Презентации, доклады, проекты по обществознанию

1 класс ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА окружающий мир
1 класс ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА окружающий мир
Правила поведения в раздевалке 1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор. 2.Вешай свою обувь и одежду на определенное (своё) место. 3.Варежки, перчатки положи в карман , головной убор – в рукав. 4. Одежду вешай аккуратно. 5 .Когда раздеваешься не разговаривай , раздевайся быстро, не мешай другим. 6 .Увидел упавшую одежду- подними. 7.Будь вежлив с товарищами, помогай другим. 8. СВОИ ВЕЩИ НЕ ЗАБЫВАЙ! Правила поведения в столовой. 1.Входить в соловую надо организованно. 2.Не толкайся , не кричи . СОБЛЮДАЙ ПОРЯДОК. 3.Перед едой всегда мой руки. 4.Не разговаривай во время еды. 5.За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу. СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ! 6.Не выноси из столовой булочки ,конфеты , йогурт , фрукты. Всё съедай за столом. 7.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа. 8.После еды задвинь свой стул под стол. 9.Убирай со стола , если ты ДЕЖУРНЫЙ. 10.Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.
Продолжить чтение
История талисманов Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних Олимпийских игр
История талисманов Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних Олимпийских игр 1968 в Гренобле (Франция). Значк
История Талисманов Зимние Олимпийские игры 1972 в Саппоро (Япония) не имели своего талисмана. В отличие от летних Игр того же года в Мюнхене (Германия), где талисманом стала такса Вальди. Именно с нее начинается традиция официальных талисманов Олимпийских игр. История Талисманов Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия) Изначально XII зимние Олимпийские игры должны были проходить в Денвере (США). Однако жители города на референдуме приняли решение не проводить Игры из-за экологической угрозы. В итоге соревнования перенесли в Инсбрук, для которого это были уже вторые Олимпийские игры. Организаторы провозгласили эти соревнования"Играми простоты«. Выбранный талисман — снеговик Олимпиямандл должен был отражать именно это качество.
Продолжить чтение
Анализ опасности поражения электрическим током
Анализ опасности поражения электрическим током
Опасные ситуации поражения током 1. Случайное двухфазное или однофазное прикосновение к токоведущим частям. 2. Приближение человека на опасное расстояние к шинам высокого напряжения (по нормативам минимальное расстояние - 0,7 м.) 3. Прикосновение к металлическим нетоковедущим частям оборудования, которые могут оказаться под напряжением, из-за повреждения изоляции или ошибочных действий персонала. 4. Попадание под шаговое напряжение при передвижении человека по зоне растекания тока от упавшего на землю провода или замыкания токоведущих частей на землю. Двухфазное прикосновение к токоведущим частям Наиболее опасным случаем является прикосновение к двум фазным проводам (а) и к фазному и нулевому проводу (б). Ток Iч, проходящий через человека, и напряжение прикос- новения Uпр (В) при сопротивлении человека Rч (Ом): Напряжение прикосновения - это разность потенциалов двух точек цепи, которых касается человек поверхностью кожи. Путь тока - «рука-рука»
Продолжить чтение
СВАО. Виды загрязнений.И их влияние на человека
СВАО. Виды загрязнений.И их влияние на человека
1.Бывший керамический завод. Вид загрязнения : Радон. Радон является второй по значимости причиной развития рака легких. Вызываемые радоном случаи рака легких развиваются, главным образом, при низких и средних, а не при высоких уровнях его концентрации. Что такое радон? Радон является химически инертным природным радиоактивным газом, не имеющим запаха, цвета и вкуса. Радон легко выделяется из почвы в воздух, где он распадается на недолговечные продукты, называемые дочерними продуктами радона. При распаде эти дочерние продукты радона выделяют радиоактивные альфа-частицы и прикрепляются к аэрозолям, пылинкам и другим частицам, содержащимся в воздухе. Когда мы дышим, дочерние продукты радона осаждаются в клетках, выстилающих дыхательные пути, где альфа-частицы могут повредить ДНК и потенциально привести к развитию рака легких.
Продолжить чтение
Презентация на тему "Возникновение и развитие балета"
Презентация на тему "Возникновение и развитие балета"
Балет (фр. ballet, от лат. ballo — танцую) — вид сценического искусства, основными выразительными средствами которого являются неразрывно связанные между собой музыка и танец. Чаще всего в основе балета лежит какой-то сюжет, драматургический замысел, либретто, но бывают и бессюжетные балеты. Основными видами танца в балете являются классический танец и характерный танец. Немаловажную роль здесь играет пантомима, с помощью которой актёры передают чувства героев, их «разговор» между собой, суть происходящего. В современном балете широко используются также элементы гимнастики и акробатики. Балет зародился в Италии в 16в. вначале как объединённая единым действием или настроением танцевальная сценка, эпизод в музыкальном представлении,опере. Заимствованный из Италии, во Франции расцветает придворный балет как пышное торжественное зрелище. Музыкальную основу первых балетов составляли народные и придворные танцы, входившие в старинную сюиту. Во второй половине 17 века появляются новые театральные жанры, такие как комедия-балет, опера-балет, в которых значительное место отводится балетной музыке и делаются попытки её драматизировать. Но самостоятельным видом сценического искусства балет становится только во второй половине 18 века благодаря реформам, осуществлённым французским балетмейстером Жан Жоржом Новером. Основываясь на эстетике французских просветителей, он создал спектакли, в которых содержание раскрывается в драматически выразительных пластических образах, утвердил активную роль музыки как «программы, определяющей движения и действия танцовщика».
Продолжить чтение