Презентации, доклады, проекты по литературе

Soch_Giboedov_9
Soch_Giboedov_9
Что такое школьное сочинение по литературе? Это письменное развернутое высказывание (размышление, анализ, отзыв…) по заданной теме на основе художественного произведения. Что главное? Показать знание содержания (текста), проблем , особенностей языка, композиции художественного произведения… Показать умение размышлять и «говорить» по теме…. Требование 5 «П»: - понимание текста; - правильность суждений; - полнота раскрытия темы; - последовательность изложения; - правильность речи. Порядок работы над сочинением Прежде всего обдумайте тему. Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. Определите стиль и продумайте основную мысль сочинения. Что и как вы напишете, чтобы ее раскрыть? (Как правило, стиль школьного сочинения публицистический, жанр – литературно-критическая статья) Составьте план.
Продолжить чтение
1038053 (2)
1038053 (2)
«ПЕТЕРБУРГСКИЕ ПОВЕСТИ» Название не принадлежит Гоголю, дано редакторами его сочинений. В 1833г. писатель задумал книгу под названием «Лунный свет в разбитом окошке чердака на Васильевском острове в 16-й линии» «Петербургские повести» - третий цикл произведений Н.В.Гоголя. Через все повести проходит образ Петербурга. «Петербургские повести» - они обличают город, весь пропитанный фальшью, где процветает казнокрадство, взяточничество и чинопочитание, бездуховность, подавление талантов и унижение личности. СБОРНИК Н. В. ГОГОЛЯ «АРАБЕСКИ» (1835). НАРЯДУ С КРИТИЧЕСКИМИ СТАТЬЯМИ ПО ИСТОРИИ, ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВУ ВОШЛИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ВХОДЯЩИЕ В ЦИКЛ «ПЕТЕРБУРГСКИХ ПОВЕСТЕЙ» (1835 – 1840ГГ) «Нос» «Невский проспект» «Портрет» «Записки сумасшедшего» «Шинель» «Рим» Все эти произведения объединяются в одно целое общей темой, определенной писателем как «столкновение мечты с существенностью» (действительностью). События происходят в Петербурге – столице Российского государства. На этом основании произведения Гоголя стали называться «Петербургскими повестями». (Такое название появилось в критике уже после смерти писателя.) Фантастика погружена здесь в самую гущу обыденной жизни. Героями цикла становятся странные обитатели северной столицы, чиночного города, в котором все ложь, обман.
Продолжить чтение
451_gradus_po_Farengeytu
451_gradus_po_Farengeytu
ГЕРОИ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА Гай Монтэг - главный герой, работающий на пожарной станции будущего. Этот человек – дитя своей эпохи, он не задумывается о сути своей миссии, пока не сталкивается лицом к лицу с несколькими личностями, поколебавшими его уверенность в правильности государственного строя. Из апатичного раба рутины он превращается в сознательного и деятельного человека, способного спасти вековую мудрость от рук варваров. Кларисса Маклеллан - юная девушка, появившаяся на первых страницах романа, которая дала толчок для проявления интереса героя к книгам и к тому, что в них заключено. Её семью считали ненормальной, постоянно подозревая их в чтении. Она исчезает бесследно, а Монтагу остается только гадать, куда она делась. Скорее всего, она ушла в леса, где скрывались хранители книжных знаний. Битти Брансмейстер - начальник пожарной части, первый заподозривший об интересе главного героя к содержанию книг.  Его разговоры с Гаем – основа сюжета, ведь в них автор излагает свои идеи. Фабер - друг и единомышленник Монтага, профессор, не сумевший предотвратить принятие закона, запрещающего книги. Первоначально он относится к Гаю с опасением. Когда он понимает, что главный герой стремится узнать внутренний мир книг, начинает стремится помочь собеседнику. Милдред - апатичная, бесчувственная, безучастная ко всему жена главного героя, являющаяся полным отражением общества, описываемого Рэем Брэдбери. Она целыми днями сидит на диване в комнате с экранами, почти не разговаривает и на книги, обнаруженные в руках мужа, реагирует с опаской. Без зазрения совести предает главного героя, заявляя о запрещённом. ПОЧЕМУ ЗНАМЕНИТА АНТИУТОПИЯ? Роман Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» (1953) остается самой влиятельной американской антиутопией. С другими образцами жанра этот роман роднит сюжетная схема: усомнившийся герой отпадает от системы и уходит в сопротивление. Брэдбери объединил антиутопии Оруэлла и Хаксли: как и «О дивный новый мир», его роман демонстрирует гармоничную безмятежность, достигнутую за счет отказа от внутренней жизни и от культуры. Это иллюзия, а в реальности — вечная война и насилие, воплощенное в пожарных-поджигателях. Как и у Оруэлла, инструменты контроля — пропаганда и цензура, но работают они не на разжигание ненависти, а на массовую анестезию. Брэдбери никогда не писал чисто политические тексты, он мастер мягкой лирической прозы. Фантастика у него обычно только дополняет тщательно созданную уникальную атмосферу. «451 градус» — самый суровый его текст, но и в нем художественный язык направлен на создания ярких, символически насыщенных образов. Огонь в романе — больше, чем знак уничтожения и орудие власти. Пламя - символ очищения и возрождения. В конце романа герои вспоминают миф о фениксе. «Глупая птица», которая сама себя сжигает, воскреснет — и такова символическая надежда на то, что человечество еще сможет подняться из пепла.
Продолжить чтение
Д.З. Спор ПП и Базарова (1)
Д.З. Спор ПП и Базарова (1)
Понятия Спор – словесное состязание при обсуждении чего-либо, в котором каждая из сторон отстаивает своё мнение, свою правоту. (Начать, затеять, вести спор. Научный спор. Учёные споры. Участвовать в споре. Вмешаться, включиться в спор. Втянуть кого-л. в спор. Поддерживать кого-л. в споре. Разгорелся, завязался спор об искусстве, о политике. Прекратите этот бесконечный, бессмысленный спор). Понятия Принцип – [от лат. prīncipium - начало] 1.Основное, исходное положение какой-л. теории, учения, науки и т.п. (Придерживаться определённых принципов. Исходить из каких-л. принципов. Возводить что-л. в принцип. Принципы воспитания). 2. Внутренняя убеждённость в чём-л., точка зрения на что-л.; норма поведения (Благородные, гуманные, твёрдые принципы. Моральный принцип. Отсутствие принципов. Человек без принципов. Отстаивать свои принципы. Мириться с чьими-л. принципами).
Продолжить чтение
metodicheskaya_razrabotka_uroka_po_literature._znakomstvo_s_geroyami_komedii_a.s._griboedova_gore_ot_uma._analiz_pervogo_deystviya_komedii._9_klass
metodicheskaya_razrabotka_uroka_po_literature._znakomstvo_s_geroyami_komedii_a.s._griboedova_gore_ot_uma._analiz_pervogo_deystviya_komedii._9_klass
История создания 1. С.Н.Бегичев: «Известно мне, что план этой комедии был сделан у него еще в Петербурге в 1816 году и даже написаны были несколько сцен, но не знаю, в Персии или в Грузии Грибоедов во многом изменил их и уничтожил некоторых действующих лиц…» 2. В.В.Шнейдер: «Грибоедов начал писать комедию еще в 1812 году». Учитывая необычайные способности Грибоедова, можно допустить, что 17-летний юноша способен был создать подобное произведение. 3. Сюжет комедии приснился А.С.Грибоедову: «…Когда же должно быть готово? – Через год, клятву дайте… И я дал ее с трепетом…Я пробудился…ночная стужа развеяла мое беспамятство, затеплила свечку в моей храмине, сажусь писать, и живо помню мое обещание; во сне не дано, наяву исполнится!» «Жандровская рукопись» М.А.Милорадович Московская цензура не пропустила комедию. Влиятельные знакомые (великий князь Николай Павлович, генерал-губернатор Петербурга М.А. Милорадович, министр Ланской и другие видные сановники). В департаменте его друга, крупного чиновника и драматурга А.А. Жандра, комедия была переписана во множестве экземпляров и разошлась по всей России. Эта, содержащая множество помарок рукопись, с которой составлялись списки, разлетевшиеся по стране, сохранилась. Она получила название «Жандровской рукописи».
Продолжить чтение
10 Бедная Лиза
10 Бедная Лиза
Прочитайте притчу. О чём она? Притча о любви Когда-то давным-давно на Земле был остров, на котором жили все духовные ценности. Но однажды они заметили, как остров начал уходить под воду. Все ценности сели на свои корабли и уплыли. На острове осталась лишь Любовь. Она ждала до последнего, но когда ждать уже стало нечего, она тоже захотела уплыть с острова. Тогда она позвала Богатство и попросилась к нему на корабль, но Богатство ответило: - На моем корабле много драгоценностей и золота, для тебя здесь нет места. Когда мимо проплывал корабль Грусти она попросилась к ней, но та ей ответила: - Извини, Любовь, я настолько грустная, что мне надо всегда оставаться в одиночестве. Тогда Любовь совсем отчаялась. Но вдруг она услышала голос, где-то позади: - Пойдем Любовь, я возьму тебя с собой. Любовь обернулась и увидела старца. Он довез ее до суши и, когда старец уплыл, Любовь спохватилась, ведь она забыла спросить его имя. Тогда она обратилась к Познанию: - Скажи, Познание, кто спас меня? Кто был этот старец? Познание посмотрело на Любовь: - Это было Время. - Время? - переспросила Любовь. - Но почему оно спасло меня? Познание еще раз взглянуло на Любовь потом вдаль, куда уплыл старец: - Потому что только Время знает как важна в жизни Любовь.
Продолжить чтение
Лев Николаевич Толстой. Открытие школы в Ясной Поляне. Женитьба
Лев Николаевич Толстой. Открытие школы в Ясной Поляне. Женитьба
​В 1850 году молодой Лев Толстой, только что закончивший Московский университет, приезжает в родовое имение Ясная Поляна. Здесь он, желая скорее сеять разумное, доброе, вечное, открывает школу для крестьянских детей во флигеле своего дома. Этот первый педагогический опыт продолжался недолго. Весной 1851 года Лев Толстой поступает на военную службу. Но все тяготы военного времени, все перипетии Крымской кампании не заглушили в нем желания просвещать. Выйдя в отставку после Крымской войны, Лев Толстой возвращается в свое имение и возобновляет работу в открытой им школе. Двигаясь буквально на ощупь, методом проб и ошибок, Лев Николаевич пытается сделать процесс обучения интересным и приятным для детей. В поисках верного пути он изучает педагогический опыт прошлого, читает книги философов эпохи Просвещения, размышляет над ними. В 1857 и в 1860 годах Толстой путешествует по странам Европы с целью познакомиться с разными системами обучения. Увиденное привело его в ужас. То, что называлось тогда европейскими школами , никак не соответствовало требованиям Толстого. Вернувшись домой, в Ясную Поляну, Толстой открывает свою школу на совершенно иных принципах.
Продолжить чтение
даниэльдефо
даниэльдефо
Биография Даниеля Дефо называют первым британским писателем, который популяризировал жанр романа. Блестящий публицист и плодовитый литератор подарил читателям полтысячи книг, статей, памфлетов, в которых затронул широчайшую палитру тем. Дефо писал о политике, религии, экономике, психологии и сверхъестественном. Он стал основоположником экономической журналистики и пропагандистом буржуазного здравомыслия. Ратовал за свободу слова и религиозного самоопределения. Но главное – Даниель Дефо подарил человечеству увлекательный роман о Робинзоне Крузо, по мотивам которого написаны десятки романов и повестей, сняты фильмы и сериалы. Робинзон Крузо •Роман английского писателя Даниэля Дефо, впервые опубликованный в апреле 1719 года, повествующий о нравственном возрождении человека в общении с природой и обессмертивший имя автора
Продолжить чтение
Жорес Иванович Алфёров
Жорес Иванович Алфёров
Жорес Иванович Алфёров родился в белорусском городе Витебске 15 марта 1930 года. Его родители, Иван Карпович и Анна Владимировна. А также у него был старший брат Маркс. Биография С 1953 года Алферов работал в Физико‑техническом институте имени А.Ф. Иоффе. В 1987‑2003 годах занимал должность директора института. Имя получил в честь Жана Жореса, основателя газеты L'Humanite и лидера французской социалистической партии. В 1952 году окончил факультет электронной техники Ленинградского электротехнического института имени В.И. Ульянова (ныне ‑ Санкт‑Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" имени В.И. Ульянова (Ленина). Семья Алфёровых Санкт ‑ Петербургский электротехнический университет Жорес Иванович был младшим научным сотрудником в лаборатории В.М. Тучкевича. В первой половине 50-х годов перед институтом была поставлена задача создать отечественные полупроводниковые приборы для внедрения в отечественную промышленность. Тучкевич Владимир Максимович 5 марта 1953 года Алфёров сделал первый надежно работающий транзистор.
Продолжить чтение