируется основание Москвы? 1. 870 2. 1147 3. 1249

Юдина (Сургутская) Ирина Андреевна родилась в семье Сургутских Андрея и Марии 21 апреля 1926 года в д. Тукай Ужурского района. В семье было четверо детей 2 сына и 2 дочери. Отец умер рано. После смерти отца семье стало жить еще труднее. Мама работала на разных работах: на свинарнике, дояркой и в поле и на сенокосе. Жили бедно. В хозяйстве были корова, куры. Одежду и обувь носили друг от друга. Перешивали бабушкины вещи ходили в них в клуб и на работу. Мама сшила нам «сагиры» из свиной кожи. В дождливую погоду они размокали становились широкими и страшными. В школе Ирина Андреевна училась, но закончила только 4 класса, так как жили бедно, отца уже не было, надо было работать. Работать начала Ирина Андреевна рано с 12 лет. Работали в поле, на сенокосе. А когда началась война Ирине Андреевне было уже 15 лет. Известие о войне узнали в поле от работника сельсовета. Летом работали на сенокосе. Выполняли разную работу. Четыре лета косила сено на конной машине, потом убирали, подскребали сено, возили копны. Когда начались полевые работы, то жили прямо там. В поле разбивался стан и здесь готовили нам еду, здесь мы и спали. С нами работали старики. Давали нам: 500грамм хлеба, лапшу варили, баранину. Один год Ирина Андреевна доила коров, потом этих коров угнали в Петропавловку. Два сезона зимой работала на лесозаготовках. Взрослые валили деревья, а мы собирали сучки и ветки. Снег был глубокий, а мы в юбках, платьях, штаны намокну, холодно. А с наступлением весны опять работали в поле и до осени. С наступлением осени возили зерно в Ужур на лошадях, ночевали в Ельничной, а утром в Ужур. Сами подводы грузили сами разгружали.

Кубинська революція Озброєне повстання опозиційного руху на чолі з Фіделем Кастро, яке почалося 26 липня 1953 року зі штурму казарм Монкада і призвело до повалення диктаторського режиму президента Фульхенсіо Батисти на Кубі 1 січня 1959 року. Причини революції  монокультурність сільського господарства – основою галузі був цукровий очерет; – широке поширення латифундій – величезних приватних землеволодінь, які спеціалізувалися виключно на експорті та широко використовували примусову найману працю; – залежність економіки в цілому від капіталу США.

СОДЕРЖАНИЕ Избрание на престол Нелегкое правление Михаила Федоровича Внутренняя политика Михаила Романова Смоленская война Конец 21 февраля 1613 года Земский собор избрал шестнадцатилетнего Михаила Романова государем всея Руси. 11 июля 1613 года в Успенском соборе Кремля Михаил венчался на царство и вступил на Московский престол. В 1625 году он принял титул самодержца Всероссийского. До воцарения на Московском престол Михаил вместе со своей матерью - великой старицей инокиней Марфой жил в костромской вотчине Романовых - селе Домнине. Однако чуть позже Михаил Романов укрылся от возможных преследований в костромском Ипатьевском монастыре. (1613-1645)

Вступление В тяжелейших боях с гитлеровскими полчищами проявление мужества, отваги и героизма советскими бойцами и командирами приняло небывалый по-своему размаху, поистине массовый характер. Яркими страницами в историю Великой Отечественной Войны вошли героическая оборона Одессы, Севастополя, Киева и Москвы, оборона Сталинграда, освобождение многих городов и разгром гитлеровских войск. Подвиги советских воинов никогда не будут забыты народами многих стран Европы, освобожденные доблестными войсками Красной Армии и Военно-Морского Флота. Вопрос о награждении В период Великой Отечественной войны Советским правительством особое внимание уделялось вопросу награждения оренами и медалями СССР солдат, матросов, сержантов, офицеров, генералов и тд. Первым советским ордером, учрежденным во время начавшейся кровопролитной войны с немецкими оккупантами, был ордер Отечественной войны, который был учрежден 20 мая 1942 года.

Актуальность представляется актуальным изучить комплекс условий формирования абсолютной монархии в России, который сложился в XVII столетии в период правления первых Романовых. Историография