Слайд 2 27 апреля.
Дистанционная работа.
![27 апреля. Дистанционная работа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-1.jpg)
Слайд 3
Прочитайте только уравнения.
А+В 7 + 26 9а + 495 = 1116
56
![Прочитайте только уравнения. А+В 7 + 26 9а + 495 = 1116](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-2.jpg)
< 74 а>0 х + 4 = 12
7 * 3 + 8 а + в > с 18 – х = 2
Слайд 4Ответь на вопросы:
1. Что такое уравнение? –
равенство, содержащее неизвестное число, которое
![Ответь на вопросы: 1. Что такое уравнение? – равенство, содержащее неизвестное число,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-3.jpg)
надо найти.
2. Что значит решить уравнение? –
найти его корень.
3. Как найти корень уравнения? –
найти значение неизвестного числа.
Слайд 5?
Угадайте корни уравнения-
х+х=64 58 +у +у +у =58 а +2=а-1
Как
![? Угадайте корни уравнения- х+х=64 58 +у +у +у =58 а +2=а-1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-4.jpg)
найти неизвестное вычитаемое?
642 – в = 104
1)в= 104 – 642 2) в = 642-104
Слайд 6 - Найдите уравнения, где надо найти неизвестное уменьшаемое:
3х - 20 =
![- Найдите уравнения, где надо найти неизвестное уменьшаемое: 3х - 20 =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-5.jpg)
55
40 – 3х =34
–неизвестный делитель?
876 : (5х+7х)=48
900х : 100 =9
Слайд 7В каком уравнении корень равен 4 ?
а) в+9=17
б) 27:с=3
в) 36:х=9
г) z ?
![В каком уравнении корень равен 4 ? а) в+9=17 б) 27:с=3 в)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-6.jpg)
2 =4
В каком уравнении неизвестно слагаемое?
а) а-52=43в в ) 84-к=48
б) 26+х=96 г) в : 6=9
Слайд 8 Решите уравнение: 560:х=10 ?
а) х=56
б) х=550
в) х=5600
Какое уравнение решить нельзя?
а)
![Решите уравнение: 560:х=10 ? а) х=56 б) х=550 в) х=5600 Какое уравнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-7.jpg)
в-14=0
б) 6 ? п=0
в) 8:а=0
г) 9+к=0
Слайд 9Какими способами мы умеем находить корень? –
способом подбора;
на основе взаимосвязи между компонентами
![Какими способами мы умеем находить корень? – способом подбора; на основе взаимосвязи между компонентами действий;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-8.jpg)
действий;
Слайд 10Я задумала число, вычла из него сумму чисел 587 и 396 и
![Я задумала число, вычла из него сумму чисел 587 и 396 и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-9.jpg)
получила разность 980 и 64.
Х – ( 587 + 396 ) = 980 – 64
Цель урока?
- Учиться решать сложные уравнения
Слайд 11Самостоятельная работа
Работа по учебнику:
№ 302
№ 304
![Самостоятельная работа Работа по учебнику: № 302 № 304](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-10.jpg)
Слайд 12О чем я могу рассказать своему другу?
Я знаю, что…
Мне еще нужно отработать…
Для
![О чем я могу рассказать своему другу? Я знаю, что… Мне еще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/962633/slide-11.jpg)
меня самым трудным было…
Для меня самым интересным было…