Использование техники партнеринга для развития исполнительской культуры в любительской хореографии

Проблема
Отсутствие единой методики преподавания техники партнеринг.
Объект
Роль техники партнеринг в развитии исполнительской культуры в любительском хореографическом коллективе.
Предмет
Процесс обучения детей основам техники партнеринг на примере любительского хореографического коллектива «Azart».
Цель
Создание актуальной методики преподавания техники партнеринг для детей в любительском хореографическом коллективе с целью развития исполнительской культуры.

Глава I. Техника партнеринг как метод современной хореографии. Сущность педагога-репетитора в любительском хореографическом коллективе
Историческое развитие техники партнеринг
Сущность, цели и задачи педагога-репетитора в любительском хореографическом коллективе

Глава II. Особенности техники партнеринга для развития исполнительской культуры в любительском хореографическом коллективе
Анализ уровня подготовки
Особенности преподавания техники
Построение урока современного танца с элементами техники

Выводы главы I
В современных реалиях исполнитель должен владеть не только школой классического танца, но и современными техниками, особенно техникой партнеринга.

Выводы главы II
Успешность применения техники зависит не от способности педагога реализовать метод обучения партнеринга на практике, а от правильности применения метода на определенном этапе занятий.