Содержание
- 2. Дорогой друг! Мы предлагаем тебе интерактивную викторину. Правила просты: определить, из какого произведения отрывок, выбрав один
- 3. Да, войны кончаются рано или поздно. Но голодуха отступает медленнее, чем враг. И слёзы долго не
- 4. Мне кажется, в моём детстве всё было лучше. Носились стрижи над головой, расцветало море одуванчиков, а
- 5. Ведь ты же знаешь, что без воинских приказов Не могут бить тревогу трубачи… Я придумываю эти
- 6. Я топтался перед витриной, вглядываясь в потрёпанные обложки, шевелил губами, читая незнакомые мне имена и названия,
- 7. Тёмный день, беда, собранная в тучу, предназначенная только для сердца учителя. Дети должны жить. Расти, радоваться.
- 8. Нет, самому по себе нельзя, всё-таки никак нельзя! Нельзя видеть только землю и лишь самого себя
- 9. Это, конечно, шутка, я эту шутку выдумал сам для себя, чтобы оправдать собственный поступок, взять у
- 10. Чётко, не теряя порядка, солдаты побежали к вагонам, а я стоял с нерозданными кисетами. Всё произошло
- 11. Я протягиваю руки и беру его костыли, приставленные к тумбочке. Я не умею ходить на них,
- 12. Личная жизнь Анны Николаевны оставалась как бы за кулисами. Что она ест, сколько получает, какие у
- 13. ВЕРНО! Продолжить
- 14. Продолжить ВЕРНО!
- 15. Продолжить ВЕРНО!
- 16. Продолжить ВЕРНО!
- 17. Продолжить ВЕРНО!
- 18. Продолжить ВЕРНО!
- 19. Продолжить ВЕРНО!
- 20. Продолжить ВЕРНО!
- 21. Продолжить ВЕРНО!
- 22. НЕВЕРНО! Вернуться
- 23. Вернуться НЕВЕРНО!
- 24. НЕВЕРНО! Вернуться
- 25. НЕВЕРНО! Вернуться
- 26. НЕВЕРНО! Вернуться
- 27. НЕВЕРНО! Вернуться
- 28. НЕВЕРНО! Вернуться
- 29. НЕВЕРНО! Вернуться
- 30. НЕВЕРНО! Вернуться
- 31. НЕВЕРНО! Вернуться
- 33. Скачать презентацию






























Дети-герои. Иван Герасимов
Иван Константинович Айвазовский
«Умники и умницы»
Графическая модель издания. Часть 3
Песнь глухаря. Светлой памяти Александра Запонова посвящается…
Ф. М. Достоевский. Роман Преступление и наказание
Марафон Как написать научную статью. Блок №5. Обсуждение. Выводы
Н.А. Добролюбов. Книги
Место кинолектория и иллюстраций произведений Терри Пратчетта в проекте Неделя современного писателя
По страницам детских журналов
Конфликт. Народная мудрость
Радищев Александр Николаевич
Как мы знаем произведения Пушкина
Гращенков Николай Федорович
Урок-игра в 6 классе по литературе на тему Разум или чувства?
Удивительный мир детства Презентация урока подготовлена учителем МОУ «СОШ № 27» Мякшиной Н.П. 2008 – 2009 уч. год
Экранизации основанные на произведениях русской литературы
Альма Малер-Верфель — австрийская деятельница искусства и литературы,
Школьные частушки
Ехали, ехали
Урок литературного чтения 13.09
Викторина по содержанию рассказа Алексеева С.П. Мишка
Литературные ребусы. Н.Н. Носов Приключения Незнайки и его друзей
Полна загадок чудесница природа
Правила дорожного движения для детей в стихах
Жизнь и творчество В. Маяковского. Маяковский и футуризм
Аркадий Григорьевич Адамов
Н.В.Гоголь, тема маленького человека. “Петербургские повести”