Содержание
Слайд 2Задание:
1. Дети выбирают скрипичный ключик,
2. Прослушивают фрагмент музыкального произведения, спрятанный в
Задание:
1. Дети выбирают скрипичный ключик,
2. Прослушивают фрагмент музыкального произведения, спрятанный в

скрипичном ключике,
3. Называют жанр музыкального произведения (песня, танец, марш).
Если ответ правильный, картинка с данным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка.
3. Называют жанр музыкального произведения (песня, танец, марш).
Если ответ правильный, картинка с данным изображением движется и закрывает собой тот скрипичный ключик, из которого звучала музыка.
- Предыдущая
Фармакодинамика лекарственных средствСледующая -
Писательские династии
Музыкальное путешествие. Родина моя – Россия!
La música en España
Музыкально – творческий проект Бубенцы
Ансамбль Тыло Бурдо, г. Ижевск
Terent'es muzic and semeonoff pictures
Камерная инструментальная музыка. Этюд
Музыка Перми. Аудиогид по музыкальным заведениям Перми
Классика и современность
Русские народные инструменты
Особливості викладання музики за новим державним стандартом
Мелодия - главный носитель содержания в музыке
Значение музыки в жизни человека
Гимн России
Образы романсов и песен русских композиторов
Детские музыкальные инструменты
Жанры вокальной музыки. Оратория и кантата
Рекламный бриф
Музыкальная азбука
Когда музыка не нуждается в словах
Военное эхо музыки в актуальной культуре студентов XXI века
2006 год - год Вольфганга Амадея Моцарта
Увертюра-фантазия Ромео и Джульетта П.И. Чайковского
Песни народов мира
Музыкальная форма
В музыкальном театре. Опера
Деревянные духовые инструменты симфонического оркестра. Тема 6
«Певец» родного края
Жалейка