Слайд 2 Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная
![Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука- Это математика!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989740/slide-1.jpg)
наука,
Интересная наука- Это математика!
Слайд 5 Белка, ёж и заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый. Ёж
![Белка, ёж и заяц начертили такие фигуры, по одной фигуре каждый. Ёж](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989740/slide-4.jpg)
не стал чертить многоугольник, заяц не выбрал треугольник. Какую фигуру начертила белка?
Слайд 6 Сложите из данных фигур квадрат.
![Сложите из данных фигур квадрат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989740/slide-5.jpg)
Слайд 7 Ученики лесной школы белка, заяц и ёж заготовили такие дощечки, по одной
![Ученики лесной школы белка, заяц и ёж заготовили такие дощечки, по одной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989740/slide-6.jpg)
каждый.
дощечка у белки получилась короче, чем у зайца, а дощечка у ежа – короче дощечки у белки. Какой длины дощечку заготовил заяц? белка? ёж?
Слайд 8 Найди правила, по которым записаны числа:
в первой строке;
в каждом столбце.
Продолжи ряды чисел.
![Найди правила, по которым записаны числа: в первой строке; в каждом столбце. Продолжи ряды чисел.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/989740/slide-7.jpg)