Эразм Роттердамский

Слайд 2

Труды Эразма Роттердамского

Похвала Глупости(1510-1511)

Руководство христианского воина(150-1503)

Разговоры запросто(1535)

Жалоба мира,отовсюду изгнанного и повсюду сокрушенного

О

Труды Эразма Роттердамского Похвала Глупости(1510-1511) Руководство христианского воина(150-1503) Разговоры запросто(1535) Жалоба мира,отовсюду
воспитанности нравов детских

Слайд 3

Личность – это не врожденное явление, она формируется в процессе воспитания;
Важным направлением

Личность – это не врожденное явление, она формируется в процессе воспитания; Важным
в образовании и воспитании является интеллектуальное развитие в комплексе формирования религиозных убеждений, нравственности и физического развития;
Главной задачей воспитания считается открывание задатков воспитанника в активной деятельности, а также в труде;
Каждую личность нужно уважать;
Человек должен нести ответственность за свои поступки;
Каждого ребенка нужно уважать и бережно относится к нему. Никакого насилия, наказания быть не должно.
Обучать ребенка следует начинать с 3-летнего возраста. И, в первую очередь, нужно заниматься с ним языками, так как в раннем возрасте он быстро их осваивает.
Любое образование строится на взаимном уважении и любви.

Основные идеи