Содержание
- 2. ТЕМА 4 Типология коммуникации
- 3. Вопросы по теме 4 Виды коммуникативных явлений. Уровни, типы, виды коммуникации: различные подходы к типологии. Формы
- 4. 1. Виды коммуникативных явлений Коммуникационные явления – это коммуникационные средства и методы, искусственно созданные людьми или
- 5. Виды памяти (мнемы): биологическая: включает инстинкты, безусловные рефлексы, программы развития организма, закодированные в ДНК индивидуальная: сохраняет
- 6. Виды социально-культурных институтов Духовно-производственные: познание и генерация смыслов и ввод их в социальную память
- 7. Обслуживающие (коммуникационные службы): хранение социальной памяти и организация её общественного использования (профессиональная коммуникационная деятельность) кумулятивно-посреднические (хранители
- 8. В связи с субъектами коммуникации По социальной обусловленности ⭢ уровни К.: внутриличностная (интраперсональная) межличностная (интерперсональная) групповая
- 9. В связи с контекстом коммуникации По степени организованности: случайная / неслучайная (организованная) По степени личностной вовлечённости
- 10. С точки зрения взаимоотношений участников коммуникации и коммуникативной ситуации: частная официальная По характеру коммуникации: формальная неформальная
- 11. По сфере коммуникации: сфера бытовой коммуникации сфера производственной коммуникации сфера бизнес-коммуникации (делового общения) сфера политической коммуникации
- 12. В связи с каналом коммуникации По способу установления и поддержания контакта: непосредственная (прямая) опосредованная (дистанционная, дистантная)
- 13. По каналу передачи и восприятия сообщения: визуальная, аудитивная (слуховая), кинестетическая (пластическая), тактильная, сенсорная… одноканальная / многоканальная
- 14. В связи с кодом коммуникации По системе кодирования сообщения: вербальная устная письменная невербальная первичная вторичная По
- 15. 5. В связи с сообщением По цели сообщения: когнитивно-ориентированная аффективно-ориентированная конативно-ориентированная По информационной наполненности сообщения: информационно
- 16. В связи с обратной связью По наличию обратной связи: односторонняя / двусторонняя В связи с результатом
- 17. В зависимости от способа осуществления информационного обмена выделяют следующие формы коммуникации: подражание заражение управление диалог 3.
- 18. Подражание – воспроизведение реципиентом движений, действий, повадок коммуниканта произвольное / непроизвольное привлекательность для реципиента 1 из
- 19. Управление – коммуникационное действие, при котором коммуникант рассматривает реципиента как объект управления и средство достижения своих
- 21. Скачать презентацию


















Календарь природы 2 часть - презентация к уроку Окружающий мир
Профессионализм и волонтерство. Березниковский техникум профессиональных технологий
Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ "Общество"
Общество как социальная система
Презентация на тему Книга - наш лучший друг
Кандидат на должность председателя профбюро ММФ:Сомова Полина
Искусство быть счастливым в семье и в жизни
Формы семьи
Проектная деятельность. Волонтерский проект
Презентация на тему Редкие и исчезающие животные и растения
Социологический опрос на тему: вредные привычки
Как человека назовёшь, так он и поплывет. Выполнил Лев Безрученков МБОУ «СОШ №28» г.Брянска
Медиация в моей жизни
Тема: Отношения между людьми 7 класс
Презентация на тему Знакомство учащихся с искусством Японии на занятиях оригами
Влияние рекреационной нагрузки на численность популяции сурков.
Модернизация игровых площадок на территории детского сада
Мы в ответе за тех, кого приручили
ЛЕКЦИЯ_№3
Социологическое исследование Социальное измерение жизни студенчества (проект ЦСИ)
Моё будущее. Отчеты наставников и подростков, Березовский МО
Реализация политики местных органов власти по вопросам семьи и брака
Минимальные социальные стандарты
Презентация на тему Общие правила оформления презентации
Соответствуют ли модели поведения участников общепринятым моделям?
Усть-Мосихинская СОШ. Деятельность детской организации
Самопрезентация личности культуролога-менеджера в информационном пространстве
Волонтёрское движение: Чужих детей не бывает