Содержание
- 2. Тема урока Цели урока: Познакомиться с биографией Ф.И. Тютчева Научиться выразительно читать и анализировать стихотворения Ф.И.
- 3. Фёдор Иванович Тютчев (1803 – 1873)
- 4. Родился Ф. И. Тютчев 5 декабря 1803 года в старинной дворянской семье, в имении Овстуг Брянского
- 5. Родители Тютчева принадлежали к старинному, но не очень богатому дворянскому роду. По преданию Тютчевы вышли в
- 6. Первое образование получил в домашних условиях под руководством поэта Семёна Раича. С 12 лет занимался переводами
- 7. Затем учился в Московском университете, после работал в русском посольстве в Мюнхене.
- 8. Благодаря знакомству с А. С. Пушкиным его стихи печатали в известных журналах. А в 1850 году
- 9. Умер он 15 июля 1873 года в Царском Селе, похоронен в Петербурге.
- 10. Ф. И. Тютчев родился 5 декабря 1803 года в старинной дворянской, но не богатой семье. Проверь
- 11. Зима недаром злится… Зима недаром злится, Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит
- 12. Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит...
- 13. Какие времена года встречаются в стихотворении? Какие отношения между зимой и весной? Как вы думаете, мог
- 14. Как автор представил двух героинь? Весна Зима Злится Хлопочет Ворчит Взбесилась Стучится Хохочет Гонит Шумит Умылася
- 15. Как автор относится к героиням? Весна Зима Злится Хлопочет Ворчит Ведьма Злая Взбесилась Хохочет Гонит Шумит
- 16. Готовимся к выразительному чтению (ищем паузы, ставим логическое ударение, определяем темп чтения, тон). Сколько строф в
- 17. 1 строфа Зима недаром злится, Прошла ее пора - Весна в окно стучится И гонит со
- 18. 2 строфа И все засуетилось, Все нудит Зиму вон - И жаворонки в небе Уж подняли
- 19. 3 строфа Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще
- 20. 4 строфа Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя. дитя ребёнок
- 21. строфа Весне и горя мало: Умылася в снегу, И лишь румяней стала, Наперекор врагу. наперекор назло
- 22. Весенние воды
- 23. Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят шумный брег,
- 24. Итог урока: Понравились ли вам эти стихотворения? Кто автор этих стихотворений? Какое стихотворение описывает более раннюю
- 25. Домашнее задание Выучить понравившееся стихотворение наизусть. В тетради указать все средства выразительности понравившегося стихотворения.
- 27. Скачать презентацию
























Виртуальная выставка „Письма о добром и прекрасном“
Пинежская сказительница. Личность и творчество М.Д.Кривополеновой
Учительница первая моя Музурова Галина Евгеньевна
Гарифуллин Рамиль Рамзиевич
Волошин Максимилиан Александрович
Сергей Михалков Моя улица
Образ человека в литературе и аспекты его анализа
Наталья Песочинская Как Нойко Северный Полюс разукрасил
Творчество Никола Тесла
Герои сказок
Певец печали и радостей народных 200 лет со дня рождения Николая Алексеевича Некрасова (1821-1877)
Томмазо Кампанелла. Город Солнца
Тамара Шамильевна Крюкова
Фестиваль Семья - источник вдохновения. Номинация Папа может все. Ниязгулов Раушан Рашитович
Маяковский
Всероссийская акция Читай - страна
Ломоносов Михаил Васильевич
Seymour S. Kety
Всероссийская акция Подари книгу. Андрей Саломатов Приключения Робота Гоши
Подруга дней моих суровых
Сергей Александрович Есенин 1895-1925
Любовь в романе М.Булгакова Мастер и Маргарита
Капитанская дочка. 1833 - 1836. Роман (историческая повесть)
Проблема подросткового суицида глазами русских писателей глазами XIX - XX вв
Горбатая принцесса
Жизнь и творчество М.А. Шолохова
Жанровое разнообразие лирики М.Ю. Лермонтова
Эр Джей Митт