Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Творческое отношение социально активной молодежи к жизнедеятельности
Творческое отношение социально активной молодежи к жизнедеятельности
Творческая активность Стремление к новому характеризуется следующими показателями: способностью к фантазии; творческим воображением; способностью создавать новые образы (в том числе неправдоподобные, фантастические, нестандартные); способностью обнаруживать новые связи между элементами творческого задания по сходству, смежности и контрасту. Критичность мышления раскрывается следующими показателями: независимость суждений; способность пользоваться объективными критериями; умение находить причины своих ошибок и неудач; самооценка творческой деятельности; способность формулировать свои оценочные суждения. Способность к преобразованиям характеризуется умением анализировать, сравнивать, выделять главное и второстепенное; описывать и давать определения, объяснять, доказывать, обосновывать; систематизировать и классифицировать; способностью генерировать идеи, выдвигать гипотезы, видеть противоречия; способностью осуществлять перенос знаний и умений. Стремление к творчеству включает следующие основные показатели: интерес к профессиональному творчеству; стремление к лидерству и получению высокой оценки со стороны коллег; чувство долга. Основные мотивы социальной активности Реализация личностного потенциала.  Общественное признание, чувство социальной значимости.  Самовыражение и самоопределение.  Профессиональное ориентирование. Возможность общения, дружеского взаимодействия с единомышленниками.  Приобретение опыта ответственного лидерства и социального взаимодействия.  Выполнение общественного и религиозного долга.  Организация свободного времени.  Имидж соответствующей добровольческой деятельности. Приобретение полезных социальных и практических навыков. 
Продолжить чтение
Семья и семейные ценности
Семья и семейные ценности
Введение Семья в жизни любого человека имеет первостепенное значение. Ее роль трудно переоценить. Формально семья - это самая маленькая ячейка общества, первый коллектив, в который человек попадает сразу после рождения, а по сути это источник духовности, морали, именно здесь закладывается все то хорошее (и плохое тоже), что человек несет с собой по жизни. С первых дней жизни маленький человек как губка впитывает все нормы поведения, принятые в семье, он с раннего детства приобщается к семейным ценностям, изучает историю своей семьи, гордится своими предками, берет пример с родителей, понимает, что такое хорошо и что такое плохо. .   Слово «Семья» восходит к корню «сем» , имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением создания семьи. Слово "семья" восходит также к числу "семь" и местоимению "я", что связано со средним числом детей в семье во времена образования этого слова. Иногда для обозначения семьи или родословной используется латинское слово «фамилия» , которое в русском языке в первую очередь обозначает «общее имя для членов семьи» Понятие семья и семейные ценности
Продолжить чтение
Детское самоуправление: тенденции развития
Детское самоуправление: тенденции развития
2. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. 4. В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования - ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные настоящим Федеральным законом и уставом соответствующей образовательной организации.
Продолжить чтение