Презентации, доклады, проекты по истории

Развитие практики образования в странах Западной Европы в эпоху Возрождения
Развитие практики образования в странах Западной Европы в эпоху Возрождения
В низших латинских школах осуществлялось элементарное обучение, главным предметом был латинский язык: дети учились читать Библию. Программа высшей латинской школы состояла из трех классов: в первом учили читать по-латыни, писать, обучали молитвам и пению; во втором классе проходили латинскую грамматику, читали басни Эзопа на латинском языке, заучивали наизусть стихотворения, проходили катехизис; в третьем классе читали римских поэтов Вергилия, Овидия, Цицерона, продолжали изучение латинской грамматики. Латинские школы в Западной Европе: Одной из известнейших в Германии стала гимназия педагога Иоганна Штурма, которая объединяла все ступени образования: начальную, среднюю и высшую – и предполагала 10 ступеней обучения. Позднее эта школа была преобразована в Академию, а в 1621 г. на ее базе был открыт Страсбургский университет. Основу обучения в этой школе составляли древние языки, классическая античная литература, особенно произведения Цицерона, предметы тривиума.
Продолжить чтение
Государственный строй в XIX веке
Государственный строй в XIX веке
Содержание Император Органы верховного управления Органы подчиненного управления Местные органы управления Управление окраинами Российской империи Александр 1й Благословенный (1777-1825) вопросы Император К XIX в. Россия объединила огромное количество христианских, мусульманских, буддийских народов.  Ущемлений по национальным признакам не существовало, хотя православное вероисповедание превалировало. Польша и Финляндия получили при Александре I конституции, признававшие своей главой русского царя, но там действовали собственные органы управления, законы, религии и т.д. Классовое и сословное деление российского общества дополнялось делением этническим. Император   возглавлял    всю   систему   власти, опираясь на разветвленный чиновничий аппарат.  После всего воцарения Александр I начал проведение реформы системы государственного управления. Преобразования были связаны с деятельностью М.М.Сперанского. В начале XIX в. наметилась дальнейшая централизация и бюрократизация гос аппарата, параллельно углублялась специализация отдельных органов власти и управления.
Продолжить чтение
Журнал Симбирскъ!
Журнал Симбирскъ!
«Симбирскъ» – объединяющее название. Это наш родной город, наша история, наши традиции. Литературный Симбирск дал России целый ряд замечательных имён: Н.М.Карамзин, И.А. Гончаров, Н.М. Языков, Д.Д.Минаев и др. Журнал призван служить продолжению литературных традиций, идущих от прославленных писателей-симбирян. Адресован краеведам, молодежи, всем неравнодушным людям, кто любит литературу и интересуется литературной жизнью нашего края. Журнал имеет свою историю. С 1990 года в Ульяновске издавался литературно-художественный альманах “Симбирскъ». Многие известные сегодня ульяновские писатели начинали с публикаций в этом издании. После выхода первых номеров несколько лет альманах не издавался. И вот он снова вернулся к читателю. В обновленном виде, с яркими цветными обложками, с цветными вкладками, разнообразный по содержанию. https://www.youtube.com/watch?v=q8q6EYo4IAQ
Продолжить чтение
Наука и культура России первой половины ХIХ в
Наука и культура России первой половины ХIХ в
Гальваническая батарея Петрова и электрическая дуга Монорельс Трёхболтовое водолазное снаряжение Электромагнитный телеграф Электродвигатель Подводный ракетоносец Электрическая лодка Гипсовые повязки Наркоз Первая нефтяная скважина Гальваническая батарея Петрова и электрическая дуга В 1802 году физик Василий Владимирович Петров сконструировал самую большую в мире гальваническую батарею, состоявшую из 4200 медных и цинковых кружков диаметром около 35 миллиметров и толщиной около 2,5 миллиметра, между которыми были размещены бумажные, пропитанные раствором нашатыря. Именно Петровым впервые была применена изоляция (с помощью сургуча). По современным оценкам батарея Петрова давала напряжение около 1500В. Русский учёный исследовал свойства этой батареи как источника тока и показал, что действие её основано на химических процессах между металлами и электролитом. Одним из выдающихся успехов учёного в экспериментах с гальванической батареей стало открытие в 1802 году явления электрической дуги и доказательство возможности её практического применения для целей плавки, сварки металлов, восстановления их из руд и освещения. Как отмечал впоследствии М. А. Шателен: «опыты Петрова можно считать исследованиями, положившими начало современной электрометаллургии в дуговых печах».
Продолжить чтение
Доклад о развитие казачества
Доклад о развитие казачества
«Казачество, казаки - это особые люди, очень интересные, очень колоритные, у них свои вековые традиции, своя своеобразная культура. И, конечно, одной из особенностей этой культуры и традиции является ярко выраженное начало. Наверное, не случайно во все времена, когда государству было плохо, казаки вне зависимости от идеологического содержания государства делали все для того, чтобы его сохранить. Мне очень приято, что происходит возрождение казачества, возрождение и самобытной культуры казаков, повышается их роль в жизни государства российского и, что, может быть, самое главное - растет чувство патриотизма, которое всегда было присуще казачеству». В.В. Путин. Не утихают споры о том, как сегодня относиться к казакам. Многие называют современных казаков ряженными, бутафорией, совершенно не нужным звеном без того многочисленных силовых ведомств. В понимании россиян современные казаки то ли общественные деятели, то ли дополнительные органы правопорядка, то ли бездельники на иждивении у государства, то ли второсортные служащие, берущиеся за любую работу. Вся это неопределенность, отсутствие единой идейной линии даже между казачьими обществами одной территории создает преграды в возрождении казачества и положительного отношения к казакам со стороны граждан. Наступивший год станет временем, в течение которого будут приняты новые законы и подзаконные акты, состоятся важные события в жизни российского казачества. Реализация ранее намеченных планов станет еще одним шагом в становлении и развитии казачества. Настало время изменить нормативную базу, которая явно исчерпала свои возможности и не вписывается в реалии сегодняшнего дня. Отношение государства к казачеству определено, но пока казачьи общества не интегрированы в общегосударственную систему. Нет четкого понятия о предназначении казачьих войск, имеющих большой потенциал, который используется не в полной мере. Правительство РФ расставило следующие приоритеты: Государственная служба, к которой привлекаются современные казаки: Воспитание призывников и подрастающего поколения. Выполнение мероприятий по предупреждению и устранению последствий ЧС. Гражданская оборона. Оборона территорий. Природоохранная деятельность. Охрана общественного порядка. Обеспечение пожарной безопасности. Обеспечение экологической безопасности. Борьба с терроризмом. Охрана лесов, животного мира. Охрана границ РФ. Охрана государственных и иных важных объектов. Экономических и организационных основ службы; Развитие сельских территорий и агропромышленного комплекса в местах проживания казачьих обществ; Совершенствование местного самоуправления. В качестве основных задач в Стратегии говорится о целом ряде направлений жизнедеятельности казачества. Не стану перечислять все из них, остановлюсь ни нескольких.— это экономическая структура общества, основанная на производственных отношениях. Долгое время государство не уделяло внимания экономической составляющей казачества. Сегодня без денег невозможно двигаться вперед, и удержаться на достигнутых позициях. Как, не имея за душой ни гроша, можно решать - задачу воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданской ответственности и его готовности к служению Отечеству, чем должно заниматься казачество? За счет, каких средств, проводить спортивные, военно-прикладные мероприятия. В  Стратегии действующей, более конкретно говорится об экономическом развитии казачества. Нам дается право участвовать в реализации государственных и муниципальных программ и проектов. За счет чего казачьи общества могут хоть как-то развивать свою экономику? Земля, охранная деятельность, создание этнографических комплексов, торговля, добыча рыбных биоресурсов, переработка… На Кубани власти пошли навстречу казакам. В войсковом земельном фонде сейчас около
Продолжить чтение