Лернер Иссак Яковлевич (1917-1996)

Биография
Родился 4 апреля 1917 года в городе Деражня Хмельницкой области Украины.
В 1939 года окончил исторический факультет Московского государственного университета.
С 1937 года начал преподавательскую деятельность, работал в ряде педагогических вузов Москвы, Мичуринска, Воронежа и других городов.
Участник Великой Отечественной войны
В 1950 году был репрессирован по 58-й статье «за агитацию к ослаблению Советской власти» и приговорён к 5 годам лагерей, наказание отбывал в Ивдельском лагере общего режима.

Биография
После освобождения вернулся к педагогической деятельности.
С 1959 года работал в Академии педагогических наук СССР.
В 1964-1970 годах возглавлял лабораторию дидактики гуманитарного образования,
В 1972-1974 годах – лабораторию формирования мировоззрения в Научно-исследовательском институте общего и политехнического образования.
С 1985 по 1991 год руководил разработкой теории построения современного школьного учебника.
Скончался И. Я. Лернер 1 марта 1996 году.

Методы обучения
Объяснительно-иллюстративный метод;
Репродуктивный метод;
Метод проблемного изложения;
Частично-поисковый или эвристический метод;
Исследовательский метод.

Цели преподавания истории в школе
усвоение новым поколением социального опыта, развитие социальной культуры нашего государства;
развитие интеллекта учащегося, его эмоциональной сферы и формированию на этой основе мировоззрения;
умение использовать свои знания на практике;
развитие творческих возможностей ученика на материале усвоенных знаний и умений.

Сведения об основных трудах
Лернер И. Я. Содержание и методы обучения истории в V—VI классах вечерней (сменной) школы;
Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения;
Лернер И. Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории. Пособие для учителя;
Дидактика средней школы / Под ред. М. Н. Скаткина, И. Я. Лернера;
Лернер И. Я. Проблемное обучение.