Задания на выявление проявления понятия (с выбором ответа). Повторение понятий разделов Общество и человек

http://kolosova2008.jimdo.com/

Алгоритм выполнения заданий на проявление признаков понятия
Выявить содержание обозначенного в условии понятия (определение понятия).
Соотнести выявленные признаки понятия с предложенными проявлениями.
Выбрать верный ответ.

Пример № 1
К социальным группам, выделяемым по поселенческому (территориальному) признаку, относится
народность
нация
горожане
класс

Пример № 2
Одну из статей расходов государственного бюджета составляют
проценты по государственным облигациям
прибыль государственных предприятий
обслуживание долгов государства (внутренних и внешних)
акцизы

Понятия темы «Общество и человек»
Духовная жизнь – сфера общественной жизни, связанная с производством и распределением духовных ценностей, с удовлетворением духовных потребностей человека.

Понятия темы «Общество и человек»

Понятия темы «Общество и человек»
Духовная жизнь человека выражается в двух видах деятельности:
направленной на производство и создание духовных, культурных ценностей (произведений культуры, результатов и методов научных исследований, имеющих историко-культурную значимость зданий, предметов, технологий и др.)
направленной на сохранение, усвоение, воспроизведение, распределение, распространение созданных духовных культурных ценностей.

Понятия темы «Общество и человек»
Совесть – важнейшая духовная ценность, нравственный самоконтроль.
Человеческое достоинство – уважение к человеку, основанное на признание его ценности как нравственной личности; уважение к самому себе, основанное на своих положительных качествах.

Понятия темы «Общество и человек»
Потребности – надобность, нужда в чём-либо, требующая удовлетворения.
Виды потребностей человека
Естественные (биологические, органические, материальные)
в пище, воздухе, воде, одежды, жилище, санитарно-гигиеническом благополучии и др.
Социальные
в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные (идеальные, познавательные)
в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.

Понятия темы «Общество и человек»
Ценностные ориентации – жизненные ориентиры, являющиеся особенно важными, значимыми, предпочтительными для человека в окружающей жизни и поведении других людей.
Способности – индивидуально-психологические особенности личности, условия успешного выполнения определённой деятельности.
Талант – получение оригинальных совершенных и общественно значимых продуктов деятельности в какой-то определённой сфере.
Гениальность – высшая степень развития таланта, связанная с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.

Понятия темы «Общество и человек»
Группа – реально существующее образование, в котором люди объединяются по каким-то определённым признакам: семья, школьный класс, дружеская компания, рабочие, крестьяне, интеллигенция, молодёжь, ветераны, горожане, селяне и др.

Понятия темы «Общество и человек»
Малая группа – группа из двух или более человек, объединённых одной целью, сходными интересами и потребностями в общении и совместной деятельности, находящихся в непосредственном контакте друг с другом.
Признаки малой группы:
взаимодействие членов группы напрямую, их личное знакомство между собой;
небольшое количество участников (от 2-3 до 20-25 человек);
общая деятельность, подчинённая общей цели.

Понятия темы «Общество и человек»

Понятия темы «Общество и человек»
Условия, влияющие на положение человека в малой группе:
роль и позиции человека в группе;
групповые интересы;
групповые нормы (правила, принимаемые всеми членами группы);
групповые ценности;
групповые санкции (запретительные, поощрительные).

Понятия темы «Общество и человек»
Положительное воздействие малой группы на человека:
даёт человеку уверенность в себе, снабжает положительными эмоциями, необходимыми для его развития;
в группе человек отрабатывает свои коммуникативные умения;
от участников группы человек получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя;
отношения между людьми в группе приучают человека выполнять существующие социальные нормы, несут в себе ценностные ориентиры, которые усваиваются личностью.

Понятия темы «Общество и человек»
Свобода – способность человека творить самого себя и мир других людей, выбирать образ будущего мира.
Ответственность – характер взаимоотношений между личностью, группой, обществом с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним взаимных требований.

Понятия темы «Общество и человек»
Межличностные отношения – взаимосвязи человека с окружающими его людьми: с другим человеком, с группой (большой или малой).
Взаимодействие – согласованность действий.
Взаимопонимание – понимание на основе взаимности, понимание друг друга.
Взаимовосприятие – восприятие одним человеком других людей.

Понятия темы «Общество и человек»
Общение – вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, конкретными действиями.
Общение бывает: познавательным, деловым, интимно-личностным.

Понятия темы «Общество и человек»
Конфликт – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
Конфликты:
конструктивные – стороны в них не выходят за рамки деловых аргументов, нравственных отношений;
неконструктивные – одна из сторон прибегает к нравственно осуждаемым действиям, например, к оскорблениям.

Понятия темы «Общество и человек»
Фазы конфликтов:
определение, осознание участниками общения ситуации как конфликтной;
выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации;
выбор способов действия.

К духовной сфере общества не относится:
искусство
наука
семья
мораль

К духовной жизни человека не относится:
реформирование общества
формирование образцов поведения
возрождение художественных промыслов
распространение эстетических идеалов

К специальным способностям относятся:
литературные
спортивные
математические
все перечисленные

К последствиям научно-технической революции относится
возрастание роли научных знаний
рост безработицы
сокращение количества используемой энергии и сырья
все перечисленные

К отрицательным последствиям научно-технической революции относится
применение искусственных материалов, заменяющих природные ресурсы
увеличение промышленных отходов
овладение человеком высокими скоростями
сокращение количества используемой энергии и сырья

К особенностям глобальных проблем человечества относится
связь только с наиболее развитыми странами
появление с переходом человечества к классовому обществу
общемировой, планетарный характер
все перечисленные

К формам самопознания относится
ведение личного дневника
заполнение профориентационной анкеты
выполнение психологических тестов
все перечисленные

К духовной культуре относится
книга
музыка
плотина
паровая машина

К видам духовной деятельности не относится:
наука
искусство
производство
религия

Девятиклассник Олег после окончания уроков посещает в Доме творчества юных секцию авиамоделирования. Обучение в секции относится к образованию
дополнительному
начальному профессиональному
среднему общему
основному общему

К числу социальных проблем научно-технической революции относится
увеличение доли работающих в сфере обслуживания
рост требований к подготовки специалистов
рост образования населения
все перечисленное

К глобальным проблемам человечества не относится
преодоление отсталости ряда стран
сохранение мира
обеспечение человечества продовольствия
создание всемирного торгового банка

К видам деятельности, характерным только для человека, не относится
преобразование природы
труд
забота о потомстве
научное творчество

К групповым ролям не относится
лидер
индивидуальность
труженик
руководитель

К особенностям современного этапа развития науки в отличие от предшествующих относится
превращение в непосредственную производительную силу общества
формирование научной картины мира
стремление к достижению истины
достижение достоверности в получаемых результатах