Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Социология права как наука и учебная дисциплина (тема 1)
Социология права как наука и учебная дисциплина (тема 1)
1 вопрос: ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ ПРАВА, ЕЕ СТРУКТУРА Социологию права рассматривают и как юридическую, и как социологическую дисциплину. Взгляд на социологию права как на отрасль общей социологии или как самостоятельную социологическую дисциплину являлся характерным для тех, кто стоял у истоков социологии права (М. Вебер, Е. Эрлих, С.А. Муромцев, Ж. Гурвич и др.). В современной научной литературе также распространена точка зрения на социологию права как на область социологии. Так, известный французский ученый-юрист Ж. Карбонье считает юридическую социологию такой же отраслью общей социологии, как и экономическая социология, социология религии, социология образования, социология знания и т.д. Аналогичный подход наблюдается и среди социологов на постсоветском пространстве (Э.В. Тадевосян) Данная точка зрения не совсем верна, т.к. развитие социологии права в рамках общей социологии в качестве самостоятельной науки вряд ли возможно, поскольку ее теоретический потенциал будет крайне ограничен и наука будет сведена к фактологической базе, обслуживающей интересы ученых той или иной отрасли общей социологии. С другой стороны, большинство юристов признают в рамках юриспруденции такую самостоятельную область знаний, как социология права. Т.о. данная наука пограничная, междисциплинарная, разными аспектами которой занимаются как социологи, так и юристы. Социология права – это наука о сущности и закономерностях формирования, функционирования и развития права как социального явления и социальных механизмах взаимодействия права с другими социальными явлениями. Объектом социологии права – право как социально-нормативное явление (феномен) и социальный институт. Предмет социологии права – это определение характера, сущности и закономерностей взаимодействия социальных факторов как права, так и правовых явлений. «Правовые явления» -- не только правовые нормы, судебные и административные решения, но и иные социальные факты, которые формируются и функционируют под воздействием юридических норм, решений и т.д. Структуру социологии права можно классифицировать по различным основаниям. Выделим лишь некоторые: 1) в соответствии обособленными проблемами, рассматриваемыми в курсе «Социология права»:
Продолжить чтение
Молодёжные субкультуры
Молодёжные субкультуры
Субкультура происходит от латинского sub — под и cultura — культура. Так, синонимом субкультуры можно назвать подкультуру. Это понятие широко используется в антропологии, культурологии и социологии. Субкультура — это часть культуры того или иного общества, которая отличается от большинства отдельными признаками: поведением, взглядами, мнениями, внешностью, языком, системой ценностей и т.д. Субкультуры формируются на демографической, географической, национальной, профессиональной и других основах. Одним из самых известных примеров субкультур являются молодежные группировки: это готы, панки, растаманы и т.д. ХИППИ Философия и субкультура, возникшая в 60-х годах 20 в. в США. Первоначально протестовали против пуританской морали. Основной принцип – ненасилие (ахимса). Использовали лозунг «Flower Power» –сила цветов, поэтому их называли «дети цветов». Хиппи носили длинные волосы, в их одежде преобладали этнические элементы , костюмы из текстиля в стиле “шибори”, яркие, броские цвета. Основной символ хиппи “пасифик” – символ мира.
Продолжить чтение
Тенденции в развитии социальных отношений
Тенденции в развитии социальных отношений
1. Общемировые тенденции. 2. Социальные гарантии. 3. Люмпены и маргиналы. 4. Социальные изменения в России. 5. Повторение (схемы). 6. Домашнее задание. План урока 1. Общемировые тенденции* В структуре экономики увеличивается доля крупной промышленности и с/х производства (доля среднего и мелкого бизнеса уменьшается); растет доля городского населения (до 70-80% в странах Зап. Европы и Сев. Америки); рост «нового» среднего класса (к которому относят большинство интеллигенции, управленцев среднего и низшего звена, высококвалифицирован-ных рабочих, чьи доходы не ниже, чем у средних и мелких предпринимателей); сокращение численности промышленных рабочих и фермеров (увеличение доли служащих, работников сферы услуг, информатики); _____________________________________________ *Тенденция – направление развития.
Продолжить чтение
Легион
Легион
ОПИСАНИЕ ПРОДУКТА Наше сообщество воспроизводит продукт под названием «Общность» путём проведения мастер-классов на тему «Как создать сообщество», «Как управлять командой» и «Как собрать вокруг себя команду единомышленников». Также, мы работаем с командами и её лидерами лично и вживую для достижения колоссального успеха и полного понимания со стороны «Заказчика» (Лидера). гвенпул? ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ Наша целевая аудитория базируются с 16 до 30 лет нашей эры. В нашу целевую аудиторию входят люди, что хотят создать вокруг себя эко-систему человеческих ресурсов для созидания общего пути (проекта) и достижения поставленных целей. Также, в нашей целевой консистенции есть люди, которые хотят найти «стаю» общей цели не для достижения её, а для просто хорошего времяпровождения за кружкой чая. chainsawman?
Продолжить чтение
Кружок Юный железнодорожник на Ростовской детской железной дороге имени Ю.А. Гагарина (РДЖД)
Кружок Юный железнодорожник на Ростовской детской железной дороге имени Ю.А. Гагарина (РДЖД)
Я - юный железнодорожник! Я занимаюсь в кружке «Юный железнодорожник» на Ростовской детской железной дороге имени Ю.А. Гагарина (РДЖД). По окончанию первого года обучения, я получил удостоверение юного железнодорожника и продолжил обучение. Активное участие в жизни РДЖД В течении первого года обучения, я принимал активное участие в жизни РДЖД, посещая различные мероприятия, которые проводились не только в Ростове-на-Дону, но и в других городах РФ. Я успешно сдал зачет и был награжден почетной грамотой и мне предоставили возможность бесплатно пройти практику на детской железной дороге в городе Волгоград. Также за активное участие нас награждают бесплатными походами в аквапарк, а можно даже получить бесплатную путевку в Артек.
Продолжить чтение
Образы города в социологии
Образы города в социологии
Образы города в социологии У каждого ученого при рассмотрении им города преобладают положительные или отрицательные стороны образа. В одном случае, город рассматривается как источник преступлений, отклонений и разного рода девиаций. В другом – город рассматривается, как более интенсивное коммуникативное пространство, место концентрации науки, культуры и образования Город как базар Город как базар можно отнести к положительным образам. Метафора города как базара схватывает, по Лангеру, не столько экономический корень существования города, сколько богатство предоставляемых им возможностей и осуществляемой в нем активности. Это место, дающее рыночные возможности для выбора форм самоуправления. Это богатство и разнообразие черт, позволяющее каждому найти в городе свое. Ф. Зиммель пишет о кругах, так называемой «паутине» человеческих взаимозависимостей. Если человек рождается как представитель лишь одного круга, то в течение жизни каждый расширяет круг своего проникновения в самые различные слои, начиная от семейных и заканчивая профессиональными. Впоследствии взгляды Зиммеля творчески развивались учеными, увидевшими в городе богатство предоставляемых возможностей.
Продолжить чтение