Содержание
Слайд 2Задание:
1. Дети выбирают скрипичный ключик,
2. Прослушивают фрагмент музыкального произведения, спрятанный в
Задание:
1. Дети выбирают скрипичный ключик,
2. Прослушивают фрагмент музыкального произведения, спрятанный в

скрипичном ключике,
3. Называют жанр музыкального произведения (песня, танец, марш).
Если ответ правильный, картинка с данным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка.
3. Называют жанр музыкального произведения (песня, танец, марш).
Если ответ правильный, картинка с данным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка.
- Предыдущая
Фармакодинамика лекарственных средствСледующая -
Писательские династии
Александр фон Вагнер
Музыкальный зал. Сюита
Космический пейзаж.
Расположение нот
Музыкальные ребусы
Слушание музыки на уроках музыки в начальной школе
Александр Николаевич Скрябин (1872-1915)
Хоровая музыка
Музыкальные инструменты. Тест
Гимн Российской Космонавтики
Зарождение русской классической музыкальной школы имени М. И. Глинка
Аккорды для гитары
Образ Родины в музыкальных произведениях
Поколение Next. Международный фестиваль творческих детей и подростков
Набор учащихся на 2021-2022 учебный год по классу домры
П.И. Чайковский, сборник пьес для фортопиано Детский альбом
Путешествие во времени
Мирей Матье. Французская певица
Музыкальные инструменты. Дудочка
Симфонический оркестр
Deconstructed Club Music
История джаза
Спиваков
Александр Порфирьевич Бородин Опера «Князь Игорь»
Музыкальный язык. Средства музыкальной выразительности (1 класс)
Лель, мой лель
Джаз – искусство ХХ века!
Опевание устойчивых ступеней