Содержание
- 2. «Считай несчастным тот день или то час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего
- 3. Цель урока Выяснить какую практическую значимость имеют проценты в различных сферах деятельности человека.
- 4. Сегодня на уроке мы вместе вспомним понятие процента, порешаем задачи на эту тему. Желаю всем удачи!
- 5. Задача (устно) Ивану Царевичу, чтобы сорвать золотое яблоко, нужно проскакать на Волке 100км. За 1час он
- 6. Объясните, как найти процент от числа? Найти 20% от 300 Найти 15% от 60
- 7. Проверяйте! 1) 300:100*20 =60 2) 50:100*12 = 6 Проверяйте!
- 8. Найди соответствие 42 72 15 25% от 60 40% от 35 21% от 200 60% от
- 9. Внимание! Задача! За контрольную работу по математике отметку «5» получили 12 учеников, что составляет 30% всех
- 10. 12 учеников – 30% ? учеников – 100% 1)12 : 30 =0,4(уч.) - 1% 2)0,4 ·100
- 11. Применение процентов в жизнедеятельности человека Задачи из газет Банковские операции Другие задачи
- 12. Определить сколько процентов составляет прибыль, если купить за 17$, а продать за 19$ ? ? Думаю
- 13. Решение 17$ - 100% 19$ - ?% 17 100 19 Х 19 *100 17 111,1 –
- 14. Купив за 17$, за сколько нужно продать, чтобы получит 2% прибыли? ? Думаю
- 15. Решение 1)17$ - 100% ?$ - 2% 17 100 Х 2 17 *2 100 2) 17
- 16. Задачи со страниц газет.С/р В 2011г.фермер с1га собрал18ц пшеницы. В 2012г. из-за плохого лета урожайность пшеницы
- 17. 18ц – 100% ?ц – 5% 1)18:100=0,18ц-1% 2) 0,18*5=0,9ц- сокращение урожайности 3)18-0,9=17,1ц. Ответ: урожайность составит 17,1ц
- 18. Подведение итогов 1) Можно ли сделать вывод, что сегодня на уроке вы пополнили свои знания? 2)
- 19. Домашнее задание №837, 838, 843. Рассчитать, используя таблицу процентов, выгодный контракт. ? Буду думать!!!
- 20. Спасибо за урок!
- 22. Скачать презентацию