Содержание
- 2. Спинка должна быть прямой Ноги – стоять на полу Руки – лежать на коленях Сядьте так:
- 3. Улыбается щенок, Зубки напоказ. Я бы точно так же смог, Вот, смотри, сейчас. Учимся делать упражнение
- 4. Хоботок слоненок тянет, Он вот-вот банан достанет. Губки в трубочку сложи И слоненку покажи. Учимся делать
- 5. За бананом потянулись И, конечно, улыбнулись – То слоненок, то щенок. Я бы точно так же
- 6. Выше дуба, выше ели На качелях мы взлетели А скажите, вы б сумели Язычком качать «качели»?
- 8. Скачать презентацию





Приемы, используемые учителем при организации работы учащихся в группе
Предметно-развивающаяся среда, как фактор развития активной деятельности дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС
Изучаем фигуры. Квадрат
День Матери. Творческий проект
Кроссворд
“Yilning eng yaxshi tarbiyachisi” kasbiy ko’rik tanlovida “Eng yaxshi tarbiyachi metodist”
Аппликация Совушка – сова
Повторяй за мной. Физкультминутка. Колобок
Как правильно загорать? Составление индивидуальных правил загара
Рекомендации по проведению фестиваля в субъектах РФ
День защиты детей
Требования к оформлению проектов. 8 класс
Ужасы семейного обучения
Пальчиковая игра Дождик
Создание социальной ситуации развития детей в детском саду
Декупаж по стеклу. Проект
Отчет о воспитательно-образовательной работе в старшей группе
Полноценный здоровый сон
Професии
Профориентационная школа Звездочка - территория профессионалов. Зимняя сессия
Каждой пичужке кормушка
Круговорот добра в природе
Воспитанники разновозрастной группы Почемучки (младшая подгруппа)
Челябинск - столица южного Урала
Домики для календаря
Аппликация с элементами техники оригами
Проект Песочные сказочки, мокрые загадочки. Младший дошкольный возраст
Регулятивные УУД