Содержание
- 2. «Где есть любовь к людям, там будет и любовь к врачебному искусству…» Гиппократ
- 3. Внутренняя медицина и ее место в ряду других медицинских дисциплин
- 4. Внутренние болезни – область клинической медицины, изучающая этиологию (причины), патогенез (развитие) и клинические проявления болезней внутренних
- 5. «Главнейшие задачи практической медицины – предупреждение болезни, лечение болезни развившейся и, наконец, облегчение страданий больного человека…»
- 6. Поведение врача (студента-медика) 1. Внешний вид врача 2. Отношение к больному (чуткость, участие, сострадание). 3. Наблюдательность
- 7. Девиз врачей «Невозмутимость и равновесие духа» (imperturbabilitas et aequanimitas) Уильям Ослер (английский врач)
- 8. «Нравственное развитие врача-практика поможет сохранить то душевное равновесие, которое даст ему возможность исполнить священный долг перед
- 9. Первым предметом, знакомящим студента с клиникой внутренних болезней, является: Пропедевтика (основы диагностики) внутренних болезней
- 10. «Пропедевтика» - «propaidey» (в переводе с греческого – «предварительное обучение» или «введение в науку»).
- 11. Цель пропедевтики Определить основы для рационального подхода к оценке основных проявлений болезней внутренних органов
- 12. Главное условие успешного лечения больного – своевременное распознавание его заболевания
- 13. «Qui bene diagnoscit, bene curat» - «Кто хорошо диагностирует, хорошо лечит»
- 14. Диагностика («diagnosticon» - способный распознавать) – учение о методах распознавания болезней
- 15. Диагноз (diagnosis – распознавание) – краткое врачебное заключение о сущности заболевания и состояния больного, выраженное в
- 16. «Диагноз больного - есть высшая стадия, творческая часть диагностического процесса…» С.П. Боткин
- 17. Задачи пропедевтики 1) Овладение основными физикальными (физическими) методами исследования
- 18. Задачи пропедевтики 2) Выявление симптомов и синдромов, встречающихся при заболеваниях внутренних органов
- 19. Симптом – признак болезни Синдром – комплекс симптомов, имеющих единое происхождение Семиотика – наука о механизмах
- 20. Задачи пропедевтики 3) Ознакомление с современными лабораторными и инструментальными методами обследования больного
- 21. Задачи пропедевтики 4 ) Общее ознакомление с наиболее часто встречающимися болезнями внутренних органов (частная патология)
- 22. Задачи пропедевтики 5) Ознакомление с основными принципами лечения и профилактики при изучении заболеваний
- 23. Задачи пропедевтики 5) Воспитание врачебной этики и деонтологии !
- 24. Исторический очерк Родоначальники клинической дисциплины: Гиппократ (460 – 370 гг. до н.э.): «Принципы врачевания»
- 26. Гиппократ Создает метод диагностического и исследования и мышления (основы анамнеза, осмотра, пальпации, непосредственной аускультации)
- 27. Принцип Гиппократа: «Организм – единое целое»
- 28. «Канон врачебной науки» Авиценна (Ибн Сина) 980 – 1037 гг.
- 29. Эволюция диагностических методов К методам, внедренным в последние три столетия, относятся: Непосредственная перкуссия: Леопольд Ауэнбруггер (Австрия,
- 30. Эволюция диагностических методов: Посредственная аускультация: Рене Лаэннек (Франция, 1819 г.), Сокольский Г.И. (Россия, 1835 г.). Глубокая
- 31. Эволюция диагностических методов: Термометрия (Вундерлих, Германия) Измерение АД (Хейлс, С. Рива-Роччи, Н.С.Коротков (1905 г.)).
- 32. Тонометр Короткова
- 33. Метод Короткова признан ВОЗ мировым стандартом измерения АД !
- 34. Методы исследования, изобретенные отечественными учеными Самойлов А.Ф. (ЭКГ на струнном гальванометре, вторым в мире после Эйнтховена
- 35. Отечественная терапевтическая школа Зыбелин С.Г., Максимович-Амбодик, Ф.И. Иноземцев, Мудров М.Я., Захарьин Г.А., Боткин С.П. Матвей Яковлевич
- 36. Вторая половина XIX века – расцвет клинической медицины в России Формирование клинических школ: Московская: Григорий Антонович
- 37. Григорий Антонович Захарьин (1829-1897)
- 38. Формирование клинических терапевтических школ - Санкт-Петербургская: Сергей Петрович Боткин
- 39. Сергей Петрович Боткин (1823-1889)
- 40. Образцов Василий Парменович - ученик и последователь С.П. Боткина, основоположник Киевской терапевтической школы
- 41. Образцов Василий Парменович (1849 -1920)
- 42. ! Впервые описал клинику и прижизненную диагностику инфаркта миокарда в 1909 г. (совместно со Стражеско Н.Д.)
- 43. Наша кафедра является преемницей Киевской терапевтической школы (С.П. Боткина и В.П. Образцова)
- 48. Все представленные ученые – разрабатывают и представляют основы схемы исследования больного: расспрос (анамнез), выявление причин заболеваний
- 49. Анамнез и его значение
- 50. Анамнез – субъективный метод обследования (субъект – это сам пациент )
- 51. Anamnesis (расспрос) – «воспоминание» Пациент «вспоминает», рассказывает свои субъективные ощущения - жалобы)
- 52. Наилучший источник информации от пациента – это сам пациент !!!
- 53. Стратегия общения с пациентом: Следует: Начинать разговор с вопроса «Что Вас беспокоит?» Обращаться к пациенту только
- 54. Стратегия общения с пациентом: Предварительно обдумывать, что можно сказать. - Использовать визуальный контакт, наблюдать за выражением
- 55. Стратегия общения с пациентом: Постараться расположить к себе пациента (проявлять сочувствие и искренний интерес, использовать понятную
- 56. Не следует (!) Проявлять досады и раздражения, Поддакивать, показывать одобрение взглядом. Начинать с личных вопросов. Перескакивать
- 57. Анамнез позволяет: 1) изучить организм пациента в норме и патологии – как единство соматического (телесного) и
- 58. Анамнез позволяет: 3) Оценить роль наследственных факторов в развитии заболевания; 4) Выявить симптомы заболевания и судить
- 59. Анамнез позволяет: 5) Ориентироваться в дальнейшем течении заболевания; 6) Выявить влияние внешней среды и социальных факторов;
- 60. Анамнез позволяет: 7) Выявить перенесенные заболевания, вредные привычки; 8) Оценить переносимость и эффективность диагностических и лечебных
- 61. Разделы анамнеза: - Анамнез настоящего заболевания - Общий анамнез - Анамнез жизни
- 62. Анамнез настоящего заболевания (Anamnesis morbi) Включает в себя: 1) Жалобы больного при поступлении Подробнейшим образом рассматриваются
- 63. 2) Развитие и течение настоящего заболевания (с каких симптомов началось заболевание, как развивалось, какие причины (по
- 64. Общий анамнез (anamnesis communis) Выясняется общее состояние больного и проводится расспрос по конкретным системам (костно-мышечная, дыхательная,
- 65. Анамнез жизни (anamnesis vitae) Позволяет выявить ряд индивидуальных особенностей пациента (как врожденных, так и приобретенных)
- 66. Анамнез жизни (anamnesis vitae) Уточняют место рождения больного, развитие пациента в детском возрасте, годы учебы, начало
- 67. Анамнез жизни Выяснение наследственности (семейного анамнеза). Аллергологический анамнез (очень важно !!!).
- 68. Анамнез дает много ценных сведений и окажется удачным только в тех случаях, если будет проведен полно,
- 69. Студент (врач) должен очень четко представлять себе какие вопросы и в какой последовательности он задаст больному.
- 70. По данным только хорошо собранного анамнеза правильный диагноз может быть поставлен в 70 % - 80
- 71. Общий осмотр больного (inspectio) Необходим врачу любой специальности !!! Служит для оценки общего состояния больного.
- 72. «На одну ошибку вследствие незнания приходится десять ошибок вследствие недосмотра…» А. Линдсей (Англия)
- 73. Правила осмотра Правильное освещение Расстояние от больного = 1 метр Обнажить больного Соблюдать строгий порядок осмотра
- 74. Порядок общего осмотра: 1. Оценка общего состояния: - удовлетворительное, - средней степени тяжести тяжелое крайне тяжелое
- 75. Важно правильно оценить общее состояние, так как допущенные здесь ошибки могут иметь для больного очень серьезные
- 76. Общее состояние характеризуется прежде всего состоянием важнейших функций организма (дыхания, кровообращения и т.д.).
- 77. 2. Оценка сознания - Ясное и помраченное сознание Любой вид помраченного сознания включает в себя: Отрешенность
- 78. Виды помраченного сознания: - бред («delirium») – не соответствующее действительности, абсолютно некоррегируемое суждение или действие больного
- 80. Виды нарушения сознания В зависимости от степени и глубины расстройств сознания выделяют: - ступор - сопор
- 81. Ступор – состояние оглушения
- 82. Сопор – состояние спячки
- 83. Кома – отсутствие сознания (при сохранении основных жизненных функций).
- 84. Виды ком: алкогольная, анемическая, гипогликемическая, диабетическая, печеночная, уремическая и др).
- 85. Положение больного Позволяет также судить о состоянии больного и тяжести заболевания. Виды положения: - активное (положение,
- 86. Вынужденное положение Положение, которое принимает больной, чтобы облегчить свое состояние. Различают вынужденное положение: - стоя -
- 87. Виды вынужденного положения
- 92. Пассивное положение Наблюдается при бессознательном состоянии больного, при резкой слабости больного, инфекционных заболеваниях.
- 93. Осанка и походка Виды нарушенных осанок: - вялая - общая расслабленность - «выправка» военных - сутулость
- 96. Виды походок: Бодрая, уверенная (в норме) Щадящая (при воспалении суставов) «Перемежающая» хромота (при атеросклерозе сосудов нижних
- 99. Конституция Конституция (сonstitutio – устройство, сложение) – совокупность функциональных и морфологических особенностей организма, сложившихся на основе
- 100. Типы конституции: -Нормостеническая - Астеническая - Гиперстеническая Также устанавливается: характер питания (вес, антропометрические данные)
- 101. Осмотр кожных покровов Окраска: Бледность («pallidus») Цианоз («cyanosis») Желтуха («icterus») Гиперемия («hyperemia»)
- 102. Бледность Физиологическая Патологическая (на фоне бледных кожных покровов осматриваются слизистые оболочки мягкого и твердого неба, конъюнктивы
- 104. Цианоз («cyanosis» – «синюшность») различают центральный и периферический цианоз. Центральный – развивается при нарушении оксигенации крови
- 106. Способы отличия (дифференциальная диагностика): 1) При периферическом цианозе – холодные конечности, при центральном - теплые 2)
- 107. Желтуха: Истинная и ложная: Ложная – при приеме в большом количестве продуктов, содержащих каротин («каротиновая» желтуха)
- 108. Истинная – обусловлена накоплением в крови желчного пигмента (билирубина) !!! Окрашиваются как кожа, так и видимые
- 109. Истинная желтуха
- 110. Виды желтухи в зависимости от патогенеза - Гемолитическая - Паренхиматозная - Механическая
- 111. Выражение лица Свидетельствует о многих заболеваниях
- 112. Facies basedovica (патология щитовидной железы)
- 113. Глазные симптомы С-м Краузе – блеск в глазах, С-м Грефе – обнажается участок склеры между верхним
- 114. Глазные симптомы С-м Еллинека – пигментация век, С-м Дальримпля – при взгляде прямо выявляется полоска склеры
- 115. Facies mitrale (патология сердечно-сосудистой системы)
- 116. Осмотр и пальпация суставов При осмотре суставов можно выявить: припухлость, деформация, повышение температуры над суставами, нарушение
- 117. Узелки Бушара и Гебердена (при поражении суставов)
- 118. Пальцы в виде «барабанных палочек» и «часовых стекол» (при хронической патологии органов дыхания)
- 119. Оценка функции суставов
- 121. Варикозное расширение вен
- 122. Пальпация кожных покровов Пальпация лимфатических узлов (!!!)
- 123. Осмотр и пальпация лимфатических узлов
- 124. Пальпация лимфоузлов
- 125. Увеличение лимфатических узлов
- 126. Выявление отеков (скопление жидкости в тканях). Определяется локализация и происхождение отеков.
- 127. «Caput medusae» (расширение вен передней брюшной стенки Асцит (скопление жидкости в брюшной полости) Отеки
- 129. Скачать презентацию