Слайд 2Урок чтения. 3 «А» класс
В.Драгунский
«Арбузный переулок».
Учитель: Козлова Владлена Валентиновна
МБОУ СОШ№16
![Урок чтения. 3 «А» класс В.Драгунский «Арбузный переулок». Учитель: Козлова Владлена Валентиновна МБОУ СОШ№16 г.Ишимбая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-1.jpg)
г.Ишимбая
Слайд 3Память
о войне нам
книга оставляет…
![Память о войне нам книга оставляет…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-2.jpg)
Слайд 4Трудная тема – война.
В.Драгунский «Арбузный переулок».
![Трудная тема – война. В.Драгунский «Арбузный переулок».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-3.jpg)
Слайд 6«Арбузный переулок»
Как вы думаете, почему рассказ так назван?
О чём
![«Арбузный переулок» Как вы думаете, почему рассказ так назван? О чём может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-5.jpg)
может пойти в нём речь?
На самом деле это рассказ о войне.
Как вы думаете, почему рассказ о войне назван «Арбузный переулок»?
Слайд 7Словарь
Диспут – публичный спор на какую–то тему. (Найдите синоним этого слова в
![Словарь Диспут – публичный спор на какую–то тему. (Найдите синоним этого слова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-6.jpg)
тексте.)
Высокоблагородие – титул высоких гражданских и военных чинов царской России.
Марципаны – кондитерское изделие из миндального теста; смесь тёртого миндаля с сахарным сиропом.
Слайд 8 В.Драгунский
«Арбузный переулок»
![В.Драгунский «Арбузный переулок»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-7.jpg)
Слайд 91-я часть
Какой рассказ напоминает это произведение?
Каким видим Дениску? А маму?
Как папа
![1-я часть Какой рассказ напоминает это произведение? Каким видим Дениску? А маму?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-8.jpg)
разрешил спор между Дениской и мамой?
Как он отнёсся к тому, что Дениска не ест молочный суп?
На чьей стороне ваши симпатии?
Слайд 10Москва. Осень 1941 года.
…и вдруг вижу – стоит здоровенный грузовик.
![Москва. Осень 1941 года. …и вдруг вижу – стоит здоровенный грузовик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-9.jpg)
Слайд 122-я часть
Существует ли взаимопонимание между Дениской и папой ?
Почему эту историю
![2-я часть Существует ли взаимопонимание между Дениской и папой ? Почему эту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-11.jpg)
папа помнит, хотя прошло много лет?
Почему рабочий побежал за мальчиком и отдал ему арбуз?
Почему маленький мальчик через всю жизнь пронёс память об этом арбузе?
Слайд 13И мы каждый день так ходили и ждали…
![И мы каждый день так ходили и ждали…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-12.jpg)
Слайд 15 3-я часть
Какой была осень в Москве 1941 года?
Что особенно запомнилось мальчику?
![3-я часть Какой была осень в Москве 1941 года? Что особенно запомнилось](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-14.jpg)
Почему не бомбёжки, налёты вражеской авиации? Автор создает образ военного времени по-иному. Как?
Почему переулок мальчики назвали арбузным?
Слайд 184-я часть
Что видел папа такого, что ни Денис, ни его мама не
![4-я часть Что видел папа такого, что ни Денис, ни его мама](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-17.jpg)
видели?
Что представил Дениска после рассказа отца?
Что он понял?
Как вы догадались, что рассказ отца подействовал на него?
Слайд 19Трудная тема - война
Что хотел сказать В. Драгунский читателю в этом рассказе?
![Трудная тема - война Что хотел сказать В. Драгунский читателю в этом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-18.jpg)
Какую идею он вложил в него?
(Война оставляет свой след в душе каждого – и пережившего войну, и родившегося после.)
Почему рассказ так называется?
Слайд 20Выбери пословицу, которая
по смыслу подходит к этому рассказу.
Кто за Родину горой,
![Выбери пословицу, которая по смыслу подходит к этому рассказу. Кто за Родину](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-19.jpg)
тот истинный герой.
Что имеем, не храним, потерявши, плачем.
Не узнав горя, не узнаешь и радости.
Голодному Федоту и щи в охоту.
Труд кормит, а лень портит.
Старый друг лучше новых двух.
Слайд 22Подводим итог:
Кому адресован рассказ?
О чём задумывается современный маленький читатель при встрече
![Подводим итог: Кому адресован рассказ? О чём задумывается современный маленький читатель при](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-21.jpg)
с ним?
Домашнее задание: перечитать рассказ,
подготовить выразительное чтение фрагментов.
Слайд 23Ученики 3 А класса нарисовали
рисунки к рассказу.
![Ученики 3 А класса нарисовали рисунки к рассказу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-22.jpg)
Слайд 24Ученики 3 А класса нарисовали
рисунки к рассказу.
![Ученики 3 А класса нарисовали рисунки к рассказу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-23.jpg)
Слайд 28я узнал, что…
меня взволновало…
произвело наибольшее впечатление…
меня навело на размышление…
я почувствовал, что…
я понял,
![я узнал, что… меня взволновало… произвело наибольшее впечатление… меня навело на размышление…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-27.jpg)
что…
Слайд 29Благодаря произведениям наши дети могут узнать о мужестве и героизме, проявленном защитниками
![Благодаря произведениям наши дети могут узнать о мужестве и героизме, проявленном защитниками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1094756/slide-28.jpg)
Отечества.
Читайте детям
о войне!!!