Анализ баллады М.Ю. Лермонтова Три пальмы

Он не имел ни брата, ни сестры.
И тайных мук его никто не ведал.
До времени отвыкнув от игры,
Он жадному сомненью сердце предал.
И, презрев детства милые дары,
Он начал думать, строить миф воздушный.
И в нем терялся мыслию послушной.

1814 - 1841

Мама поэта

село Тарханы Пензенской губернии

Арсеньева Елизавета
Алексеевна, бабушка
Ю.Лермонтов, отец

Баллада « Три пальмы»

Словарная работа
Караван-группа вьючных животных, перевозящих гру - зы, людей в пустыне.
Шатры- большие палатки, крытые тканью, коврами.

Оазис
Оазис- место в пустыне, где есть
растительность и вода.

Композиция баллады.
1-2 строфы- описание оазиса в пус -
тыне, многолетнего бес-
полезного одиночества
пальм.
3 строфа- упреки пальм небу, Богу.
4-6 строфы- описание каравана.
7 строфа- приветливая встреча уста-
лых путников.
8 строфа- гибель пальм.
9-10 строфы- описание бесплодной пустыни.

Задания по группам
1ряд : Какие краски использует автор, рисуя караван?
2ряд: Какими звуками наполнена картина?
Вместе: Какие сравнения использует автор, изображая караван?

Аллитерация
По корням упругим топор застучал.
Аллитерация- повтор однородных
согласных звуков,
придающий тексту особую выразитель-
ность.

Антитеза
Антитеза(греч. противоречие)-
противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.
Помогает передать мысль и чувства, усиливает эмоциональность речи.

Безжизненная пустыня