Содержание
- 2. «Инвалид - – человек, который полностью или частично лишен трудоспособности вследствие какой-нибудь аномалии, ранения, увечья или
- 3. В каждом обществе, в каждый период его развития есть четкие представления Кого считать инвалидом; и Почему
- 4. Концепция (модель), основанная на местных или традиционных представлениях, или бытовая модель инвалидности люди точно знают, кто
- 5. Медицинская, дефектологическая или административная модели инвалидности Проблемы и трудности, которые испытывают инвалиды, связаны с их собственными
- 6. Такие представления традиционно доминируют Во врачебной практике; В специальном образовании; Часто в работе социальных служб. В
- 7. Поскольку эти представления основаны на выявлении нарушений, и именно нарушения определяют прогноз, объем и характер помощи,
- 8. Наши представления всегда определяют то, что мы делаем на практике
- 9. Наши представления всегда определяют то, что мы делаем на практике концепция инвалидности и представления о потребностях
- 10. «Забудь и спрячь» (Forget and Hide) или история интернатов «Скринируй и сегрегируй» (Screen and Segregate) или
- 11. Что делает человека инвалидом? Почему человек на коляске не может попасть в библиотеку? трудности и ограничения,
- 12. Что мешает человеку со специальными потребностями жить как и другие члены общества? Барьеры, существующие в обществе:
- 13. Основа социальной модели «инвалидности» - концепция равных прав и равных возможностей для людей со специальными потребностями
- 14. От медицинской к социальной модели от ИНДИВИДУАЛЬНЫХ к СОЦИАЛЬНЫМ проблем проблемам от медицинской к социальной помощи
- 15. Последствия медицинской и социальной моделей инвалидности
- 18. «Инвалидность – препятствия или ограничения деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными и психическими нарушениями, вызванные существующими
- 19. Люди с нарушениями в обществе Местные или традиционные представления об «инвалидах» - бытовая концепция инвалидности Профессиональные
- 20. Нормализация жизни не означает, что человек с нарушениями становится «нормальным», то есть человеком без нарушений –
- 21. Нормализация – это нормальное состояние жизни Нормальный (обычный) режим дня – работа, отдых, свободное время; Нормальный
- 22. Нормализация – это нормальное состояние жизни Нормальное уважение и право на самоопределение; Нормальные (обычные) для данной
- 23. Что такое независимая жизнь? Активности повседневной жизни Продуктивная деятельность Отдых Как традиционные подходы к помощи могут
- 24. Познакомимся с Тамарой...
- 25. Основные проблемы Значительное ограничение объема активных движений; Низкий уровень активности (прежде всего двигательной); Полная зависимость от
- 26. Какую модель помощи мы используем? Биологическая модель помощи Социальная модель помощи
- 27. Биологическая модель Организационный принцип Специализация Цель вмешательства Преодолеть нарушения, достичь компенсации, «вылечить Социальная модель Организационный принцип
- 28. Что важно для Тамары? Стать чуточку самостоятельнее, например, научиться самой передвигаться на коляске и частично одеваться
- 29. Что важно для людей с ограничениями жизнедеятельности? Полноценное участи в повседневной жизни; Независимость в ежедневных видах
- 30. Для Тамары – научиться передвигаться на коляске Устойчиво сидеть в коляске; Иметь возможность дотянуться до колес;
- 31. задача личность окружение
- 32. НЕСПОСОБНОСТЬ ПАЦИЕНТА ДОСТИЧЬ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ЦЕЛЕЙ – ЭТО ИНВАЛИДНОСТЬ НЕ ПАЦИЕНТА, А СПЕЦИАЛИСТОВ, ЧИНОВНИКОВ, И ВСЕГО ОБЩЕСТВА
- 34. Скачать презентацию