Презентации, доклады, проекты по музыке

Детское восприятие музыки (2 часть)
Детское восприятие музыки (2 часть)
Восприятие произведения искусства - это активные творческий процесс. Эмоциональное содействие художественному образу в процессе художественного восприятия определяет его творческий характер. Важно понимать специфику музыкальной деятельности детей. Специфика музыкальной деятельности детей (её отличия от музыкальной деятельности взрослых) Дошкольнику не доступно художественное воплощение музыкального образа по тем же критериям, которые предъявляются к музыканту – исполнителю; Детское музыкальное творчество, как и детское музыкальное исполнительство, важно для развития самого ребенка (новизна для себя, а не для других). Критерием является наличие выразительности в его воплощении; В музыкальной деятельности детей важен процесс, т.к. именно в процессе этой деятельности происходит музыкальное и личностное развитие ребенка.
Продолжить чтение
Никита Алексеев
Никита Алексеев
Никита Алексеев родился в столице Украины г. Киеве. 18 мая 1993 года В возрасте шести месяцев отроду, он покинул Киев и вместе с родителями переехал в Читу, но там семья прожила всего два года и вернулась на родину Окончив школу, Никита поступил в университет на отделение маркетинга. В это время он вместе с друзьями создал группу «Мова» Проект Голос Украина До голоса он практически нигде не пробовал себя как солист. Правда, маленьким мальчиком попытал счастья на детском «Евровидении», но не получилось.  Участие в шоу «Голос страны. 4-й сезон .На выступлении к парню из всех членов жюри повернулась только Ани Лорак . И к ней в команду он и попал. Ани одним нажатием на кнопку определила дальнейшую судьбу парня Уверенно пройдя этап «Боев», Никита Алексеев прошел в раунд «Нокаутов» и с песней Святослава Вакарчука вышел в прямые эфиры. Ему повезло выступить только на первом эфире. Когда дальше Никита не прошел, Ани решила наградить полюбившегося ей участника, и помогла ему издать клип. Так появился клип «Пьяное солнце», который мгновенно стал хитом. .» в 2014 году. .
Продолжить чтение
Средства музыкальной выразительности. Лад. Фактура. Тема 12
Средства музыкальной выразительности. Лад. Фактура. Тема 12
Заполним оставшиеся 2 лепестка Попробуйте самостоятельно рассказать и об остальных средствах музыкальной выразительности, которые записаны на лепестках тембр Мелодия и регистр Ритм и метр штрихи лад динамика фактура темп Настроение музыки, которое создает тональность. Мажор – веселое, Минор - грустное Вся музыкальная ткань Как правильно, лад или тональность? Понятия Лад и тональность означают одно и тоже. Это окраска звукоряда, или гаммы, где все звуки подчиняются закону «тяготения». Неустойчивые хотят разрешиться в устойчивые. Главное тяготение тональности составляют две функции – это Тоника (T35 в нее входят все устойчивые ступени: 1-3-5) и Доминанта (D35 в нее входят 5-7-2 ступени, 7-2 еще называются вводными, они неустойчивые и хотят как бы перейти в 1 устойчивую ступень). Вы уже знаете, что существует и Субдоминанта – важный аккорд тональности (S35 строится на 4-6-1 ступенях), в ее составе неустойчивые ступени 4-6, но они находятся в связке с 1 ступенью, что дает субдоминантовой функции более мягкое звучание. В науке используют такое определение: Тональность – это согласованность звуков по высоте. Тональности бывают мажорные и минорные T S D I II III IV V VI VII До мажор
Продолжить чтение
Мелодией одной звучат печаль и радость
Мелодией одной звучат печаль и радость
Изменчивость и подвижность музыкальных настроений, данных в последовательности, — это лишь одна сторона выражения прихотливого мира человеческих эмоций. Но бывают произведения, в которых даже самое светлое настроение даётся сразу во всём объёме различных нюансов. Они словно свидетельствуют о той неопровержимой истине, что в реальной жизни радость всегда соседствует с грустью, что привкус горечи, этот неизбежный спутник человеческого опыта и знаний, не покидает нас даже в минуты подъёма и воодушевления. А. Осмёркин. На набережной Невы «Весна. Петроградская весна. Нигде так остро и волнующе не пахнет весной, как в этом холодном, сыром, но прекрасном городе. С моря веет новой, нарождающейся жизнью; в голове дурман от молодости, весны и счастья...»
Продолжить чтение
Музыка как вид искусства (1 класс)
Музыка как вид искусства (1 класс)
Музыка Музыка (греч. musa — муза). Музыка — вид искусства, который воздействует на человека посредством звуковых образов, отражающих его различные переживания и окружающую жизнь. В отличие от других видов искусств (живописи, скульптуры, архитектуры), музыка, наряду с хореографией, театром и кино, относится к временным искусствам. Одна из главных особенностей музыки в том, что она реально существует только в исполнении, в живом звучании. История музыки С древних времен четко оформились две концепции возникновения музыки. Согласно первой точке зрения музыка возникла из желания подражать звукам природы - пению птиц, крику зверей, шуму воды, свисту ветра. Согласно второй - из крика, из желания выплеснуть накопившиеся эмоции радости или горя. Обе концепции благополучно просуществовали до нашего времени, обусловив деление единого мира музыки на изобразительную и выразительную.
Продолжить чтение