Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Загадки Словно с шубы воротник,  Убежал сей озорник!  Этот маленький зверёк  Называется ... Он ходит в рыжей шубке,  Как пилка, остры зубки.  Прожорливый зверек –  Гроза мышей – …  Хорёк Среда обитания Название "лесной хорёк" отражает особенности его распространения. Этот хорёк живет в лесных, лесостепных и лишь отчасти в степных областях большей части Европы и крайнего северо-запада Африки. В России он распространён почти по всей европейской части, за исключением тайги северного Предуралья.

Грибные запахи Боровики пахнут поджаренными орехами. Грибные запахи Лесные опята – дикими яблоками

Лето Сколько солнца, Сколько света, Сколько зелени кругом. Что же это? Это лето И оно спешит к нам в дом. Пальчики шагают поочерёдно, начиная с большого. Жук Жу-жу , жу-жу я на веточке сижу, Я живу- не тужу, И жужжу, жужжу, жужжу. Автоматизация звука Ж Ритмичные удары в ладоши.

викторина Отгадай загадки Я соткано из зноя, несу тепло с собою, Я реки согреваю, «купайтесь!» – приглашаю. И любите за это вы все меня, я … (Лето ) Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печет? (солнце) 3. Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали, А пошли искать их днем, Ищем, ищем – не найдем. (роса) 4.Летит огненная стрела. Никто ее не поймает: Ни царь, ни царица, Ни красная девица. (молния)

Аристотель, Король Артур, Александр Невский и загадочные красавицы на средневековых портретах – все они… принимали пищу руками. Сегодня пища требует применения как минимум двух инструментов – вилки и ложки. Они имеются на каждой кухне. Мы пользуемся ими около 1000 раз в году, не задумываясь об истории столь банальных, на первый взгляд, предметов. Переход от сыроедения к пище, приготовленной на костре (жареной, а потом вареной), знаменовал качественные изменения в жизни человека, касающиеся его здоровья, долголетия, интеллекта. Таким образом, способ, каким человек ест, характеризует степень его цивилизованности. Неизвестно, когда именно появились первые ложки, потому что делали их из глины, щепок, скорлупы орехов или из раковин. До сих пор в удалённых уголках мира люди пользуются раковинами для зачёрпывания жидкой пищи, а в латинском и древнегреческом слово «ложка» образовано от «раковины улитки». Первые ложки, которыми пользовались люди, делали также из обожженной глины, а не из дерева. В то время особая прочность ложки была не нужна, ведь ее использовали только для еды мягкой пищи, и поэтому для изобретения ложки людьми был выбран такой необычный материал.

«Дельфины никогда не забывали, что были когда-то людьми» Плиний Старший (античный историк) Еще ничего не было создано на свете прекраснее, чем дельфин. Оппиан Цель Исследовать какие виды дельфинов существуют и в чём их особенности; нужна ли помощь дельфинам. Гипотеза Если дельфины схожи в начале своего развития с человеком, они обладают интеллектом и их называют «людьми океана».

Жизнь и Смерть Максимилиан Мари Изидор де Робеспьер-деятель Великой французской революции, один из руководителей якобинцев. Фактически возглавив в 1793 году революционное правительство, являлся идеологом и руководителем революционной диктатуры, способствовал казни Людовика XVI, созданию революционного трибунала, казни лидеров жирондистов. Сосредоточил в своих руках практически неограниченную власть; организатор массового террора. Казнен термидорианцами. Начало пути. “Неподкупный”

Детский психиатр профессор Борис Зиновьевич Драпкин. Ребенок - сосуд для маминой любви.

СОДЕРЖАНИЕ 1) Годы жизни 2) Учёба 3) Кем был писатель? 4) Произведения Родился 22 октября (3 ноября н.с.)1887 г. в Воронеже в семье заводского техника, талантливого изобретателя, поддерживавшего в детях стремление к знаниям, интерес к миру, к людям.  Умер 4  июля 1964 г. в Москве.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли; Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию; Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы; Развивать интерес к познанию народного декоративно-прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев. Воспитывать любовь к народному искусству, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа. МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Расширить представления детей о разнообразии русской матрешки Выделить основные периоды развития и становления этого промысла Создать собственный образ матрешки.

1)Укажите, что из перечисленного относится к экзогенным (внешним) причинам циклического развития экономики: 1. Монетарная политика государства 2. Войны 3. Сокращение производства 4. Все перечисленное Проверь себя: 2) Установите соответствие: Причины экономических циклов: А) войны 1) внешние Б) сокращение производства 2) внутренние из-за низкого спроса на товары В) изменение соотношения совокупного спроса и предложения Г) монетарная политика государства Д) крупные нововведения Е) природные причины (землетрясения и т.д.)

ЦЕЛЬ УРОКА: Создать условия для формирования у учащихся желания совершать добрые поступки в своей жизни. Развивать умения размышлять о том, как необходимо относиться друг к другу, каковы должны быть взаимоотношения Бога и человека. ЗАДАЧИ: узнать о представлении христиан об Иисусе Христе, познакомиться с Нагорной проповедью, понять смысл словосочетания «духовные сокровища». понять, что большее мужество проявляет тот, кто терпит причиненное ему зло, чем тот, кто отвечает злом на зло. усвоить, что счастье мало зависит от наличия богатства у человека.

Цель работы: Выяснить значение пчёл в жизни человека. Задачи: а) собрать информацию о пчёлах в научной литературе; б) описать значение пчёл и продуктов пчеловодства для человека; в) доказать, что пчеловодство – это довольно увлекательное и полезное дело; г) предложить способы использования продуктов пчеловодства. Методы исследования: наблюдение опрос беседа теоретический анкетирование Гипотеза исследования: Предполагаю, что роль пчелы в сельском хозяйстве очень велика, а продукты пчеловодства находят широкое применение в медицине.

ИССЛЕДОВАНИЕ «МОБИЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ» Основные правила сотового этикета, по мнению более двух тысяч респондентов, сводятся к вежливости, тактичности, соблюдению интересов других абонентов и окружающих. При этом опрошенные справедливо считают, что правила мобильного этикета должны распространяться не только на пользователей мобильной связи, но и на операторов сотовой связи, которые должны предоставлять качественную связь, не распространять рекламные SMS и т.п.

Задачи по истории г.Острова Первое упоминание о городе Острове относится к 1341 году . Сосчитайте, на сколько лет г.Остров моложе или старше других известных городов, если известно, что Санкт-Петербург основан в 1703г.; Первые упоминания о Москве относятся к 1147г.; о Новгороде –к 862г. Рассмотрите герб города Острова, объясните изображённые на нём символы. Задачи, составленные по материалам школьного краеведческого музея. Рассмотрите керамические сосуды и образцы домотканого полотна на стендах школьного музея. Учёные утверждают, что столь непохожие вещи произошли от одного изделия. Какое это могло быть изделие? Ответ: Корзина. Сначала люди научились плести корзины, затем на основании этих умений перешли к ткачеству.

Право – совокупность устанавливаемых государством норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. 1.Что люди могут делать и чего не могут? 2. Что они обязаны делать и чего не обязаны? 3.На что они имеют право и на что нет?

Аннотация Проект «Молодёжь за чистоту русского языка!» - это начало информационно-просветительской кампании, целью которой является актуализация проблемы существования ненормативной лексики и отношения современного общества, особенно молодежи, к этому явлению Молодежь за чистоту русского языка! В своём проекте, мы хотим предоставить возможность молодежи задуматься и обсудить проблему существования в русском языке слов, которые не включены в традиционные словари, которые не рекомендуется употреблять в публичной речи, в том числе при общении в школе и колледже. —

Крестовоздвиженский монастырь Женский православный монастырь в Нижнем Новгороде. Основан как Зачатьевский в 70-х годах 13 века Василисой - вдовой Нижегородско-Суздальского князя Андрея Константиновича. Располагался под кремлевским холмом близ волжского берега. В 1814 г после очередного пожара был перенесён к Казанской заставе и переименован в Крестовоздвиженский.  

Идеал человека 19 века Обязан самому себе, своему труду, личным заслугам; Стремится к земному благополучию, а не мечтает о лучшем месте в мире ином; Измеряет добродетель не самоотречением, а пользой. Новый буржуа Поглощен предприятием и приносимыми им прибылям; Мало озабочен качеством производимого товара; Перестает ценить бережливость и умеренность; Использует в конкуренции все средства – от рекламы до подлога; Стремится обрести различные титулы, уже не гордится, что вышел из третьего сословия.

МОРКОВЬ Морковь - очень полезный овощ для организма. Полезные и лечебные свойства моркови объясняются ее богатым составом. Морковь содержит витамины группы ВВ, РР, С, Е, Е, К, в ней присутствует каротин — вещество, которое в организме человека превращается в витамин А. МОРКОВЬ Морковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калияМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железаМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфораМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магнияМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальтаМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальта, медиМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальта, меди, йодаМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальта, меди, йода, цинкаМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальта, меди, йода, цинка, хромаМорковь содержит белки и углеводы. Немало в моркови минеральных веществ, необходимых для организма человека: калия, железа, фосфора, магния, кобальта, меди, йода, цинка, хрома, никеля, фтора и др. В моркови содержатся эфирные масла, которые обусловливают ее своеобразный запах.

Морские ежи – животные, которые относятся к классу иглокожих. На сегодняшний день известно 940 видов.

Если вы любите море- Вы спасёте его… Жак –Ив Кусто Дно морское — будто сказка, Столько в нем чудес! Но нельзя попасть без маски Нам в подводный лес. Рыбок юрких, разноцветных Страны-города, Но без маски незаметны Яркие цвета. Незаметны крабов норы, След морских коньков И водорослей узоры Без морских очков!

Повторяем домашнее задание: Что такое материк? Материк или континент – огромный участок суши. Сколько на Земле океанов? Что такое остров? На Земле 5 океанов Это участок суши, со всех сторон окружённый водой. Что такое полуостров? Это участок суши, выдающийся в море или озеро и с трёх сторон окружённый водой. Свойства морей: Первое свойство: все моря и океаны соединены друг с другом и океаном Второе свойство: уровень поверхности воды во всех морях и океанах одинаковый Третье свойство: вода в морях и океанах солёная Теперь мы готовы к дальнейшему путешествию по нашей планете!