М.Ю. Лермонтов Дары Терека

Урок литературного чтения
в 4 классе
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Будем стараться мы не зевать,
Дружно работать, читать,рассуждать!

Проверка д/з
1. Какой раздел изучаем?
2. Назовите произведения, с которыми уже познакомились?
Жужжащее чтение любимых книг
Рабочая тетрадь, стр.29-30 (т)
Выразительное чтение наизусть

Угадайте имя поэта.
Этот человек в детстве был смуглым, с чёрными блестящими глазками.

Дополним свои знания о детстве поэта. Кто же он?
Детство своё мальчик проводил у бабушки. Он получил домашнее образование, с детства свободно владел французским и немецким языками.
Елизавета Алексеевна Арсеньева

Что любил и не любил
в детстве?
Любил рисовать акварелью,
Любил лепить фигуры из воска,
Любил танцевать,
Не любил драк и ссор.

В произведениях этого поэта постоянно присутствует тема Кавказа, его природы, обычаев и характеров местных жителей. Впервые Кавказ поразил мальчика еще в детстве.

Лермонтов
Михаил
Юрьевич
1814-1841
Познакомимся со статьёй о его детстве на стр. 94-95.
От чьего имени написана статья?

Вспомним…
Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана,
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя.
Утёс

Тема урока:
М.Ю. Лермонтов
«Дары Терека»
Дерево предсказаний

Будем учиться читать… как?
стихотворение М.Ю. Лермонтова
«Дары Терека»

Словарная работа
Терек
Громада
Лукавый
Казбек
Гора
Хитрый
Река
Огромный

Словарная работа
Забава
Дарьял
Разорил
Валуны
Разрушил
Огромные камни
Развлечение
Перевал, ущелье

Гора Казбек
Дарьял - ущелье
валуны

рекаТерек

М.Ю. Лермонтова
«Дары Терека»
Знакомимся со стихотворением
Понравилось ли вам стихотворение?
Оправдались ли наши предположения?
Сколько героев в произведении?
Каким представили Терек?

Найдите и прочитайте слова, которые помогают представить Терек.

Что значит прочитать стихотворение выразительно :
- Читать ЦЕЛЫМИ словами;
Читать без ошибок;
Правильно выдерживать
паузы;
Правильно ставить
логические ударения;
-Выражать чувства, эмоции при чтении.

Работа в парах
1. Приветствие;
2. Определяем очерёдность;
3. Читает - первый, оценивает - второй;
4. Меняемся ролями;
5. Благодарим за работу.

Презентуем свои умения

Домашнее задание:
1) читать статью, стр.94-95 (можно найти дополнительную информацию)
2) Подготовить выразительное чтение стихотворения, стр.96

Рефлексия
Я научил(а)ся…
Мне понравилось…
Мне было трудно…
Я могу похвалить себя за …