Содержание
- 2. «Функция, как правило, определяется для тех значений аргумента, какие для данной задачи представляют реальное значение» Хинчин
- 3. sint = 0,5 sint = 0,3 При каких значениях t верно равенство? , t=?
- 4. Обратные тригонометрические функции
- 5. Область определения функции — множество R всех действительных чисел. Множество значений функции — отрезок [-1; 1],
- 6. Область определения функции — множество R всех действительных чисел. Множество значений функции — отрезок [-1; 1],
- 7. Определение arcsin t = a arcsin(-x) = - arcsinx Содержание
- 8. Определение arccos t = a Содержание arccos(-x) = - arccosx
- 9. Определение arctg t = a Содержание
- 10. Определение arcctg t = a Содержание
- 11. у = arcsinx Содержание х 1)Область определения: отрезок [-1; 1]; 2)Область значений: отрезок ; 3)Функция у
- 12. у=arccos x Содержание 1)Область определения: отрезок [-1; 1]; 2)Область значений: отрезок 3)Функция у = arcсos x
- 13. у=arctgx Содержание 1)Область определения: R – множество действительных чисел 2)Область значений: 3)Функция у = arcsin x
- 14. у=arcctgx Содержание 1)Область определения: R - 2)Область значений: 4)Функция у = arcсtgx монотонно убывающая; 3)Функция у
- 15. Обратные тригонометрические функции
- 16. «Функция, как правило, определяется для тех значений аргумента, какие для данной задачи представляют реальное значение» Хинчин
- 17. учащиеся должны знать определения арксинуса, арккосинуса, арктангенса, арккотангенса, графики этих функций, свойства аркфункций, связь с тригонометрическими
- 18. Работаем устно Содержание arcsin(-x) = - arcsinx arccos(-x) = - arccosx
- 19. Работаем устно Имеет ли смысл выражение? Содержание
- 20. Работаем устно Найдите значения выражений: Содержание
- 21. Работаем устно Содержание arctg(-x) = - arctgx arcctg(-x) = - arcctgx
- 22. Свойства аркфункций
- 24. Формулы связывающие обратные тригонометрические функции
- 25. Решите уравнение Ответ.1. 3) Находим абсциссы точек пересечения графиков (значения берутся приближенно). 4)Записываем ответ. Графический метод
- 26. Функционально-графический метод решения уравнений Пример: решите равнение 3) Уравнение f(x)=g(x) имеет не более одного корня. 4)
- 28. Скачать презентацию









![у = arcsinx Содержание х 1)Область определения: отрезок [-1; 1]; 2)Область значений:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1182298/slide-10.jpg)
![у=arccos x Содержание 1)Область определения: отрезок [-1; 1]; 2)Область значений: отрезок 3)Функция](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1182298/slide-11.jpg)














Квадратные уравнения. Задачи
Вычисление углов
Метод наименьших квадратов
Презентация на тему Что такое функция? 7 класс
Замена переменных в двойных интегралах
Обобщение по 3-м формулам сокращенного умножения
Область определения функции
Способы решения квадратных уравнений
Презентация на тему Построение графика функции методом ее исследования с помощью производной
Презентация по математике "Старинные меры длинны" -
Пирамида. Усеченная пирамида
Задачи управления движением
Технология квантового обучения в преподавании математики
Графы
Кто хочет стать миллионером. Математическая игра
Презентация на тему Умножение и деление на 10
Аксонометрические проекции геометрических тел
Регрессионный анализ
Дисперсионный анализ для сравнения средних. Тест Крускала-Уоллиса
Скалярное произведение векторов
Викторина Весёлая математика
Прибавить и вычесть 2
Задания Незнайки
Математическое моделирование
Квадратичная функция, ее график и свойства
Твёрдые и мягкие согласные звуки. Сложение и вычитание без перехода через десяток
Анализ и синтез. 58-59-60 Урок
Презентация на тему ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ