Содержание
- 2. Выводы: Метод анкетирования в оценке уровня преподавания позволяет выявить недостатки учебно-методического процесса, как в целом по
- 3. 2. Динамическое анкетирование обучающихся на различных кафедрах ВУЗа позволит адекватно корригировать учебный процесс. Выводы:
- 4. 3. Представляет интерес проведение сравнительной оценки результатов опроса студентов по различным дисциплинам в ВУЗе. Выводы:
- 6. Скачать презентацию



Развитие воображения ребенка через совместную деятельность с родителями в форме клуба Скоро в школу
Формирование саногенного мышления в профилактической работе с подростками
Какой город называют Родиной беломорских корабелов?
Презентация на тему ФГОС общего образования механизмы реализации
Игры и игровые упражнения с мячом для детей младшего дошкольного возраста
Компьютерщики
Сама пестрая, ест зеленое, дает белое
Эффективное использование элементов дистанционного обучения в учебном процессе
Педагогическое проектирование
Отчет Мастерилки
Лето. Приметы лета. Загадки о лете
Инклюзивное образование: проектирование и реализация. Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Разметка заготовок из тонколистового металла, проволоки, пластмассы
По средствам художественной выразительности
Продвижение социального проекта библиотеки
Наша школа
Деятельность муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад Буратино села Татыр-Узяк
Процесс обучения. Лекция 3
Хореографические упражнения
Рисунок простых плоских предметов. Симметрия, пропорции, силуэт. 1 класс
Хикәя фигыльнең заман формаларын кабатлау
История светофора
Лего-конструирование в детском саду
Проектное задание Развитие творческой активности учащихся на уроках изобразительного искусства в 6 классе
Готовимся к празднику
Роль задачи в обучении математике. Теория и методика обучения математике
Формы, методы и средства обучения детей
Социально-педагогический аспект движения Новые школы