Содержание
- 2. Спинка должна быть прямой Ноги – стоять на полу Руки – лежать на коленях Сядьте так:
- 3. Улыбается щенок, Зубки напоказ. Я бы точно так же смог, Вот, смотри, сейчас. Учимся делать упражнение
- 4. Хоботок слоненок тянет, Он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи И слоненку покажи. Учимся делать
- 5. За бананом потянулись И, конечно, улыбнулись – То слоненок, то щенок. Я бы точно так же
- 6. Выше дуба, выше ели На качелях мы взлетели А скажите, вы б сумели Язычком качать «качели»?
- 8. Скачать презентацию





Центр современной музыки С. Губайдуллиной. Казань
Чувства и поступки. Разбор проблемных ситуаций
Музыкальные инструменты
Крокодил. Часть 2
Кто как кричит
Аттестационная работа. Путь к исследованию
Игра Верю – не верю
Развитие речи. Одежда, обувь, головные уборы
Методическая разработка урока. Детский коллектив в процессе формирования личности
Основные виды шкал
Антиковидные мероприятия. Районная педагогическая конференция
Занимательная география
Школа экономного ведения домашнего хозяйства
Игра Различаем звуки С-Сь
Игра Ладошки
Тест по ПДД для отрядов ЮИД
Растения. Правила поведения на лугу
Типология общества ( 10 класс )
Лего-конструирование в детском саду
Исторический бал
История о перезагрузке или о том, как информация становится частью личного опыта
Движение - жизнь. Создание условий для коррекционно-оздоровительной и познавательной работы в ДОУ
Модели новых мест дополнительного образования
Первый снег! Артикуляционная гимнастика
Труд и профессии. 8 класс
Автоматизация звука Ш
Автоматизация звука [с] в слогах, словах, чистоговорках
Крым. Работа по флористике