Социальное действие и поведение

1. Активность и деятельность
Активность – присущая всем живым существам способность реагировать на окружающую среду
рефлексы
инстинктивное поведение
научение
деятельность
таксисы

Деятельность
- совокупность взаимосвязанных , направленных на достижение и побуждаемых
действий
цели
потребностями.

Цель – осознанный образ предвосхищаемого действия.
Действие – единица деятельности, процесс направленный на достижение цели.
Отдельное движение – элемент действия.

Компоненты деятельности
объект
методы и средства
цель
процесс
Результат!
субъект
мотив
Мотив – совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих направленность деятельности.

Виды деятельности,
в которое включается каждый человек
в процессе индивидуального развития

Игра как вид деятельности
условность ситуации;
использование «замещающих предметов»;
нацеленность на удовлетворение интереса участников;
способствует развитию личности, вооружает необходимыми навыками.

Учение
Цель – приобретение знаний, умений, навыков.
организованное
неорганизованное

- вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.
Труд
Целесообразность;
Нацеленность на достижение запрограммированных результатов;
Наличие умений, мастерства;
Практическая полезность;
Наличие результата;
Преобразование внешней среды обитания человека.

Классификация деятельности
по объектам и результатам

Классификация деятельности
по субъекту

Классификация деятельности
по характеру

Характерные черты творчества
Порождается нечто новое, никогда ранее не существовавшее
как самостоятельная деятельность
как компонент какой-либо деятельности

Механизмы творчества
комбинирование, варьирование уже имеющихся знаний;
воображение;
фантазия;
интуиция.

Отличия деятельности человека от активности животных

Домашнее задание
§§ 17, 18, 19, 20.
с. 177-178, задания
Карта темы «Деятельность»

2. Поведение и мотивация
Поведение – совокупность движений, актов и действий человека, которые могут наблюдать другие люди, а именно те, в чьем присутствии они совершаются.
Поведение – внешняя форма проявления деятельности.
Поведение – непосредственно наблюдаемая деятельность.
Элементы социального поведения
потребности
мотивация
ожидания
ПОСТУПОК

Свобода действий
определяемый извне диапазон вариаций человеческих актов

3. Иерархия потребностей
Абрахам Маслоу (1908-1970)
Потребность – состояние живого существа, выражающее зависимость от того, что составляет условия его существования

Динамика потребностей
Что приводит потребности в движение?
Принцип иерархии потребностей.
Реальный потенциал (сила воздействия) потребности есть функция от степени ее удовлетворения.

Динамика потребностей
Если низшие потребности присущи всем людям в равной мере, то высшие – в неодинаковой.
Высшие потребности сильнее дифференцируют людей, нежели низшие.
Где начинаются высшие потребности, там собственно начинается личность.
Двунаправленный процесс: потребности движут человеком, а он формирует их содержание.
Чем выше запросы личности, тем сложнее процесс формирования потребностей.

4. Мотивы и мотивация
Мотив – любая побудительная сила поведения, скрытая внутри нас.
Мотив несет в себе осмысленность. Действие мотивировано, если оно имеет субъективный смысл.

Мотивы и мотивация
Мотив- разумно объясненная причина поведения, осмысленное действие.
Потребность – ощущаемое, переживаемое состояние организма или психики, сопровождаемое дискомфортом и не имеющее субъективного смысла.

5. Ценностное ядро личности.
Ценности – те объекты, которые удовлетворяют потребности человека.
Регулируют социальные отношения
Нормы- обеспечивают целостность общества
Служат мотивами поведения

Ценностное ядро личности.
Оценка себя в сравнении с другими
Стремление к самореализации
Стремление к социальному признанию и одобрению

Ценностное ядро личности.
ДВЕ ШКАЛЫ ЦЕННОСТЕЙ
ИЕРАРХИЯ ЦЕННОСТЕЙ

6. Самооценка и самоуважение
Самооценка – элемент самосознания, сравнение своих качеств-способностей, социального положения, успеха, привлекательности, морального облика с качествами других людей.
Позитивное расхождение
Негативное
расхождение
Повышение самооценки
Стимулирование сотрудничества
Толчок к саморазвитию
Понижение самооценки
противодействие
Торможение развития личности

Самоуважение
Шкала субъективной оценки
Шкала объективной оценки
Индивидуальная шкала ценностей
Общественная шкала ценностей
Самоуважение – осознание себя в качестве личности, человека, у которого индивидуальная шкала ценностей в значительной мере совпадает с общественной.

7. Рассогласование сознания и действий.
Несовпадение содержания сознания и поступков
Неадекватно осознаем желания
Неадекватно вербализуем желания
Неадекватно воплощаем в поступках и действиях
Интериоризация ценностей
Демонстративное поведение
Мотивы
Потребности и нравственные убеждения

Защитные механизмы
Люди лучше запоминают те оценки своих качеств, которые совпадают с их самооценкой.
Репрессия
Регрессия
Формирование противоположной реакции
Проекция
Вымещение
Рационализация
Успех человек приписывает своим достоинствам,
неудачу – обстоятельствам.