Содержание
- 2. Урок литературы в 7 классе по теме «Японские хокку»
- 3. Определите жанр этого произведения. Пришла из лесу птичница в лисьей шубке цыплят посчитать.
- 4. Этап мотивации Является ли стихотворением данное произведение? Видели всё на свете Мои глаза – и вернулись
- 5. Сливы весенний цвет Дарит свой аромат человеку… Тому, кто ветку сломал. О, с какой тоской Птица
- 6. «Старый пруд» транслитерация Фуруике я Кавакадзу тобикому Миндзу – ото. перевод Старый пруд. Прыгнула в воду
- 7. Анализ композиции О, сколько их на полях! Но каждый цветёт по-своему – В этом высший подвиг
- 8. Роль детали Дерево на сруб… А птицы беззаботно Гнёздышко там вьют! Большой муравей Еле топает по
- 9. Похоже ли это стихотворение на те,которые изучаем сегодня? Вот девушка с газельими глазами Выходит замуж за
- 10. Определить культурно – исторические корни стихотворений В стране моей родной Цветёт вишнёвым цветом И на полях
- 11. Конструирование: подберите к двум строчкам третью Начало хокку. 1.Весенние воды. Кошка упала в поток – 2.Я
- 12. Ответы 1.Весенние воды. Кошка упала в поток – Не смогла перепрыгнуть. (Хоро) 2.Я еду верхом, А
- 13. Варианты творческих домашних заданий Продолжить хокку. Сочинить стихотворения в жанре хокку. Нарисовать иллюстрацию к хокку.
- 14. Продолжите хокку 1.Даже серой вороне Это снежное утро к лицу 2.Как тяжёл первый снег! Опустились и
- 15. Хокку 1.Даже серой вороне Это снежное утро к лицу Ишь, как похорошела. (Басе) 2.Как тяжёл первый
- 16. Окончание хокку 3.Я поднялся на холм, Полон грусти, - и что же: Там шиповник в цвету!
- 17. Работы учеников 1.Разве это не снег? Сакура землю укрыла Покрывалом цветов. 2.Камни в нашем саду Так
- 27. Скачать презентацию