Презентации, доклады, проекты по обществознанию

СОЗДАНИЕ МОЛОДЕЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «РМС» Движение «РМС» создано 30.09.2018 Председатель - Бугаева Елена 21 участник НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РМС» Здоровый образ жизни Волонтерство Адресная помощь нуждающимся Проектная деятельность Толерантность Молодые семьи Творчество Дети в трудной жизненной ситуации

Семья как социальный институт – это комплекс 1. социальных норм 2.образцов поведения 3.прав и обязанностей Регулируют отношения между супругами, родителями и детьми. Воздействуют со стороны общества на семейные отношения. Основа – семейные роли (супружеские, родительские, детские, межпоколенные, внутрипоколенные) Жизненный цикл семьи- последовательность значимых, этапных событий в существовании семьи- начинается с заключения брака и кончается его расторжением, т. е. разводом. Нуклеарная семья: 1) ориентационная – только супружеская пара; 2) репродуктивная- родители маленькие дети; Расширенная семья - родители, дети, внуки; Неполная семья- только один из родителей и дети;

Воспитание – навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни. Нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение. Мораль – правила нравственности, а также сама нравственность Воспитание. Что же представляет собой нравственное воспитание? Моральное сознание человека, или нравственный мир личности, включает в себя три уровня: мотивационно-побудительный; эмоционально-чувственный; рациональный, или умственный.

План лекции 1. Теоретические подходы к пониманию общества 2. Структура общества 3. Типы общества Общество

Как выполнять задания Ответы оцениваются по 10-бальной шкале. Чем более полным будет ответ, тем больше Вы набираете баллов. Для этого необходимо не только ответить на поставленный вопрос, но и указать автора объекта (скульптора, архитектора и т.п.), изложить историю создания объекта, указать, где он находится. Можно дополнить ответ фотографиями. Набравший максимальное число баллов получает приз! Вопрос 1 Кому посвящена представленная на изображении статуя? Где она находится?

Социальная роль – ожидаемое поведение чел в обществе. Мать Межличностные отношения Это устойчивые отношения в малой группе, возникающие между людьми в процессе их постепенного общения. Два или несколько человек вступают в непосредственный контакт Носят обоюдный характер, что подчеркивается частью слова «взаимо-»

ДРУГ ? ВРАГ ? УДОБНО ?! ВЫГОДНО ?! БЫСТРО ?! ОткройКомпНачниОбщение.РадуйсяУспеху СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Федеральный проект УРБАНиЯ Реализация проекта позволит создать актуальные многофункциональные площадки и сообщества для привлечения молодых людей к решению проблем своих городов силами самой молодежи. Проект «УРБАНиЯ» направлен на решение проблемы комфортного проживания, городской инфраструктуры, транспорта, сферы обслуживания, популяризации уличной культуры и спорта через вовлечение жителей городов в решение этих проблем. Цели и задачи: Цели: Проект направлен на создание креативной и комфортной городской среды силами молодежи и для молодежи. Задачи: 1. Вовлечение в решение инфраструктурных проблем своих городов; 2. Создание сообществ городской молодежи и неравнодушных граждан; 3. Создание онлайн площадки для обсуждения проблем, выработки решений, краудсорсинга; 3. Перехват повестки оппозиции, которая критикует власть за нерешенные проблемы городской инфраструктуры; 4. Формирование лояльных групп электорально активной части населения (посредством вовлечения новых сторонников и переориентирования оппозиционно настроенных граждан).

ОГБПОУ «СКТТ» Акция «День без курения» (31 мая) Организация и проведение студентами специальности «Документационное обеспечение управления и архивоведение» МБУ ДО «Клепиковский Дом творчества» Музыкальная программа «Дети и лето» (5 июня) Участвуют студенты специальности «Модельер-конструктор» и профессий «Портной», «Швея» (адаптированные программы)

ПРОБЛЕМА: трудоустройство людей с особенностями психо-физического развития РЕШЕНИЕ: создание ИНКЛЮЗИВНОГО ЦЕНТРА «Поровну» Эффективность Инклюзивного центра Улучшение социальной адаптации людей с особенностями развития Выплата заработной платы за счет продаж изготовленной продукции Привлечение внимания к проблемам людей с особенностями психо-физического развития и вовлечение их в трудовую деятельность

03.02.2018 Императорский бал совместное мероприятие с МБОУ «СОШ № 41»

В нашей школе ведется большая патриотическая волонтерская работа! ЭКСКУРСИЯ "ПЕРВЫЙ ШАГ К СЛАВНОЙ ПОБЕДЕ "МАЛЫЙ САТУРН» «ЛЕГЕНДАРНЫЙ Т-34 ТРАССА "ДОН" БОГУЧАРСКИЙ РАЙОН

Две традиционные российские беды: дураки и дороги – препятствуют формированию ноосферы*. * по Владимиру Ивановичу Вернадскому Решение в том, чтобы развивать функциональную социальную культуру (архитектуру – в первую очередь).

Пословицы о соседях: Сосед спать не дает: хорошо живет. Соседство — взаимное дело. Сосед не захочет, так и миру не будет. Близкий сосед лучше дальней родни. На обеде все соседи; а пришла беда, они прочь, как вода. В соседи за умом не пойдешь. Беда глупости сосед. Знала б наседка, узнает и соседка. Жить в соседах — быть в беседах. Без брата проживу, а без соседа не проживу. Как правило, люди, длительно живущие по соседству, при встрече приветствуют друг друга даже, если знакомы коротко

Цель: выявление психологической устойчивости к трудным жизненным ситуациям; определение вероятности вовлечения учащихся в зависимое поведение на основе соотношения факторов риска и факторов защиты. Что такое Единая методика социально – психологического тестирования? Социально-психологическое тестирование - это психодиагностическое обследование, позволяющее выявлять исключительно психологические факторы риска возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической устойчивости личности. Социально-психологическое тестирование НЕ ВЫЯВЛЯЕТ факта незаконного потребления наркотических средств и ПАВ. В какой форме проводится социально-психологическое тестирование? Каждому учащемуся присваивается индивидуальный код, который и вносится в систему прохождения тестирования (что обеспечивает конфиденциальность (не анонимность) результатов тестирования). Этот код знают только классный руководитель, педагог-психолог и ребенок. Результаты социально-психологического тестирования по ребенку могут быть получены только родителем (или ребенком по достижению 18 лет), педагогом-психологом образовательной организации по обращению в Министерство образования и науки Архангельской области. Образовательная организация получает обобщенные результаты по всем учащимся, прошедшим социально-психологическое тестирование (без индивидуальных кодов, без ФИО учащихся), что позволяет организовать эффективные психопрофилактические мероприятия на уровне гимназии. Результаты социально-психологического тестирования не являются основанием для применения мер дисциплинарного наказания и основанием для постановки тестируемого на какой-либо вид учета.

                ЧТО ТАКОЕ МЕДИАЦИЯ? Медиация - это способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимого лица или лиц, привлекаемых сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного участия в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Часть 1. Аналитика РК Аналитика по кампаниям За данный период 1.11-13.01, было потрачено 141 705тыс. и получено 9 обращений, по средней стоимости 15 745 р. 1). Серым выделены кампании, которые еще не набрали статистику, в сумме затратила 5 406р., это 4% от общего бюджета. 2). Желтым выделены кампании, которые принесли 5 обращений по высокой стоимости и в сумме затратили 24 213р., это 17% от общего бюджета. 3). Красным выделены кампании, которые принесли 4 обращений по неприемлемой стоимости и в сумме затратили 112 085 р., это 79% от общего бюджета.

План занятия Методологические основы научного познания. Познавательные механизмы, посредством которых осуществляется познание изучаемых явлений и процессов. Основные понятия, в рамках которых осмысливаются изучаемые явления: научные идеи, гипотезы и теории, которые могут объяснить те или иные стороны изучаемого предмета; методы исследования. Исходные понятия: социальная сфера, экономический процесс, политический процесс. Содержание занятия Основные направления развития научных исследований в социально-культурной сфере, в первую очередь, связаны с частно-научными методами. Частно-научные методы – это совокупность способов, принципов познаний, исследовательских приемов, применяемых в различных сферах, сюда относятся методы социально-гуманитарных наук. Социально-экономические и политические процессы разделяются на виды и типы в зависимости от: а) их характера и содержания, что определяется социальной природой и интересами субъектов; б) характера их осуществления в том или ином обществе. Произвести деление указанных процессов на виды и типы представить в виде таблицы (см. табл. 1). Эти процессы могут носить классовый характер, национальный характер, характер национальной культуры, общенародный характер и характер социальных групп.

Логотип

В основе разработки социальных программ лежит принцип реалистичности, то есть ориентации не на все социальные проблемы одновременно, а на практическое решение наиболее значимых из них в определенном объеме в тот или иной период времени. При разработке социальных программ важны сбор, обработка, систематизация, накопление и использование социальной информации. На основании достоверной информационной базы о социальной ситуации в организации определяются и формулируются цели, направления и задачи социальных программ. Метод программно-целевого управления Компонентами программно-целевого управления выступают: цель программы; задачи и перечень мер, необходимых для достижения цели; ресурсное обеспечение (информационные, материальные, финансовые, трудовые ресурсы); временная характеристика программы; организационная структура, включая звенья, ответственные за выполнение задач, и взаимодействие между ними; учетный, отчетный и контролирующий механизм, механизм обратной связи; механизм внесения корректив в содержание и способы реализации программы; результаты программы.

Педагог-психолог МАОУ Домодедовской СОШ №6 Шилина Анна Евгеньвна СЕМЬЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА Примеры игрового взаимодействия Цитаты «к размышлению»  «Где нет детства, нет и зрелости» Франсуаза Дольто «Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый» Жильбер Сесборн