Презентации, доклады, проекты по обществознанию

Проверка домашнего задания. Как называется город, стоящий на Неве? Санкт-Петербург Кто был основателем Санкт-Петербуга? Пётр I В честь кого назван город Санкт-Петербуг? Пётра I Как иначе назывался этот город? Санкт – Петербург, Петроград, Ленинград, Санкт Петербург Что стоит на маленьком островке окруженная Невой? Петропавловская крепость Путешествие по Оке Орёл Калуга Таруса Пущино Серпухов Коломна Рязань Муром Нижний Новгород

Цели : Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека; Воздействовать на эмоциональные чувства . Способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи.

Способностями называют индивидуальные особенности личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью. Талантом называют выдающиеся способности, высокую степень одаренности в какой-либо деятельности. Чаще всего талант проявляется в какой-то определенной сфере. Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества. Одаренность - понимают как системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок- это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние посылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности

«Мне в тебе не нравится…» Упражнение «Горячий стул»

В данной игре каждая команда – это цепь, звенья которой – участники команд. Игра состоит из трёх туров. Командам по очереди ведущий задаёт вопросы. За неправильный ответ команда теряет одного игрока, который переходит в «банк ума». Решение о том кто покинет игру, принимает команда. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Правила игры Если команда не может ответить на вопрос, то даётся возможность ответить команде соперников. Накопив жетоны, команда может выкупить любого игрока, который находится в «банке ума» «Стоимость» игрока : 1 тур - 2 жетона, 2 тур - 3 жетона, 3 тур - 4 жетона. Выигрывает та команда, которая сохранила большее количество участников и набрала больше жетонов за правильные ответы. Правила игры

Значение слова«алкоголь» Слово «алкоголь» арабского происхождения. Означает что-то «эфирное».Содержание алкоголя в пиве - от 0 до 10% и более. Среднее содержание алкоголя в пиве – 3,5%, по западной статистике – 5%. Медики разных стран пришли к неожиданному выводу: При употреблении пива в сравнении с другими алкогольными напитками хронический алкоголизм развивается в 3-4 раза быстрее.

Вариант № 1 Схема Условные обозначения деталей Модель из деталей конструктора Вариант № 2 Схема Условные обозначения деталей Модель из деталей

«КНИЖКИНЫ ДЕТИ» «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» К.Г.Паустовский

«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» Здравствуйте! Если встретился знакомый, Хоть на улице, хоть дома, Не молчите, не стесняйтесь И немым не притворяйтесь, Поздороваться спешите, Громко «Здравствуйте!» скажите.

Мёд всегда был и остаётся ценным, полезным и вкусным продуктом питания. Но, к сожалению, не каждый мёд является качественным(есть фальсифицированный мёд) Актуальность Цель работы: Научиться в условиях школьной химической лаборатории оценивать качество мёда. Задачи: 1.Исследовать 7 образцов мёда и оценить их качество в соответствии с ГОСТом. 2.Выработать рекомендации по оценке качеств мёда для обычного покупателя.

Цель данной работы – установить, как погода влияет на самочувствие учащихся нашей школы. Задачи: Изучить научно-популярную литературу о влиянии погоды на организм человека. Провести наблюдения за погодой в течение 5 дней. Провести анкетирование учащихся 6-8 классов и сделать выводы о влиянии погоды на организм подростков. Дать рекомендации подросткам, сильно подверженным влиянию погодных условий. Что такое погода? Погода — совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в данный момент времени в той или иной точке пространства. Обычные погодные явления на Земле — это ветер, облака, атмосферные осадки  (дождь, снег и т. д.), туманы, грозы, пыльные бури и метели. Более редкие явления включают в себя стихийные бедствия, такие как торнадо и ураганы.

Области применения химических методов при раскрытии преступлений – поиск и сохранение скрытых отпечатков пальцев; – идентификация личности по анализу состава ДНК; – поиск и определение состава ядовитых веществ; – получение слепков отпечатков обуви; – анализ состава чернил, бумаги и других средств, используемых для составления документов; – анализ всевозможных загрязнений. Актуальность темы: В настоящее время все более важной проблемой становится формирование культуры химических знаний, позволяющих человеку осознать свое единство с окружающим миром, выработать разумное отношение к природе, конкретным веществам и материалам.

Биография Ф. Ф. Фортунатова Филипп Фёдорович Фортунатов (1848-1914) оставил яркий след в лингвистической науке. Какой бы области языкознания он ни затронул, его научные поиски всегда порождали блестящие идеи и решения. Труды Ф. Ф. Фортунатова В своих трудах по сравнительно-историческому языкознанию Ф. Ф. Фортунатов создал учение о грамматической форме слова. Академик считал, что она может быть материально выраженной (стол – а ) и быть нулевой (стол - ); открыл закон передвижения ударения от начала слова к концу; внёс свежую трактовку многих явлений, в состав которых входит и русский язык.

Краткая биография. Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Васильевич Корнейчуков) родился 31 марта 1882 года в Санкт-Петербурге в семье Эммануила Соломоновича Левенсона и полтавской крестьянки Екатерины Осиповны Корнейчуковой. Вскоре его мать переехала в Одессу и мальчик был отдан в гимназию, но в пятом классе был отчислен. Краткая биография С детства увлекался поэзией,писал стихи и даже поэмы. В 1903 году Корней Иванович отправился в Петербург с твердым намерением стать писателем.

Соскучился по школе Перегрелся на солнце я, что ли? Заскучал вдруг по собственной школе. Чудеса! Я сейчас, например, Просто так порешал бы пример, И припомнил бы парочку правил, Просто так, чтобы ум не заржaвел. Петька дразнится: "Бедненький дачник! Принесите ребенку задачник! Завалите его на контрольной! Он тогда будет очень довольный!" Я и сам понимаю: нелепо. Что бы делал я, если б не лето?! Так хотел нагуляться на воле! А теперь вот скучаю по школе... Что год учебный вам пророчит Хронические недосыпания. Непредвиденные вызовы родителей в школу. Временную амнезию во время ответов у доски. Циклические (в конце каждого триместра) припадки любви к школьным учителям. Славу победителя в школьном кроссе, конкурсах и олимпиадах. Быть героем светской (школьной) хроники.

Редьярд Киплинг родился 30 декабря 1865 года в Бомбее (Индия) в семье профессора местной школы искусств Джона Локвуда Киплинга и Алисы (Макдональд) Киплинг. Имя Редьярд он получил, как полагают, в честь английского озера Редьярд, где познакомились родители.

Цель проекта: выявление нравственных уроков притч Познакомиться с текстом притчи. Задачи: Знакомство с понятием притчи. Узнать об особенностях притчи. Учиться понимать смысл притчи. Расширить знания о нравственных понятиях добра и зла. Воспитывать в детях добро, осознанное отношение к выбору поступков. Развивать связную речь, умение работать в группе; обогащать словарный запас;

СЕМЬЯ… Семья – это громкое слово! Семья – это звонкое слово! Семья – это важное слово, Об этом вам скажет каждый. Семья – это солнце светит, Семья – это звезды на небе, Семья – это всё любовь. Любовь сыновей и отцов, Любовь дочерей и мам. Любовь свою дарим вам!... А.В. Сидорова Китайская притча: «Ладная семья» Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете, но дело в том, что семья была особая мир, и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

ЦЕЛИ УРОКА Изучить и усвоить знания правил дорожного движения по теме «Проезд перекрёстков» Развивать у учащихся умения оценивать ситуацию на дороге и принятию ими решений, которые способствуют безопасному движению Воспитывать у учащихся чувство ответственности и дисциплинированности во время управления транспортным средством План урока Организационный момент Проверка домашнего задания Вводное слово Изучение нового материала Закрепление нового материала (игра-тренинг) 6. Подведение итогов 7. Рефлексия

Волнистые попугайчики Тукан

Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой. Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор. Нажми на звонок под выбранной тобой фигурой.

- В рассветной дымке таяла долина, Над облаками золотился крест. Пришла к царю Мария Магдалина, Весть принесла: «Иисус Христос воскрес!» - Нет, женщина, тебе я не поверю! Фантазии и вымыслу есть мера,- Мысль оживила властное лицо. - Как не поверю я, что белое яйцо Тобою принесенное мне в дар, Вдруг станет красным, вспыхнет, как пожар! - Царь замолчал, но с этими словами Свеченье разлилось над головами, Стеснилось и замедлилось дыханье, Казалось, где то музыка звучит. Яйца коснулись теплые лучи, Оно в лучах зажглось, затрепетало И, словно кровь Христова, алым стало! Предание о первом красном яйце Каждое яйцо имеет своё имя: Крашенки – красили варёные яйца и съедали. Способ окраски яиц при помощи луковой шелухи или современным красителем. Окрашивали одним цветом.

ВЕРНЫЕ НЕВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ Прошлое – это, то что происходит сейчас, наше время Настоящее – это то, что уже было, прошло Будущее – это то, что произойдёт вслед за настоящим Кто является предками русских людей? Предки русских людей – славяне.

  Понимание – это улица с двухсторонним движением» (Элеонора Рузвельт). «Я - человек» « -Я – человек, я – такой же человек, как и все, Но немножечко другой. Я хочу понять и полюбить других. Надеюсь, что и другие поймут и полюбят меня. Я ставлю перед собой цель И постараюсь каждый день идти к этой цели. Ведь смысл жизни нельзя дать. Его можно найти. Я буду его искать, а для этого мне нужно научиться ВЕРИТЬ, НАДЕЯТЬСЯ, ПРОЩАТЬ и ЛЮБИТЬ». Джуны Давиташвили