Презентации, доклады, проекты по ОБЖ

Передача информации с места пожара
Передача информации с места пожара
Передача информации с места пожара ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Разработать презентацию на тему: «Передача информации с места пожара» Презентация включает в себя 5 заданий, и содержит не менее 9 слайдов. Вам необходимо выбрать фотографию АЦ любой ПЧ Москвы (с чётко видимым номером части на машине с любого ракурса) и любую фото диспетчера ПСЧ. Далее будет необходимо выполнить задания, описав ведение радиообмена между командиром отделения этой АЦ с радиотелефонистом дежурного караула этой же ПЧ, в зависимости от обстановки. Задание: №1. Передача информации по внешним признакам без признаков горения. Необходимо найти любую фотографию любого жилого дома и передать информацию на момент прибытия к месту вызова описав это здание №2. Передача информации по внешним признакам с открытым горением жилого дома. Необходимо найти любую фотографию любого жилого дома с пожаром и передать информацию на момент прибытия к месту вызова описав это здание №3. Передача информации по внешним признакам с открытым горением транспортного средства. Необходимо найти любую фотографию любого горящего транспортного средства и передать информацию на момент прибытия к месту вызова №4. Передача информации по внешним признакам с открытым горением сооружения (отдельного объекта). Необходимо найти любую фотографию любого горящего сооружения (или отдельного объекта) и передать информацию на момент прибытия к месту вызова описав это сооружение №5. Передача информации по внешним признакам на момент прибытия к ВАШЕМУ ЖИЛОМУ ДОМУ (то есть там, где вы живёте, можете взять произвольный). Необходимо передать информацию на момент прибытия к месту вызова описав это здание. Это задание состоит из 2-х частей. В 1-й части необходимо подробно описать ваш дом (можно произвольный), указав его фотографии с разных сторон и поэтажный план. Во 2-й части - обозначить произвольно место пожара (можно анимационными картинками огня и дыма, их очень много в интернете) и передать информацию с места пожара на момент прибытия, используя те же позывные Примечание: фотографии и стрелки (диалоги) можно размещать произвольно. Плагиат карается «2-кой» (фотографии объектов и АЦ не должны совпадать) Задание №1. Передача информации по внешним признакам без признаков горения «П-16, Я АЦ-16, прибыл к месту вызова, здание 5-ти этажное, панельное, жилое, газифицированное. По внешним признакам горения нет, разведка. «АЦ-16, Я П-16, понял(а) вас, прибыли к месту вызова, здание 5-ти этажное, панельное, жилое, газифицированное. По внешним признакам горения нет, разведка. О Б Р А З Е Ц
Продолжить чтение
Паспорт здоровья
Паспорт здоровья
Цели 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу учреждения в создании условий , гарантирующих охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. 2. Содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний , умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни. Задачи -Формирование базы данных о состоянии здоровья, индивидуальных, психофизиологических особенностях и резервных возможностях организма обучающихся. - Разработка рекомендаций по оптимизации образовательного процесса основе здорового образа жизни и проведения занятий физической культурой. - Разработка и проведение мероприятий , направленных на сохранение здоровья обучающихся, на обучение их здоровому образу жизни. - Создание условий для формирования у школьников ценностного отношения к своему здоровью, навыков ведения здорового образа жизни. - Подготовка и предоставление справочной информации по вопросам сохранения и укрепления здоровья, интересующих школьников и их родителей.
Продолжить чтение
Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах (8 класс)
Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах (8 класс)
* Основными причинами взрывов являются: : разрушения и повреждения производственных емкостей и емкостей, работающих под давлением; проведение НИОКР; разрушение и повреждение аппаратуры и трубопроводов; нарушения технологической дисциплины (превышение температуры и давления, недосмотр и халатность персонала); отсутствие постоянного контроля за исправностью производственного оборудования и аппаратуры; отсутствие планово-предупредительных работ по ремонту и обслуживанию оборудования, приборов контроля. * Основными причинами взрывов являются: 2. В жилых домах: опасное поведение самих граждан, особенно детей и подростков; наиболее часто взрывается бытовой газ; имеют место взрывы взрывчатых веществ; террористические акты
Продолжить чтение
Вред курения
Вред курения
Я хочу рассказать вам, почему я выбрал именно эту тему . На летних каникулах мы с папой ездили в отпуск в город Находку. Там я со своим братом Даней и папой ходил в музей, где были представлены экспонаты внутренних органов людей, которые очень много курят. Мой папа не курящий и на этом примере он объяснил мне, почему курить и дышать табачным дымом очень вредно как взрослым людям, так и детям. Цель работы: рассказать своим одноклассникам о вреде курения и почему табачный дым очень опасен для нас Задачи: выяснить, откуда появилась привычка курить; наглядно показать, как табачный дым влияет на живой организм. Пятая часть населения страны начинает курить приблизительно в 14 лет, несмотря на старания родителей и педагогов. Результаты исследования тревожны: уже 38% курящих детей имеют выраженную никотиновую зависимость. Курить дети начинают обычно в двенадцать с небольшим лет, при этом ежедневно курят 7,5%, свыше 17% - несколько раз в неделю, а "балуются" примерно треть школьников. В наших крупных городах среди учащихся 8-11-х классов курят приблизительно 45% мальчиков и 28% девочек. При одной из проверок состояния здоровья 112 старшеклассников одной из московских школ со стажем курения 3-5 лет обнаружено, что 75% из них имеют по два хронических заболевания (органы дыхания и пищеварения), а остальные - по одному заболеванию. И еще одно, о чем говорит статистика: начиная курить, дети, как правило, снижают успеваемость в школе.
Продолжить чтение