Формирование здоровья детей и подростков

Содержание

Слайд 2

«Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а

«Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а
не только отсутствие болезней и физических недостатков.»

1975 год. Москва. Всемирный конгресс врачей под эгидой ВОЗ.

Слайд 3

Соматическое здоровье – текущее состояние органов и систем организма человека, - основу

Соматическое здоровье – текущее состояние органов и систем организма человека, - основу
которого составляет биологическая программа индивидуального развития, опосредованная базовыми потребностями, доминирующими на различных этапах онтогенетического развития. Эти потребности, во-первых, являются пусковым механизмом развития человека, а во-вторых, обеспечивают индивидуализацию этого процесса.
Физическое здоровье – уровень роста и развития органов и систем организма, - основу которого составляют морфофизиологические и функциональные резервы, обеспечивающие адаптационные реакции.

В настоящее время принято выделить несколько компонентов (видов) здоровья:

Слайд 4

Психическое здоровье – состояние психической сферы, - основу которого составляет состояние общего

Психическое здоровье – состояние психической сферы, - основу которого составляет состояние общего
душевного комфорта, обеспечивающее адекватную поведенческую реакцию. Такое состояние обусловлено как биологическими, так и социальными потребностями, в также возможностями их удовлетворения.
Нравственное здоровье – комплекс характеристик мотивационной и потребностно-информативной сферы жизнедеятельности, - основу которого определяет система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в обществе. Нравственным здоровьем опосредована духовность человека, так как оно связано с общечеловеческими истинами добра, любви и красоты.

Слайд 5

Здоровье

физическое

эмоциональное

интеллектуальное

социальное

личностное

энергетическое

духовное

Здоровье физическое эмоциональное интеллектуальное социальное личностное энергетическое духовное

Слайд 8

Социальное здоровье

Условия:

Жизни

Труда

Жилищные

Питания

Отдыха

Уровень:

культуры

воспитания

образования

Социальное здоровье Условия: Жизни Труда Жилищные Питания Отдыха Уровень: культуры воспитания образования

Слайд 9

Факторы, влияющие на здоровье:

Факторы, влияющие на здоровье:

Слайд 10

Факторы риска во внешней и внутренней среде организма человека, их влияние на

Факторы риска во внешней и внутренней среде организма человека, их влияние на здоровье Внутренняя среда организма
здоровье

Внутренняя среда организма

Слайд 11

Физическое воздействие

Главным образом облучение электромагнитными излучениями естественного и искусственного происхождения, воздействие приборов

Физическое воздействие Главным образом облучение электромагнитными излучениями естественного и искусственного происхождения, воздействие
и аппаратуры, использующих электрическую энергию, солнечный свет.
Выполняйте правила:
Носите в жаркую погоду головной убор;
Загорайте постепенно;
Общее время пребывания на солнце - не более 2 ч в день;
Не гуляйте около линий электропередач высокого напряжения;
Работая с электроприборами выполняйте правила техники безопасности.

Слайд 12

Химические факторы риска

Консервирующие, моющие, чистящие и дезинфицирующие средства, а также средства для

Химические факторы риска Консервирующие, моющие, чистящие и дезинфицирующие средства, а также средства
покраски и склеивания различных предметов.
Перед началом работы внимательно ознакомьтесь с мерами безопасности, изложенными в инструкции, и строго следуйте им.

Слайд 13

Биологические факторы риска

Внедрение безусловно-вредных (опасных) микроорганизмов в организм человека почти всегда вызывает

Биологические факторы риска Внедрение безусловно-вредных (опасных) микроорганизмов в организм человека почти всегда
инфекционное заболевание.
Выполняйте правила:
Общей и личной гигиены
Приготовления пищи;
Гигиены одежды;
Гигиены жилища;
Гигиены приусадебного участка.

Слайд 14

Социальные факторы риска

Неуверенность в завтрашнем дне, невозможность предсказать исход событий, явлений, ситуаций,

Социальные факторы риска Неуверенность в завтрашнем дне, невозможность предсказать исход событий, явлений,
разрушение устоев, традиций, обычаев, взглядов.
Уменьшение вредного действия: спокойное, поступательное, эволюционное развитие общества и общественных отношений.

Слайд 15

Психического характера

Связаны со специфическим аспектом жизнедеятельности человека (микроклимат в семье и

Психического характера Связаны со специфическим аспектом жизнедеятельности человека (микроклимат в семье и
школе)
Укрепляют здоровье:
Общительность, доброта, взаимопомощь и поддержка членов семьи и одноклассников создают положительный микроклимат, хорошее настроение, потребность в работе и удовлетворенность ее результатами.

Слайд 16

Внутренняя среда организма

Включает в себя:
Кровь;
Лимфу;
Межтканевую жидкость;
Нервную систему;
Систему желез внутренней секреции.
Если отрицательное воздействие

Внутренняя среда организма Включает в себя: Кровь; Лимфу; Межтканевую жидкость; Нервную систему;
внешней среды достаточно сильно или продолжительно, оно нарушает нормальное состояние внутренней среды организма и ведет к развитию болезни.

Слайд 17

Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья

здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья здоровый образ жизни

Слайд 19

Режим дня – одно из основных условий здорового образа жизни. Четкое выполнение

Режим дня – одно из основных условий здорового образа жизни. Четкое выполнение
хотя бы в течение нескольких недель заранее продуманного и разумно составленного распорядка дня поможет школьнику выработать у себя динамический стереотип. Его физиологическая основа — формирование в коре больших полушарий определенной последовательности процессов возбуждения и торможения, необходимых для эффективной деятельности.
Автор учения о динамическом стереотипе И. П. Павлов подчеркивал, что его создание - длительный труд. Закрепившиеся привычки к регулярным занятиям, к разумно организованному распорядку дня помогают поддерживать в течение учебного года хорошую работоспособность.
Организация рационального режима дня должна проводиться с учетом особенностей работы конкретного учебного заведения (расписания занятии), оптимального использования имеющихся условий, понимания своих индивидуальных особенностей, в том числе и биоритмов.
Помимо разумного распорядка дня выделим следующие составные части рационального образа жизни школьника, от соблюдения которых зависят успех в учебе и хорошее здоровье: гигиена умственного труда, правильное питание, сон, оптимальная двигательная активность, избавление от вредных привычек.

Слайд 20

Следующий фактор здорового образа жизни – двигательный режим. Необходимым условием гармоничного развития

Следующий фактор здорового образа жизни – двигательный режим. Необходимым условием гармоничного развития
личности школьника является достаточная двигательная активность. Говоря об оптимальном двигательном режиме, следует учитывать не только исходное состояние здоровья, но и частоту, и систематичность применяемых нагрузок. Занятия должны базироваться на принципах постепенности и последовательности, повторности и систематичности, индивидуализации и регулярности. Доказано, что наилучший оздоровительный эффект (в плане тренировки сердечно-сосудистой и дыхательной систем) дают циклические упражнения аэробного характера: ходьба, легкий бег, плавание, лыжные и велосипедные прогулки. В комплекс ежедневных упражнений необходимо включить также упражнения на гибкость.
У малоподвижных детей очень слабые мышцы. Они не в
состоянии поддерживать тело в правильном положении,
у них развивается плохая осанка, образуется сутулость.
При систематических занятиях физической культурой
и спортом происходит непрерывное совершенствование
органов и систем организме человека. В этом главным
образом и заключается положительное влияние физической
культуры на укрепление здоровья.

Слайд 21

Следующий фактор здорового образа жизни – это личная гигиена. Сохранение и укрепление

Следующий фактор здорового образа жизни – это личная гигиена. Сохранение и укрепление
здоровья невозможны без соблюдения правил личной гигиены – комплекса мероприятий по уходу за кожей тела, волосами, полостью рта, одеждой и обувью.
Гигиена умственного труда – следующий компонент здорового образа жизни. Можно выделить три вида умственной деятельности. К первому относится легкая умственная работа: чтение художественной литературы, разговор с интересным собеседником. Такая деятельность может продолжаться длительное время без появления утомления.
Второй вид умственной деятельности можно назвать «оперативным мышлением», так как он характерен для труда операторов, диспетчеров. У школьников – это повторение пройденного материала, решение математических задач по известному алгоритму, перевод иностранного текста на русский язык. В данном случае психофизиологические механизмы мозга работают с большим напряжением. Эффективно подобная деятельность может продолжаться 1,5—2 ч.
К третьему виду относится работа, отличающаяся наиболее высокой интенсивностью. Это усвоение новой информации, создание новых представлений на базе старых. При такого рода деятельности происходит наиболее активное функционирование физиологических механизмов, осуществляющих процессы мышления и запоминания.

Слайд 22

Перейдем к следующему фактору здорового образа жизни, влияющему на здоровье человека, к

Перейдем к следующему фактору здорового образа жизни, влияющему на здоровье человека, к
проблеме питания. В последнее десятилетие возрос интерес к проблеме питания, так как правильное питание обеспечивает нормальное течение процессов роста и развития организма, а также сохранение здоровья. Человек издавна использовал питание в качестве одного из важнейших средств для укрепления здоровья. Недаром древнегреческие мудрецы утверждали: человек есть суть то, что ест, а Сенека писал, что умеренное питание повышает умственные способности. Ум, говорил он, тупеет от пресыщения.
В основу правильной организации питания детей в различные возрастные периоды должны быть положены следующие основные принципы:
Регулярный прием пищи через определенные промежутки времени - главное условие, с которого необходимо начинать организацию питания ребенка.
Питание детей должно соответствовать уровню развития и функциональным возможностям организма в конкретный возрастной период.
Питательные вещества (белки, жиры, углеводы), поступающие в организм вместе с пищей, должны находиться в определенном соотношении между собой.
Питание должно быть индивидуальным с учетом особенностей ребенка, состояния здоровья, реакции на пищу и другое.

Слайд 48

Другие названия ГМ - продуктов

Генетически
модифицированные
продукты

Трансгенные продукты

ГИ – продукты
(генетически измененные
продукты)
Пища

Другие названия ГМ - продуктов Генетически модифицированные продукты Трансгенные продукты ГИ –
Франкенштейна

ГМП

Слайд 49

ГМ – продукты полученные на
основе ГМО – генетически
модифицированных
организмов –

ГМ – продукты полученные на основе ГМО – генетически модифицированных организмов –
результата применения
генной инженерии, позволяющей
встраивать гены одного организма в
другой. Например, помидор можно
«скрестить» с рыбой, бактерию с
картофелем, свинью с медузой
и так далее.

Что такое ГМ - продукты?

Слайд 50

Получение генетически модифицированных растений

Получение генетически модифицированных растений

Слайд 51

Зачем помидору вставляют ген рыбы, а картофелю ген бактерии и получают растения

Зачем помидору вставляют ген рыбы, а картофелю ген бактерии и получают растения
- мутанты?
Растения после этого становятся менее подверженными
заболеваниям или приобретают устойчивость к засухе.
Генетически модифицированные продукты,
полученные из таких растений имеют полезные для
человека свойства: вкус, пищевую ценность,
приспособленность к длительному хранению и т. д.

Слайд 52

Зачем помидору вставляют ген рыбы, а картофелю ген бактерии и получают растения

Зачем помидору вставляют ген рыбы, а картофелю ген бактерии и получают растения
- мутанты?

В 1994 году в США в продаже появились первые
ГМ – помидоры. Благодаря гену холодоустойчивости,
Взятому у глубоководной камбалы, они долго хранятся
Зелеными в прохладе, но, попав в тепло,
становятся ярко-красными.

Слайд 53

Чья продукция содержит
ГМ - компоненты?
Kellogg's (Келлогс) – производит готовые

Чья продукция содержит ГМ - компоненты? Kellogg's (Келлогс) – производит готовые завтраки,

завтраки, в том числе кукурузные хлопья
Nestle (Нестле) – производит шоколад, кофе, кофейные
напитки, детское питание Hershey's (Хёршис) – производит шоколад,
безалкогольные напитки
Coca-Cola (Кока-Кола) – Кока-Кола, Спрайт, Фанта, McDonald's (Макдональдс) – сеть "ресторанов" быстрого
питания Danon (Данон) – производит йогурты, кефир, творог,
детское питание Cadbury (Кэдбери) – производит шоколад , какао Mars (Марс) – производит шоколад Марс, Сникерс, Твикс PepsiCo (Пепси-Кола) – Пепси, Миринда

Слайд 54

Прежде чем купить продукт, посмотри на этикетку!

Добавки с высокой степенью
содержания

Прежде чем купить продукт, посмотри на этикетку! Добавки с высокой степенью содержания
ГМ – компонентов:
Е 153, Е 160, Е 161с,
Е 308, Е 309, Е 471,
Е472а, Е 473,Е 475,
Е 476, Е 477, Е 479в,
Е 570, Е 951,
Е 101 – рибофлавин (В2) и Е 101а
производятся из ГМ – микроорганизмов,
добавляется в каши,безалкогольные
напитки, детское питание, продукты для похудания,
Е 150 – карамель и Е 415 производятся из ГИ – зерна,
Е 322 – лецитин – производится из сои, используется
в молочных смесях, шоколаде хлебе и т. д.

Е330

Е 110

Е322

Е 110

Е322

Слайд 55

Е 322

Наиболее часто встречающаяся добавка в сладких продуктах

Вызывает расстройство желудка

Е 322 –

Е 322 Наиболее часто встречающаяся добавка в сладких продуктах Вызывает расстройство желудка
лецитин, производится из сои. Связывает воду и жиры и используется как жировой элемент в молочных смесях, печеньях, шоколаде, хлебе и т. д. Добавка с высокой степенью вероятности содержания ГМ – компонентов.

Прежде чем купить продукт, посмотри на этикетку!

Слайд 56

ОСТОРОЖНО! Содержат АСПАРТАМ (E-951) !

В распоряжении FDA 92 документально подтвержденных
случая отравления

ОСТОРОЖНО! Содержат АСПАРТАМ (E-951) ! В распоряжении FDA 92 документально подтвержденных случая
аспартамом, включая следующие:
потеря сознания, головные боли, усталость,
тошнота, головокружение, раздражительность,
потеря памяти, зрения, слуха, боли в суставах …

Американская Ассоциация фармакологии и продуктов
питания официально объявила искусственный
подсластитель аспартам генетически модифицированным
нейротоксином.

Жевать или не жевать? Тебе решать!

Прежде чем купить продукт, посмотри на этикетку!

Слайд 57

Е 471
Е 475
Е 330
Е 331

канцероген

Добавки с высокой
степенью
содержания
ГМ - компонентов

Прежде чем купить продукт,

Е 471 Е 475 Е 330 Е 331 канцероген Добавки с высокой
посмотри на этикетку!

Какие продукты
в наших магазинах
содержат ГМ – добавки?

Слайд 58

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов?
О небезопасности

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов? О небезопасности
трансгенных культур активно
заговорили с конца 1998 года. Сначала британский
иммунолог Арманд Пуцтаи (Armand Putztai) в 
телевизионном интервью объявил, что он обнаружил
снижение иммунитета у крыс, которых кормили
модифицированным картофелем.

Слайд 59

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов?

Недавние исследования

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов? Недавние исследования
российских ученых подтверждают
выводы их зарубежных коллег: чем больше человек потребляет
ГМП, тем больше риск злокачественных изменений в крови,
заболеваний желудочно-кишечного тракта и нервной системы,
выше вероятность тромбофлебитов (непроходимость
кровеносных сосудов), аллергических заболеваний.
Как считают ученые, столь небезопасные продукты могут
вызвать такие генетические отклонения у следующих поколений,
что и защищать-то будет некого...

Слайд 60

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов?

Доктор биологических

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов? Доктор биологических
наук Л.А. Калашникова много лет работала
в Словении, наблюдая за животными, которых кормили ГМП.
Эксперименты показали, что молодые животные болеют, а
дотянувшие до половозрелого возраста не могут спариваться.
У телят были увеличены органы, наблюдались внутренние
кровотечения, развивались ранние патологии. Но обывателям
старались не показывать трансгенных калек, а потихоньку
уничтожали их, чтобы не пугать общественность.
А то она, чего доброго, добьется запрета этих исследований,
и фирмы-производители перестанут получать прибыли.

Слайд 61

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов?

Эксперты ВОЗ

Какие доказательства есть у ученых о вреде ГМ – продуктов? Эксперты ВОЗ
уже сегодня предполагают, что существует
потенциальная опасность переноса встроенных генов от
растений к бактериям, т.е. новый ген может перебраться,
например, в микрофлору кишечника.

Слайд 62

1983 год – начались эксперименты по пересадке генов.
1986 год – созданы первые

1983 год – начались эксперименты по пересадке генов. 1986 год – созданы
с/х ГМ – культуры.
1994 год – зарегистрировано первое трансгенное растение для
использования ГМ – растений в сельском хозяйстве.
2000 год – объем продаж ГМ-культур в мире составил 2,5 млрд $.
2010 год – по прогнозам экспертов объем продаж составит 25 млрд $.

Слайд 63

Самая распространенная в мире ГМ–культура – соя.
Далее следует кукуруза. Хлопчатник, рапс

Самая распространенная в мире ГМ–культура – соя. Далее следует кукуруза. Хлопчатник, рапс
и картофель.
Проходят процедуру проверки и регистрации для массового
использования ГМ–пшеница и ГМ–рис. Всего на планете
под ГМ–культуры занято 50 млн. гектаров.

Слайд 64

Аргументы ЗА и ПРОТИВ ГМ - продуктов

Аргументы ЗА и ПРОТИВ ГМ - продуктов

Слайд 65

Скептиков и сторонников новых
продуктов, похоже, поровну. В то
время как

Скептиков и сторонников новых продуктов, похоже, поровну. В то время как принц
принц Чарльз настроен
против трансгенов (на королевскую
кухню не может затесаться ни один измененный продукт),
премьер-министр страны Тони Блэр
заявляет, что ничего не имеет против
«пищи Франкенштейна» и просто не
представляет без нее рациона своей
семьи.

Наука не доказала, а мир разделился на противников и сторонников ГМ - продуктов

Употреблять или не употреблять ГМ – продукты решать придется самому!

Слайд 66

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Генетически модифицированные растения обладают повышенной
урожайностью, и

Аргументы ЗА ГМ - продукты Генетически модифицированные растения обладают повышенной урожайностью, и
позволят решить продовольственную проблему на Земле.

Слайд 67

Аргументы ЗА ГМ - продукты

За счет генетически
модифицированных
продуктов решается
вопрос экономного
использования
сельскохозяйственных
Земель.

Аргументы ЗА ГМ - продукты За счет генетически модифицированных продуктов решается вопрос экономного использования сельскохозяйственных Земель.

Слайд 68

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Еда высокого качества
станет доступна всем,
поскольку будет стоить

Аргументы ЗА ГМ - продукты Еда высокого качества станет доступна всем, поскольку будет стоить совсем недорого.

совсем недорого.

Слайд 69

Аргументы ЗА ГМ - продукты

В ГМ-растения будет внесено
немало полезных для

Аргументы ЗА ГМ - продукты В ГМ-растения будет внесено немало полезных для

потребителя свойств. Так из
улучшенный сортов
кукурузы, сои и рапса уже
получают растительное масло
со сниженным количеством
насыщенных жиров. В «новых»
картофеле и кукурузе больше
крахмала и меньше воды.
Такой картофель требует
меньше масла при жарке.

Слайд 70

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Возможно выведение пород
животных с заданными
свойствами, например

Аргументы ЗА ГМ - продукты Возможно выведение пород животных с заданными свойствами,

свиней с менее жирным мясом.
Японские генные инженеры
ввели в геном свиньи ген
шпината, чтобы сделать
свинину менее жирной.

Слайд 71

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Некоторые эксперты считают,
что лекарства будущего будут
продаваться в

Аргументы ЗА ГМ - продукты Некоторые эксперты считают, что лекарства будущего будут
виде фруктов:
теоретически возможно вывести
яблоки, которые могут заменить
таблетки со снотворным.

Слайд 72

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Уже установлено, что пыльца
ГМ-кукурузы способна убивать
яйца определенного

Аргументы ЗА ГМ - продукты Уже установлено, что пыльца ГМ-кукурузы способна убивать
вида
бабочек - вредителей.

Слайд 73

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Растения – вакцины, в геном
которых встроены гены

Аргументы ЗА ГМ - продукты Растения – вакцины, в геном которых встроены
вирусов,
смогут заменить человеку
некоторые прививки. Съешь,
например, банан и не заболеешь
корью. Просто, дешево,
эффективно, вкусно.

Слайд 74

Аргументы ЗА ГМ - продукты

За счет счет генетически
модифицированных
растений удастся сократить
применение минеральных
удобрений,

Аргументы ЗА ГМ - продукты За счет счет генетически модифицированных растений удастся
гербицидов,
инсектицидов.

Слайд 75

Аргументы ЗА ГМ - продукты

Плоды генетически
модифицированных растений
не боятся транспортировки
и долго

Аргументы ЗА ГМ - продукты Плоды генетически модифицированных растений не боятся транспортировки
сохраняют товарный
вид, обладают полезным для
поставщиков свойством –
замедленным созреванием.

Слайд 76

Аргументы ЗА ГМ - продукты

ГМ - растения устойчивы к
пониженным температурам
и болезням,

Аргументы ЗА ГМ - продукты ГМ - растения устойчивы к пониженным температурам
смогут
противостоять засухе и
засоленным почвам.

Слайд 77

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Данных о функционировании
измененной ДНК недостаточно.
Генно-инженерные технологии начали

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Данных о функционировании измененной ДНК недостаточно. Генно-инженерные

применять недавно, и пока мы не знаем,
как будут вести себя измененные нами
организмы и их потомки через
20, 50 и более лет.

Слайд 78

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Нельзя предусмотреть
последствия
взаимодействия

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Нельзя предусмотреть последствия взаимодействия измененных организмов с
измененных
организмов с их дикими
родственниками. Например в
настоящее время создаются
трансгенные виды ценных пород рыб
(в частности, лососевых), которые будут
быстрее размножаться и смогут
обитать в несвойственных им
условиях. Однако трансгенные рыбы
могут вытеснить из среды обитания
привычные виды рыб.

Слайд 79

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Нельзя исключить, что насекомые,
поедающие ГМ -

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Нельзя исключить, что насекомые, поедающие ГМ -
растения, подвергнутся
мутациям, последствия которых могут
быть самыми непредсказуемыми.

Слайд 80

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

ГМ - организмы могут быть
изменять устойчивые,

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов ГМ - организмы могут быть изменять устойчивые,

складывающиеся веками экосистемы.
Цепочка последствий выстраивается
тут же: больше трансгенных посевов –
меньше насекомых – сокращение
численности птиц и других животных.
Нарушается экологическое равновесие.

Слайд 81

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Возможен перенос генов
ГМ - растений в

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Возможен перенос генов ГМ - растений в
хромосомы сорняков и, как следствие, появление
«суперсорняков» и уменьшение естественного биоразнообразия,
исчезновение существующих видов растений и животных.

Слайд 82

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

.

Употребление ГМ – пищи может
вызвать сильную

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов . Употребление ГМ – пищи может вызвать
аллергию, так как
чужеродные белки, синтезируемые

ГМ - организмами, являются
аллергенами. Если, например,
человек не переносит рыбу, он должен
быть предупрежден, что потребляя
овощ, с геном камбалы, он рискует
получить аллергическую реакцию

Слайд 83

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Вдруг в результате естественного скрещивания, например, при
перекрестном

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Вдруг в результате естественного скрещивания, например, при
опылении, встроенные гены смогут проникнуть в ткани дикорастущих растений и через них в организм травоядных животных. Не чревато ли это появлением неизвестных болезней.

Слайд 84

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Могут возникнуть новые опасные
вирусы. Экспериментально показано,

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Могут возникнуть новые опасные вирусы. Экспериментально показано,

что гены вирусов, встроенные в геном
организма могут соединяться с генами
инфекционных вирусов. Такие новые
вирусы могут быть более
агрессивными,чем исходные. Вирусы
могут стать опасными. Например,
вирусы растений могут стать
вредными для полезных насекомых,
животных и людей.

Слайд 85

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Изменение живых организмов может
способствовать накоплению в

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Изменение живых организмов может способствовать накоплению в

организме человека токсичных
веществ. Именно это произошло в
США, где 37 человек погибли, а еще
около 1,5 тысяч остались инвалидами
после того, как в качестве пищевой
добавки употребляли триптофан,
полученный из трансгенных бактерий.

Слайд 86

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Не существует совершенно надежных
методов проверки на безвредность.
Степень

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Не существует совершенно надежных методов проверки на
риска, что опасные свойства
новых модифицированных с
помощью генной инженерии
продуктов питания, останутся
незамеченными, велика.

Слайд 87

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов

Созданные до настоящего времени с
помощью генной инженерии

Аргументы ПРОТИВ ГМ - продуктов Созданные до настоящего времени с помощью генной
продукты
питания не имеют сколько – нибудь
значительной ценности для
человечества. Эти продукты
удовлетворяют, главным образом,
коммерческие интересы.

Слайд 88

А что же ЕС? Недавно стало
известно, что Еврокомиссия сняла
запрет как

А что же ЕС? Недавно стало известно, что Еврокомиссия сняла запрет как
на выращивание
ГМ-растений, так и на производство
из них продуктов питания. Сытая и
благополучная, консервативная и
осторожная Европа после долгих
раздумий и жарких дискуссий
отважилась включить зеленый свет для трансгенных продуктов. Впрочем, с некоторыми оговорками. По новым правилам содержание ГМО в пище не
может превышать 0,5 процента от
общей массы. К тому же
обязательной маркировке
отныне подлежат все продукты,
произведенные по ГМ-технологии.

Закон определяет распространение ГМО и Гм – продуктов!

Слайд 89

Известно, что основа работы по совершенствованию своей психики самовнушение. Оно повышает эмоциональный

Известно, что основа работы по совершенствованию своей психики самовнушение. Оно повышает эмоциональный
тонус, укрепляет уверенность и силу воли. Психическая закалка стимулирует и физиологические защитные механизмы: иммунитет, функцию эндокринных желез. Так мысли укрепляют тело и наоборот: безволие, снижение эмоционального настроя способствуют ухудшению самочувствия, расшатыванию психического и физического здоровья.
Говоря о положительных эмоциях, следует также помнить,
что в педагогике поощрение считается более эффективным
рычагом воздействия на ребенка, чем наказание.
Учитывая вышеизложенное, напрашивается вывод, что,
поощряя ребенка, мы сохраняем и укрепляем его здоровье,
и наоборот.
Рассмотрев условия, необходимые для формирования здорового
образа жизни сделаем вывод, что молодое поколение наиболее в
восприимчиво различным обучающим и формирующим воздействиям.
Следовательно, здоровый образ жизни формировать необходимо начиная с детского возраста, тогда забота о собственном здоровье как основной ценности станет естественной формой поведения.

Слайд 90

Современные методы оздоровления

Совершенствование духовности
Физическое совершенствование
Дыхательные техники и их применение
Питание
Управление эмоциями
Управление мыслями
Биоэнергетика

Современные методы оздоровления Совершенствование духовности Физическое совершенствование Дыхательные техники и их применение

Слайд 91

Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса

Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса

Слайд 93

Гигиенические требования к максимальным величинам воздействия на школьника учебно-воспитательного процесса

Гигиенические требования к максимальным величинам воздействия на школьника учебно-воспитательного процесса

Слайд 94

Деление предметов по трудности

Деление предметов по трудности

Слайд 96

Графическое изображение рационального распределения недельной учебной нагрузки (по Сивкову)

Графическое изображение рационального распределения недельной учебной нагрузки (по Сивкову)

Слайд 97

Допустимая длительность использования в учебном процессе технических средств обучения

Допустимая длительность использования в учебном процессе технических средств обучения

Слайд 98

Сроки возобновлений занятий физкультурой после некоторых перенесенных заболеваний

Сроки возобновлений занятий физкультурой после некоторых перенесенных заболеваний

Слайд 103

Закаливающие процедуры для детей и подростков

Закаливающие процедуры для детей и подростков

Слайд 105

Вредные привычки

Вредные привычки

Слайд 106

Основным действующим началом опьянения любым напитком являлся алкоголь — этиловый или винный

Основным действующим началом опьянения любым напитком являлся алкоголь — этиловый или винный
спирт. Принятый внутрь, он через 5—10 минут всасывается в кровь и разносится по всему организму.

Слайд 107

Алкоголь — яд для любой живой клетки. Проникнув в организм, алкоголь очень

Алкоголь — яд для любой живой клетки. Проникнув в организм, алкоголь очень
скоро расстраивает работу тканей и органов. Быстро сгорая, он отнимает у них кислород и воду. Клетки сморщиваются, деятельность их затрудняется.

При значительном и частом попадании алкоголя в организм клетки разных органов в конце концов погибают

Слайд 108

Под действием алкоголя нарушаются чуть ли не все физиологические процессы в организме,

Под действием алкоголя нарушаются чуть ли не все физиологические процессы в организме,
а это может привести к тяжелым заболеваниям. Перерождается ткань печени,

Слайд 109

сердца,

почек и других органов

сосудов,

сердца, почек и других органов сосудов,

Слайд 110

Быстрее и губительнее всего алкоголь действует на клетки головного мозга, при

Быстрее и губительнее всего алкоголь действует на клетки головного мозга, при этом,
этом, в первую очередь, страдают высшие отделы мозга.

Слайд 111

Быстро доставленный потоком крови к головному мозгу алкоголь проникает в нервные клетки,

Быстро доставленный потоком крови к головному мозгу алкоголь проникает в нервные клетки,
которые при этом разрушаются, в результате чего связь между различными отделами мозга расстраивается.

Слайд 113

Алкоголь влияет также на кровеносные сосуды, несущие кровь к мозгу. Сначала они

Алкоголь влияет также на кровеносные сосуды, несущие кровь к мозгу. Сначала они
расширяются, и насыщенная алкоголем кровь бурно приливает к мозгу, вызывая резкое возбуждение нервных центров. Вот откуда чрезмерно веселое настроение и развязность пьянеющего человека.

Слайд 114

Под влиянием спиртных напитков в коре больших полушарий головного мозга вслед за

Под влиянием спиртных напитков в коре больших полушарий головного мозга вслед за
усиливающимся возбуждением наступает резкое ослабление процессов торможения. Кора перестает контролировать работу низших, так называемых подкорковых отделов мозга.

Слайд 115


То, что мы в быту благодушно называем опьянением, в сущности, есть

То, что мы в быту благодушно называем опьянением, в сущности, есть не
не что иное, как острое отравление алкоголем, со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Слайд 116

Пьяницы и алкоголики не доживают 15 — 20 лет до средней продолжительности

Пьяницы и алкоголики не доживают 15 — 20 лет до средней продолжительности
жизни.
В состоянии алкогольного опьянения мужчины работоспособного возраста получают травмы, увечья, которые часто заканчиваются летальным исходом.

Слайд 117

В головном мозге существуют центры положительных эмоций, и определенные вещества, попадая в

В головном мозге существуют центры положительных эмоций, и определенные вещества, попадая в
организм, активизируют деятельность клеток этих центров. К таким веществам относится алкоголь.

Попадая в головной мозг и влияя на обмен веществ в нервных клетках, алкоголь на первых порах снижает нервное напряжение, способствует подавлению чувства тревоги и страха, активизирует положительные эмоции.

Слайд 118

У людей, злоупотребляющих спиртными напитками, активность центра положительных эмоций обусловлена определенной концентрацией

У людей, злоупотребляющих спиртными напитками, активность центра положительных эмоций обусловлена определенной концентрацией
алкоголя в крови. Если концентрация алкоголя в крови снижается, алкогольный центр начинает посылать сигналы, требующие введения все новых доз спиртного.

Слайд 119

В первое время при желании и твердости характера еще можно отказаться от

В первое время при желании и твердости характера еще можно отказаться от
вина. Но со временем под влиянием алкогольной интоксикации (да и уговоров друзей) воля ослабевает, и человек уже не может противостоять влечению к алкоголю.

Слайд 120

Алкоголь является сильно и быстро действующим наркотиком.

Алкоголь является сильно и быстро действующим наркотиком.

Слайд 122

Результатом поражения клеток головного мозга у постоянно пьющих людей может быть острое

Результатом поражения клеток головного мозга у постоянно пьющих людей может быть острое
психическое заболевание – белая горячка, оно сопровождается повышением температуры, зрительными и слуховыми галлюцинациями (угрожающие голоса, нападения животных, чертей и т.п.).

Слайд 123

Злоупотребление спиртными напитками приводит к уменьшению объема головного мозга, разрушению нервных клеток

Злоупотребление спиртными напитками приводит к уменьшению объема головного мозга, разрушению нервных клеток
и психики человека, к появлению алкогольной зависимости.

Слайд 124

Чтобы стать алкоголиком, надо пройти все звенья следующей цепочки:

неупотребление алкоголя

Чтобы стать алкоголиком, надо пройти все звенья следующей цепочки: неупотребление алкоголя ↓

умеренное употребление алкоголя


злоупотребление алкоголем


привычное пьянство —
болезнь (алкоголизм)

Слайд 125




Пиво – это безобидный напиток или первая ступенька на

Пиво – это безобидный напиток или первая ступенька на пути к алкоголизму?
пути к алкоголизму?

Слайд 126

Пиво – такой же алкогольный напиток, как и вино, водка. Оно приводит

Пиво – такой же алкогольный напиток, как и вино, водка. Оно приводит
ко всем описанным последствиям.

Исследования показали:

Слайд 128

Хмель, используемый при производстве пива, содержит фитоэстрогены – женские половые гормоны растительного

Хмель, используемый при производстве пива, содержит фитоэстрогены – женские половые гормоны растительного происхождения.
происхождения.

Слайд 133

Девушкам пивные эстрогены тоже ничего хорошего не приносят, так как переизбыток женского

Девушкам пивные эстрогены тоже ничего хорошего не приносят, так как переизбыток женского гормона приводит к бесплодию.
гормона приводит к бесплодию.

Слайд 134

А вы задумывались над тем, кому выгодна чрезмерная пропаганда (рекламирование) пива и

А вы задумывались над тем, кому выгодна чрезмерная пропаганда (рекламирование) пива и алкогольных напитков?
алкогольных напитков?

Слайд 135

На данный момент рынок пива в России на 98% контролируется иностранным капиталом.

На данный момент рынок пива в России на 98% контролируется иностранным капиталом.

Слайд 136

Бутылка пива в руке молодого человека — это «модно», или вы «положили

Бутылка пива в руке молодого человека — это «модно», или вы «положили
лишний рубль в карман пивного магната»?

Слайд 137

Для юных алкоголь очень опасен в любом виде, поскольку их организм в

Для юных алкоголь очень опасен в любом виде, поскольку их организм в
период роста легче подвергается воздействию наркотиков.

Слайд 138

Исследования ученых доказали, что у юношей и девушек алкоголизм как тяжелая, трудноизлечимая

Исследования ученых доказали, что у юношей и девушек алкоголизм как тяжелая, трудноизлечимая
болезнь возникает и развивается в четыре раза быстрее, чем у взрослых.

Слайд 139

Разрушение личности также происходит гораздо быстрее.

Разрушение личности также происходит гораздо быстрее.

Слайд 140

При употреблении алкоголя у девушек и юношей поражаются все органы, но особенно

При употреблении алкоголя у девушек и юношей поражаются все органы, но особенно
ранима центральная нервная система: резко падает память, нарушается психика, снижается контроль за своими действиями.

Слайд 141

Почему человек начинает пить?

Почему человек начинает пить?

Слайд 142

Некоторые школьники приобщаются к рюмке со старшими по возрасту ребятами, подругами: неудобно,

Некоторые школьники приобщаются к рюмке со старшими по возрасту ребятами, подругами: неудобно,
мол, не поддержать компанию.

Именно эта причина способствует превращению не только подростков, но и взрослых людей сначала в пьяниц, а затем в алкоголиков.

Слайд 143

Многие подростки ошибочно представляют себе начало взрослой жизни, связывая ее с началом

Многие подростки ошибочно представляют себе начало взрослой жизни, связывая ее с началом употребления алкоголя.
употребления алкоголя.

Слайд 144

Некоторые подростки употребляют алкоголь для храбрости

Некоторые подростки употребляют алкоголь для храбрости

Слайд 145

или от скуки, чтобы развеселить себя и свою компанию

или от скуки, чтобы развеселить себя и свою компанию

Слайд 146

Такой мотив формирует алкоголизм как один из видов поведения правонарушителей. Такие подростки

Такой мотив формирует алкоголизм как один из видов поведения правонарушителей. Такие подростки больше хулиганят, нарушают порядок
больше хулиганят, нарушают порядок

Слайд 147

Такие подростки не интересуются литературой, театром, музыкой, общественной деятельностью, утрачивают интерес к

Такие подростки не интересуются литературой, театром, музыкой, общественной деятельностью, утрачивают интерес к
саморазвитию, в их жизни преобладает пустое времяпровождение – самая подходящая почва для развития детского алкоголизма.

Слайд 148

И такие подростки, как правило, очень плохо кончают.

И такие подростки, как правило, очень плохо кончают.

Слайд 149

Лица, страдающие пьянством и алкоголизмом, относятся к группе повышенного риска — чаще

Лица, страдающие пьянством и алкоголизмом, относятся к группе повышенного риска — чаще
правонарушения совершаются в состоянии алкогольного опьянения.

Слайд 150

Уголовный кодекс РФ (ст. 23) определяет ответственность за преступления, совершенные в состоянии

Уголовный кодекс РФ (ст. 23) определяет ответственность за преступления, совершенные в состоянии
опьянения: «лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, не освобождается от уголовной ответственности»

Слайд 151

Пьянство — результат слабоволия, распущенности, подражания дурным привычкам.
Алкоголизм — серьезная

Пьянство — результат слабоволия, распущенности, подражания дурным привычкам. Алкоголизм — серьезная болезнь,
болезнь, требующая специального лечения.

Нужны большие усилия, чтобы перевоспитать человека, злоупотребляющего алкоголем. Нередко эти условия оказываются напрасными.

Слайд 152

Каждый человек должен уметь выбирать друзей. В его окружении не должно быть

Каждый человек должен уметь выбирать друзей. В его окружении не должно быть
людей, не представляющих себе удовольствие без рюмки.

Слайд 153

Подростки должны избегать употребления спиртного.

Надо найти в себе мужество противостоять тем,

Подростки должны избегать употребления спиртного. Надо найти в себе мужество противостоять тем,
кто пытается склонить вас к употреблению спиртного.

Слайд 154

Что такое никотиновая зависимость?

Выделяют две причины пристрастия к табаку:
физическая зависимость
психическая зависимость

Что такое никотиновая зависимость? Выделяют две причины пристрастия к табаку: физическая зависимость психическая зависимость

Слайд 155

Физическая зависимость - это состояние, при котором некоторые физиологические функции связаны с

Физическая зависимость - это состояние, при котором некоторые физиологические функции связаны с
поступлением в организм веществ, содержащихся в табаке.

Физическая зависимость

Слайд 156

В состоянии нехватки никотина, настроение резко меняется в сторону депрессии, падает работоспособность,

В состоянии нехватки никотина, настроение резко меняется в сторону депрессии, падает работоспособность,
«барахлит» сердечно-сосудистая система, привыкшая к постоянному допингу, и т.д.

Физическая зависимость

Слайд 157

Однако все эти симптомы проходят довольно быстро, это известно всем, кто бросал

Однако все эти симптомы проходят довольно быстро, это известно всем, кто бросал
курить. Почему же тогда бросившие курить начинают снова?... Потому что курение почти полностью связано с психической зависимостью.

Физическая зависимость

Слайд 158

Психическая зависимость складывается из создания привычного образа действий: например, курить за рулем,

Психическая зависимость складывается из создания привычного образа действий: например, курить за рулем,
после обеда, после чашки кофе, рюмки коньяка и т.д. Многие курят только в этих ситуациях и спокойно обходятся без сигарет в другое время.

Психическая зависимость

Слайд 159

Болезни, вызываемые табачным дымом и никотином

Никотин, всасываясь в кровь, вызывает сужение

Болезни, вызываемые табачным дымом и никотином Никотин, всасываясь в кровь, вызывает сужение
кровеносных сосудов. Это ведет к тому, что сердце курильщиков работает с повышенной нагрузкой.

Нарушается питание головного мозга за счет того, что к нему поступает кровь, обедненная кислородом. Ухудшается память, появляются частые головные боли.

Слайд 160

Страдают и органы пищеварения. Тошнота, иногда рвота, боли в желудке и кишечнике.

Страдают и органы пищеварения. Тошнота, иногда рвота, боли в желудке и кишечнике.
Установлено, что среди больных язвенной болезнью, курильщики составляют-98 %.

У курящих матерей дети отстают в физическом, нервном и психическом развитии, у них снижен аппетит, они беспокойно и плохо спят.

Болезни, вызываемые табачным дымом и никотином

Слайд 161

Школьники – курильщики, как правило, отличаются пониженными умственными способностями, слабо успевают, очень

Школьники – курильщики, как правило, отличаются пониженными умственными способностями, слабо успевают, очень
часто нарушают дисциплину. Им свойствены задержка роста, общего развития, нарушение процессов обмена веществ, снижение слуха, зрения, ряд нервных расстройств.

Болезни, вызываемые табачным дымом и никотином

Слайд 162

Курение – основная причина возникновение рака полости рта, верхней и нижней

Курение – основная причина возникновение рака полости рта, верхней и нижней части
части глотки, гортани и пищевода. Причем, в сочетании с приемом больших количеств алкоголя, риск развития данных заболеваний значительно возрастает.

Болезни, вызываемые табачным дымом и никотином

Слайд 163

Несколько фактов о борьбе с курением

Несколько фактов о борьбе с курением

Слайд 164

Уже при царствии Михаила Федоровича Романова существовало наказание для курящих: первый

Уже при царствии Михаила Федоровича Романова существовало наказание для курящих: первый раз
раз – 60 палок по стопам, второй раз – отрезали нос или ухо.

Также, в 1585 году, в Англии по указу Елизаветы I курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.

Михаил Федорович Романов

Несколько фактов о борьбе с курением

Слайд 165

Римские папы даже предлагали отлучать от церкви курящих и нюхающих табак.

Римские папы даже предлагали отлучать от церкви курящих и нюхающих табак. В
В назидание потомству пятеро монахов, уличенных в курении, были заживо замурованы в монастырской стене.

Несколько фактов о борьбе с курением

Имя файла: Формирование-здоровья-детей-и-подростков.pptx
Количество просмотров: 46
Количество скачиваний: 0