Презентации, доклады, проекты по обществознанию

СУББОТНИК «СОХРАНИМ КРАСОТУ ПРИРОДЫ»

Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро! (Сухомлинский) Человеческая семья, в отличие от "семьи у животных", есть целый остров духовной жизни. И если она этому не соответствует, то она обречена на разложение и распад. (Иван Ильин) Человеческая семья, в отличие от "семьи у животных", есть целый остров духовной жизни. И если она этому не соответствует, то она обречена на разложение и распад. (Иван Ильин)

Сферы общества Социальные группы

ЭТНИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ- оставная часть социальной идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности. В ее структуре обычно выделяют два основных компонента - когнитивный (знания, представления об особенностях собственной группы и осознание себя как ее члена на основе определенных характеристик) и аффективный (оценка качеств собственной группы, отношение к членству в ней, значимость этого членства). НА ФОРМИРОВАНИЕ И ПРОЯВЛЕНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ВЛИЯЕТ ЦЕЛЫЙ РЯД ФАКТОРОВ, ОБУСЛОВЛЕННЫХ ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНОГО ОКРУЖЕНИЯ И МЕЖГРУППОВЫХ ОТНОШЕНИЙ. СРЕДИ САМЫХ СУЩЕСТВЕННЫХ ВЫДЕЛЯЮТ: 1) глобальные изменения в социально-политической сфере и связанные с ними изменения в межэтнических отношениях; 2) гетерогенность/гомогенность этнического окружения. Что касается первой группы факторов, то значимые события в социальной сфере могут способствовать интенсификации этнической идентичности целого народа. Ярким примером этого является рост этнической идентичности титульных этносов независимых государств, образовавшихся на руинах советской империи. В этом случае осознание принадлежности, с одной стороны, к этнической общности, а с другой, к государству, дополняют и усиливают друг друга. В исследованиях, проведенных в 1990 - 1996 гг. в Беларуси и в Литве, у групп большинства была обнаружена "глубоко политизированная позитивная этническая идентичность, тесно связанная с чувством Родины и гражданской принадлежности".

Мы предоставляем помощь по уборке квартир

МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района Республики Татарстан» ОАО «Чистопольский хлебзавод» (8 портфелей); ООО «Энерго-стройсервис» (40 портфелей); ОАО «Сетевая компания ЧЭС» (10 портфелей); ЗАО Радиокомпания «Вектор» (9 портфелей); ООО «Чистопольский автодор» (10 портфелей); ООО «Восток-энерго» (8 портфелей и 2 денежных конверта на приобретение школьной формы); ООО «Индустрия» (10 портфелей); ООО «Элегант Плюс» (20 портфелей) ОАО «Чистопольнефтепродукт» (5 портфелей); ОАО "ТАТСПИРТПРОМ" "Чистопольский ликероводочный завод" (6 портфелей); ООО «Жилремсервис» (6 портфелей) ООО «Сет иле» (30 тыс. рублей на приобретение школьных принадлежностей и многие другие. Организации и предприятия, принявшие участие в благотворительной акции «Помоги собраться в школу» МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района Республики Татарстан» 24.08.2015 г. Общегородское мероприятие «Путешествие в страну Знаний» в рамках акции «Помоги собраться в школу»

Что такое патриотическое воспитание в семье? Почему необходимо воспитывать чувство патриотизма? Как воспитать патриота в семье? Что? Почему? Как? Патриотизм…

Актуальность моего проекта заключается в том, что в обществе, в котором мы живем, на первое место выходят рыночные отношения, обесценивается качество как доброта, сострадание и милосердие и начинают главенствовать равнодушие, безразличие, черствость, бездушие. В этих условиях забота об одиноких и брошенных людях преклонного возраста, на наш взгляд, становиться более весомой и значимой. Главными проблемами пожилых людей являются здоровье, мало обеспеченность, социальная не востребованность и одиночество. Актуальность проекта Цель Привлечение волонтёров к участию в благотворительной деятельности, направленной на оказание помощи пожилым нуждающимся людям.

РОССИЯ

Раздел 1. Природа социального явления Соц. явление есть соц. связь, имеющая психическую природу и реализующаяся в сознании индивидов, выступая в то время по содержанию и продолжительностью за его пределы. Всякое взаимодействие, между кем бы оно ни происходило, раз оно обладает психическим характером-будет соц. явлением. Две стороны соц.явления: Внутренне психические ; Внешне-символические;

Что такое презентация? Презентация – один из самых эффективных инструментов маркетинговых коммуникаций Маркетинговые коммуникации – передача (распространение) информации от ее инициатора к потенциальному потребителю с целью получения конкретного результата: - в коммерческих проектах – прибыли (выгоды) - в социальных проектах – отклика (участия) Виды презентаций Презентации для рассылки по электронной почте или раздачи Предложение о сотрудничестве Информационные материалы о проекте Видеорезентации для автоматической демонстрации Сайт в Интернете Видеоролик в открытом доступе Презентация на мониторе выставочного стенда Презентации для публичных выступлений Слайды для сопровождения доклада

«В театре… тысячи глаз устремлены на один предмет, тысячи сердец бьются одним чувством…» В.Г. Белинский

«Методология науки — это дисциплина, изучающая и технические, «процедурные» вопросы организации исследования, и более общие вопросы обоснованности используемых методов, достоверности наблюдений, критериев подтверждения или опровержения научных теорий». (Девятко, 1998: 7) Традиционный образ науки Проверяемая общая теория Теоретическая гипотеза Операционализация Эксперимент Принятие/отвержение гипотезы Домашнее задание: программа эмпирического исследования Актуальность – причины, по которым необходимо исследователь указанную тему «здесь и сейчас» Научная проблема – граница между знанием и незнанием, указание на «нестыковку», противоречие между теорией (концепцией или ее отдельным аспектом) и практикой Исследовательский вопрос(ы) логически следует из проблемы и конкретизирует направления связи, факторы, функции, механизмы и проч. частные аспекты проблемы. Объект – часть объективной или субъективной реальности на которую направлен процесс познания Предмет – стороны, свойства, связи объекта непосредственно интересующие исследователя Цель – состояние, фиксирующее решенную проблему Задачи – последовательность действий, позволяющих достичь цели Гипотеза - вытекающее из теории, концепции, анализа литературы предположение о существовании явления, причине его возникновения или о наличии или характере связи между двумя и более явлениями, которое еще не подтверждено и не опровергнуто. Методология – теории, концепции, парадигма Метод – систематизированная совокупность действий получения информации (знания), предполагает стандартизированные техники

В ДОО «Солнечный Парус» я состою с 2017 года. Сюда я пришла для того, чтобы сделать свою жизнь и жизнь моей школы интереснее. Но со временем мне захотелось расширить свой кругозор. Так я попала в районное объединение «Круглый Стол» Я И МОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ НАДЕЖНОСТЬ В НАДЕЖНОСТИ ПЛЕЧА РЯДОМ Сейчас я могу спокойно ответить на вопрос «Почему я здесь?»: я здесь, чтобы развиваться, слушать и быть услышанной Лидером-организатором ЗДЕСЬ Я МОГУ БЫТЬ: Частью команды, которая помогает двигаться вперед Помощником в подготовке события Другом и товарищем, к которому всегда можно обратиться за советом или помощью

Цели: развитие волонтерского движения в школе; оказание позитивного влияния на сверстников при выборе ими жизненных ценностей; апробация новых форм организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни; формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. Задачи: показать преимущества здорового образа жизни на личном примере; пропагандировать здоровый образ жизни; формировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров; возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения; создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести работу, направленную на популяризацию ЗОЖ личным примером; привлекать в ряды добровольцев обучающихся, состоящих на внутришкольном учете; поддерживать механизм работы школы с окружающим социумом через  создание социально-поддерживающих сетей сверстников и взрослых. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА  «РАДУГА ДОБРА» МБОУ ОШ П. ТУПКИ ИСТОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЛОНТЕРСКОГО ОТРЯДА «РАДУГА ДОБРА» МБОУ ОШ П. ТУПКИ Волонтерский отряд «Радуга добра» начал свою активную деятельность с 2015 года. Руководителем отряда является Захаркина Е.Н. Командирами отряда в разное время были активисты школы, ныне выпускники, студенты, Катасонова Нина, Кондратьев Владислав, Медведев Иван, Медведев Никита, Кеменова Анастасия. В настоящее время командиром отряда является Фомин Игорь, обучающийся 9 класса. В нашем волонтерском отряде собрались самые активные, добрые, увлеченные. Наш девиз: "Вместе мы едины, сильны, непобедимы!"

Задание 1 « Семья вверх тормашками»! День 1 - Дашин!! Мы сегодня всей семьей – Все на лыжи! Выходной Здорово проводим - факт! Папа, мама, я и брат! День 2 –Ванин!!! В морозный солнечный денёк Пошли семьей мы на каток — Коньки купили нам вчера, Идём учиться мы. Ура!

Понятие «общество» Обычно, пользуясь понятием «общество», мы имеем в виду либо исторически конкретный тип общества - первобытное общество, феодальное, современное и т.п., либо большую устойчивую общность людей, в своих границах совпадающую с тем или иным государством, например современное российское общество, либо совокупность таких общностей, объединенных одинаковым уровнем развития технологий, общими ценностями и образом жизни (современное западное общество). Все эти варианты можно объединить следующим образом: общество — целостная система, локализованная в строгих пространственных и временных границах. Общество как целостная система Социология рассматривает общество как целостную систему, включающую в себя подсистемы более низкого порядка. Общество, как система сложная, многомерная, динамично изменяющаяся во времени и пространстве, имеет сложную многомерную структуру, включающую элементы разной степени сложности, которые объединены разного рода связями, взаимодействиями и коммуникациями, функционирующие в тесном единстве.

БФ «Дом слепоглухих»: Проект «Дом слепоглухих» существует с 2014 года и ставит своей целью всестороннюю реабилитацию инвалидов по слуху и зрению. Основной задачей является оказание помощи людям с подобной инвалидностью для налаживания самостоятельной и активной жизни в обществе. Для этого «Дом слепоглухих» реализует ряд программ, перечень которых расширяется год за годом. С 2014года мы помогли около 1000 слепоглухим, незрячим и глухим людям. Реабилитируем подопечных в центре в Пучково и по месту жительства. Обучаем навыкам для самостоятельной жизни: работе на компьютере, с гаджетами, бытовым навыкам, передвигаться по улице с тростью, обучаем языку Брайля. Ведем образовательные он-лайн каналы для людей с инвалидностью по слуху и зрению. Ищем волонтеров, оказываем психологическую, юридическую, трудовую поддержку. Организовываем поездки на экскурсии, по святым местам, на морской отдых. Рассказываем о Боге, катехизируем. Ищем и обучаем волонтеров. Занимаемся просветительской деятельностью: конференции, семинары,круглые столы. Активно ведем социальные сети и рассказываем, как живут слепоглухие, незрячие и глухие люди. Миссия «Дома слепоглухих»: Дарить радость полноценной жизни слепоглухим, незрячим и глухим людям в материальном и духовном мире, учитывая и развивая индивидуальные возможности и особенности каждого.

Лидерами не рождаются – лидерами становятся! Задача тьютора: помочь руководителю ОУ достичь максимальной отдачи от управленческой деятельности, позволяя не только получать информацию, но и решать реальные проблемы в своей деятельности, обучаясь в удобном режиме и темпе Как все начиналось и к чему мы пришли? 1994-2004гг. – Работа по запросам РОНО и ОУ 2005-2009гг. – Муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» МОУ ЦПМСС «Содружество» г. Чебоксары с 2008 года является республиканской экспериментальной площадкой по апробации модели сопровождения инновационной деятельности в образовании (приказ МО и МП ЧР №1253 от 05.08.2008г.) 2010-2011гг. – Тьюторское сопровождение профессионализации руководителей ОУ и кадрового резерва

Uprzedzenie Uprzedzenie – postawa (trwała negatywna ocena rzeczy lub zjawisk).