- Главная
- Обществознание
- Семья. Традиционная и техногенная

Содержание
- 2. ТИПЫ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
- 3. Традиционная Личность определена через ее включенность в семейно-клановые, кастовые и сословные отношения, часто заданные от рождения.
- 4. ВИДЫ СЕМЕЙ
- 5. Патриархальная Семья, состоящая из нескольких поколений Во главе семьи – старший мужчина Культура передается по вертикали
- 6. ПЛЮСЫ Патриархальная семья Стабильность Преемственность опыта Преемственность культуры Нуклеарная семья Мобильность Свобода самоопределения
- 7. МИНУСЫ Патриархальная семья Большая зависимость в принятии решений Привязанность (как правило, к земле) Нуклеарная семья Ориентация
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3Традиционная
Личность определена через ее включенность в семейно-клановые, кастовые и сословные отношения, часто
Традиционная
Личность определена через ее включенность в семейно-клановые, кастовые и сословные отношения, часто

заданные от рождения. Это может обеспечивать стабильность существования в обществе.
Принцип древнекитайской культуры «у ─ вэй» (недеяния). Означает невмешательство в природный процесс и адаптацию человека к социуму. Принцип требует самоконтроля и направлен на самосозерцание.
Идея гармонии человека и природы. Природа понимается как живой организм, частичкой которого является человек.
Техногенная
Утвердился идеал свободной автономной личности, которая может включаться в различные социальные общности, обладая равными правами с другими. Человек может менять свои корпоративные связи, гибко строить отношения с другими людьми, погружаться в разные традиции
Человек понимался как деятельное существо, которое противостоит природе, преобразует ее и подчиняет своей власти. В этом состояло предназначение человека. Преобразующая деятельность, обусловленная знанием законов природы, ведет к социальному прогрессу. Отсюда следует приоритетная ценность науки и ее рациональности. Научная рациональность выступает доминантой в системе человеческого знания, оказывает активное воздействие на все другие его формы.
Природа рассматривалась как неорганический неживой мир. Это - материал и ресурс для человеческой деятельности. Полагалось, что эти ресурсы безграничны и человек имеет возможности черпать их из природы в расширяющихся масштабах
Принцип древнекитайской культуры «у ─ вэй» (недеяния). Означает невмешательство в природный процесс и адаптацию человека к социуму. Принцип требует самоконтроля и направлен на самосозерцание.
Идея гармонии человека и природы. Природа понимается как живой организм, частичкой которого является человек.
Техногенная
Утвердился идеал свободной автономной личности, которая может включаться в различные социальные общности, обладая равными правами с другими. Человек может менять свои корпоративные связи, гибко строить отношения с другими людьми, погружаться в разные традиции
Человек понимался как деятельное существо, которое противостоит природе, преобразует ее и подчиняет своей власти. В этом состояло предназначение человека. Преобразующая деятельность, обусловленная знанием законов природы, ведет к социальному прогрессу. Отсюда следует приоритетная ценность науки и ее рациональности. Научная рациональность выступает доминантой в системе человеческого знания, оказывает активное воздействие на все другие его формы.
Природа рассматривалась как неорганический неживой мир. Это - материал и ресурс для человеческой деятельности. Полагалось, что эти ресурсы безграничны и человек имеет возможности черпать их из природы в расширяющихся масштабах
Слайд 4ВИДЫ СЕМЕЙ
ВИДЫ СЕМЕЙ

Слайд 5Патриархальная
Семья, состоящая из нескольких поколений
Во главе семьи – старший мужчина
Культура передается по
Патриархальная
Семья, состоящая из нескольких поколений
Во главе семьи – старший мужчина
Культура передается по

вертикали
Нуклеарная
Семья состоит из родителей и детей
Иерархия в большинстве случаев не определена. Чаще всего провозглашается некий аналог эгалитарной семьи
Культура передается по горизонтали
Нуклеарная
Семья состоит из родителей и детей
Иерархия в большинстве случаев не определена. Чаще всего провозглашается некий аналог эгалитарной семьи
Культура передается по горизонтали
Слайд 6ПЛЮСЫ
Патриархальная семья
Стабильность
Преемственность опыта
Преемственность культуры
Нуклеарная семья
Мобильность
Свобода самоопределения
ПЛЮСЫ
Патриархальная семья
Стабильность
Преемственность опыта
Преемственность культуры
Нуклеарная семья
Мобильность
Свобода самоопределения

Слайд 7МИНУСЫ
Патриархальная семья
Большая зависимость в принятии решений
Привязанность (как правило, к земле)
Нуклеарная семья
Ориентация на
МИНУСЫ
Патриархальная семья
Большая зависимость в принятии решений
Привязанность (как правило, к земле)
Нуклеарная семья
Ориентация на

ровесников (детские сады)
Дезориентация в идеологическом пространстве
Позднее личностное взросление
Дезориентация в идеологическом пространстве
Позднее личностное взросление
- Предыдущая
Эко-Тимуровцы. Эко-TimeСледующая -
Петр Ильич Чайковский (1840-1893)
Презентация на тему День святого Валентина
Цели и задачи патриотического воспитания граждан Российской Федерации, пути их решения Союзом десантников России
Презентация на тему Как ориентироваться в лесу
Семья и семейные ценности
Презентация "Здоровье подростков" - скачать презентации по ОБЖ
Стоп буллинг
Социология как наука. Факторы возникновения социологии
Презентация на тему Санта Клаус
Твори добро!
Русские мотоциклисты. Кубань - Славянск на Кубани
Отношение старшеклассников и их семей к типовым мифам лженауки
новая жизнь старой газеты Исследовательский проект ученицы 4 В класса МОАУ СОШ №56 г. Кирова Гулидовой Анастасии Научный руково
«Человек и Бог в православии».
Социальная сфера в контрольно-измерительных материалах основного государственного экзамена по обществознанию
Роль социальной среды в формировании личности человека
Презентация на тему Советская музыка
Понятие социального обслуживания населения в соответствии с ФЗ РФ № 442-ФЗ
Доступная среда. Оснащение людей с ограниченными возможностями передовыми технологиями, позволяющие вести полноценную жизнь
Цифровизация РФ. Закон о цифровых правах. Кейсы успешных проектов
Высшее образование в системе ценностей российской молодёжи
Наша истинная национальность - человек. Уэллс Герберт
Классный руководитель: Классный руководитель: Устюжанина Мария Александровна Выполнили учащиеся 4В класса: Яцуценко Данила Ца
Презентация на тему Права подростка
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР УМК «Школа России»
Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Дизайн-код ВДали. Разработка единого стиля фасадов для корпусов НовГУ
Субкультура За и Против
Презентация на тему Подростковая культура (7 класс)