Разработка урока математики (коррекционной) школы. 7 класс

по теме: "Обыкновенные дроби"
Повторительно- обобщающий урок

Цели
Закрепить знания о нахождении части от числа.
Повторить правильные и неправильные дроби.
Формировать умение применять полученные знания.
Коррекция логического мышления.
Расширять общий круг.

Организационный момент.
Подготовка учащихся к предстоящей работе.
Повторение изученного ранее.
Обобщающее закрепление изучаемого материала и его систематизация.
Подведение итогов урока.
Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению.
Ход урока:

Рецепт
Надо 300 г?
1
сахар
мука
1/3 или 3 ?
Масло 200 г
½ ч.л. сода
масло
сода
яйцо
Какая это часть от десятка?
шт.
¼
½
Масло 200 г
?
2/10 или1/5

68
2/7
5/5
6/3
4
1/8
9/9
4/2
1000
1000

150 руб.
30 руб.
масло
20 руб.
яйцо
сахар
20 руб.
40 руб.
мука
80 руб.

200 г
= 5 стаканов
= 9 стаканов
Найти 1/3?
Найти 1/10?
= 10 яиц
Найти 2/10 или 1/5?
= 400 г
Найти 3/4?
+

Чем мы сегодня занимались на уроке?
Какое задание было самым интересным для вас?
Какое задание было самым трудным?
МОЛОДЦЫ
Итог урока

Домашнее задание
с.185 №618

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Алышева Т.В. Математика: Учебник для 7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида –М. «Просвещение», 2005.
www.ati.com.ru
www.goodsforhome.ru
Львова С.А. Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида.5-9 классы: пособие для учителя.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС,2005.

Если числитель больше знаменателя
Если числитель меньше знаменателя
Если числитель равен знаменателю
Правильные дроби
(меньше 1)
Неправильные дроби
(больше 1)
Дроби, равные
1

Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель
… .
больше

Выпиши дроби в порядке возрастания:
4/7
2/7
5/7
1/7

Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, у которой знаменатель
… .
меньше