Социальный проект Во благо Отечества. Челябинская область – ядерный арсенал России

Цель проекта
Воспитание патриотизма и чувства гордости за нашу Челябинскую область и ее выдающихся деятелей у учащихся 4 «Г» класса МАОУ многопрофильного лицея № 148.
Формирование прочных связей между разными поколениями в семье

Задачи проекта
1. Формирование прочных связей между разными поколениями в семье
2. Воспитание патриотизма и чувства гордости за нашу Челябинскую область и ее активных деятелей у учащихся
3. Формирование знаний об истории Челябинской области как ядерного арсенала России

Этапы реализации проекта

Ожидаемые результаты:
Чувство патриотизма и гордости за нашу Челябинскую область и ее активных деятелей. Формирование прочных связей между разными поколениями в семьях

Почему именно эта тема?
В сентябре 2019 г. мы написали исследовательскую работу «История создания ядерного оружия США и СССР. Последствия применения ядерного оружия» (III место на VII-ой областной олимпиаде «Звезды Урала»). Разрабатывали проекты во 2-м и 3-м классах «Приборостроительный завод (г. Трехгорный)» об одном из ведущих градообразующих предприятий атомной промышленности
России. Там работали мои
бабушка и дедушка.
В другом проекте
мы писали о памятнике
академику-атомщику,
И. В. Курчатову.

Актуальность работы
Риск возникновения ядерной войны в современной международной ситуации существует. Об этом заявил 12 сентября 2009 г. заместитель министра иностранных дел РФ Сергей Рябков, выступая на презентации доклада "Новое понимание и пути укрепления многосторонней стратегической стабильности" в пресс-центре ТАСС.

Проблема исследовательской работы
выявить, насколько современные школьники, а именно ученики 4 «Г» класса многопрофильного лицея № 148 г. Челябинска
владеют
информацией о роли
Челябинской области в
создании и
укреплении ядерного
щита России

Цель исследования:
изучить, насколько современные школьники владеют информацией о роли Челябинской области в создании и укреплении ядерного щита России
Задачи исследования:
1. Изучить литературу и другие возможные источники о роли Челябинской области в создании и укреплении ядерного щита России
2. Провести опрос одноклассников.
3. Проанализировать результаты анкетирования и сформулировать соответствующие выводы.
4. Заполнить пробелы в знаниях учеников.
Методы решения задач:
1) теоретический анализ интернет-источников;
2) социологический опрос-анкетирование;
3) изучение и обобщение полученных данных.

Теоретическая часть работы

Практическая часть. Опрос однокласников

История моей семьи – непосредственных участников создания ядерного щита России
Мои прадедушка и прабабушка совсем молодыми в 1952 г. приехали в тайгу, на территорию будущего Златоуста-36, а ныне г. Трехгорного. Они участвовали в создании Приборо-строительного завода и города. Бабушки и дедушки также все свою трудовую деятельность посвятили ПСЗ.

Заключение
Направления для дальнейших исследований в данной сфере
Изучить вероятность начала ядерной войны. Узнать предполагаемые последствия ядерной атаки для г. Челябинска, Вашингтона, Нью-Йорка и др. с помощью NUKEMAP. Также я планирую узнать о ближайшем бомбоубежище, куда должны эвакуироваться школьники в случае ядерной атаки.

Собственный вклад в работу
1) самостоятельно
выбрал тему
исследования;
2) неоднократно
консультировал при написании работы;
4) вдохновлял своим
непосредственным
участием, энтузиазмом
и беспрецедентными знаниями о ядерном оружии при написании данной работы;
5) выбирал иллюстрации для сопроводительной презентации.