Содержание
- 2. На прошлом уроке мы разбирали понятие «интонация» Интонация свойственна голосу и всем музыкальным инструментам. Но как
- 3. Происхождение слова «Оркестр» Слово оркестр – произошло от древнегреческого ОРХЕСТРА. Так называли площадку для хора в
- 4. Оркестры бывают разные В зависимости от количества музыкантов и вида инструментов оркестры могут иметь разные названия
- 5. Симфонический оркестр Это самый большой оркестр, составленный из нескольких разнородных групп инструментов — семейства струнных, духовых
- 6. В группах объединены родственные инструменты, которые имеют звучание, различное по высоте и диапазону Запишите в тетрадь
- 7. Струнные смычковые инструменты Контрабас Виолончель Альт Скрипка
- 8. Звук извлекают с помощью смычка Обратите внимание на размер струнных Скрипка – самый маленький. Звучит в
- 9. Деревянные духовые инструменты
- 10. Раньше все эти инструменты изготавливали из дерева. Сейчас применяют металл, но по-прежнему относят их к группе
- 11. Медные духовые инструменты
- 12. Медные духовые имеют длинные трубы, которые сворачивают различным образом Труба – самый маленький из семейства медных
- 13. Ударные инструменты Самая разнообразная группа инструментов В группу входят инструменты с определенной высотой звука – ксилофоны,
- 14. Дополнительные инструменты Рояль Арфа
- 15. Расположение инструментов в симфоническом оркестре
- 16. Инструменты располагаются по принципу баланса Впереди тихие струнные За ними располагаются деревянные духовые Далее медные духовые
- 17. Дирижёр Человек, который хорошо знает звучание всех инструментов Постоянно изучает произведения различных композиторов Знает, как должно
- 20. Скачать презентацию

















Гусли Над проектом Работали: Софья Королёва, Шатрова Лиза 5 «А» класс
С чего начинается Родина
Мелодия. Модест Петрович Мусоргский Рассвет на Москве-реке
Сольфеджио. 2 класс
Музыка народов прибалтики
Резонанс как явление в музыке
Виды оркестров
Что роднит музыку с литературой?
Мой народ - американцы
Стилевые особенности творчества А.П. Бородина
Ленинградская симфония. Блокадный Ленинград спасла музыка…
Развиваем музыкально–творческие способности детей дома
Музыкальная имитация
Булат Окуджава Продолжается музыка возле меня
598611
Народные инструменты. Образцы звучания (3)
Особенности гармонии венских классиков Гайдна, Моцарта, Бетховена
Being in a big crowd at a musical festival can be dangerous
Музыка и концертные залы
Авторская музыкально-дидактическая игра Четвертый лишний, к занятию: в мире музыкальных инструментов
Наш земляк (3)
Жанры русских народных песен
Игра на гитаре
Авангард в музыке
Народный оркестр
Своеобразие симфонической сюжетности (3 класс)
Межрегиональный конкурс Золотой микрофон
Формирование русской классической музыкальной школы. Основоположник русской классической музыки – М.И. Глинка