Путешествие в мир сказок. Игра

ПРАВИЛА ИГРЫ
1.Найди правильный ответ.
2. Угадай из какой сказки предмет?
3. Угадай героя и назови первый звук.

.
Цель:
Систематизировать и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках;
Учить анализировать, обобщать, оценивать поступки героев; создать у детей радостное,
эмоциональное настроение.
Задачи:
Обучающие:
Учить детей понимать эмоциональное состояние героев сказок.
Учить испытывать радость от возможности поделиться с друзьями, помочь другу.
Учить эмоционально-чувственному восприятию, сотрудничеству.
Укреплять чувство единства, умения действовать согласованно.
Развивающие:
Развивать желание детей участвовать в совместных игровых действиях, навыки содружества
педагога и детей.
Развивать групповую сплоченность, координацию движений, навыки позитивного социального
поведения.
Воспитательные:
Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажам, вызывать сочувствие к ним
и желание помочь

Кто из трёх поросят построил
самый прочный домик?
Ниф-Ниф
Наф-Наф
Нуф-Нуф

Как звали корову
кота Матроскина?
Бурёнка
Машка
Мурка

Сколько раз старик бросал
в море невод?
3
2
4

Кто первый нашёл теремок?
Мышка –
норушка
Лисичка –
сестричка
Зайка –
попрыгайка

Из какой сказки этот предмет?

Из какой сказки этот предмет?

Из какой сказки этот предмет?

Из какой сказки этот предмет?

Из какой сказки этот предмет?

Забавный розовый друг Винни – Пуха.

Кто вместе с крошкой енотом боялся своего отражения в воде?

Кто с львёнком пел песенку
«Я на солнышке лежу…..»

Кто сначала поймал щуку, а потом отпустил её.

Мужчина в самом расцвете сил, который живет на крыше.

Добрый доктор, который лечит всех.