- Главная
- Обществознание
- Социокультурная среда вуза

Содержание
- 2. Стратегическая цель Цель: Создать условия для личностного и профессионального развития обучающихся, осознанного выбора и реализации их
- 3. Внеучебные траектории
- 4. Внеучебные траектории
- 5. Принципы выбора внеучебной траектории «Внеучебная траектория» отталкивается от ключевых жизненных целей и приоритетов. 4 (5)- летняя
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Стратегическая цель
Цель: Создать условия для личностного и профессионального развития обучающихся, осознанного выбора
Стратегическая цель
Цель: Создать условия для личностного и профессионального развития обучающихся, осознанного выбора

и реализации их жизненных стратегий.
Жизненная стратегия – это способ бытия, система ценностей и целей, реализация которых, согласно представлениям человека, позволяет сделать его жизнь наиболее эффективной.
Механизм реализации: осознанный выбор обучающимися внеучебной траектории в соответствии с жизненной стратегией.
Жизненная стратегия – это способ бытия, система ценностей и целей, реализация которых, согласно представлениям человека, позволяет сделать его жизнь наиболее эффективной.
Механизм реализации: осознанный выбор обучающимися внеучебной траектории в соответствии с жизненной стратегией.
Слайд 3Внеучебные траектории
Внеучебные траектории

Слайд 4Внеучебные траектории
Внеучебные траектории

Слайд 5Принципы выбора внеучебной
траектории
«Внеучебная траектория» отталкивается от ключевых жизненных целей и приоритетов.
4
Принципы выбора внеучебной
траектории
«Внеучебная траектория» отталкивается от ключевых жизненных целей и приоритетов.
4

(5)- летняя программа внеучебной траектории включает мероприятия и проекты ЧГУ.
Одно мероприятие/проект может включаться в несколько траекторий.
Каждый студент при поступлении выбирает внеучебные траектории.
Траекторию можно изменить.
Одно мероприятие/проект может включаться в несколько траекторий.
Каждый студент при поступлении выбирает внеучебные траектории.
Траекторию можно изменить.
Просветительский проект Обидка
Лекция №7 Теории нации и национализма. Конфликты. Межэтнические конфликты
Правила и нормы поведения в обществе
История отрядного движения
Волонтерское объединение Десант
Давайте познакомимся Урок первый Обществознание 6 класс
История добровольчества во Франции
Социальная работа как возможность улучшить жизнь общества
Я и моя семья (Семья как фактор социализации ребёнка с ОВЗ)
Исинбаева Елена Гаджиевна
Методика разработки проекта
Государственная программа Российской Федерации Доступная среда
Презентация на тему Уроки первые школьных оценок
Россия и Казахстан: от соседства к добрососедству
Команда “Добролицей”
Отношение граждан к судебной власти отчет по социологическому исследованию
Презентация на тему Как человек использует свойства воздуха
Презентация на тему Дмитрий Анатольевич Медведев
Secession conflicts social sciences
Презентация на тему Германия (на немецком языке)
Презентация на тему Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность
Работу выполнили учащиеся 6 класса МОУ «СОШ» с. Подъельск Классный руководитель: Ева Ивановна Моторина
Презентация на тему История праздника 8 марта
Команда Погружение в Этно, Бавлинский район
Пьер Безухов Андрей Болконский
Сентябрики. Семья Колодкиных, Северодвинск
Особенности возникновения государств у различных народов Выполнила студентка 1 курса ЮБ1404 Максимова Ирина
Что значит жить по правилам Д/З: § 5, читать, вопросы 2-4, пересказ, словарь знать, Р/Т № 3-5