Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению учебного проекта: Нитраты. Польза или вред? Думай, человек!
Содержание
- 2. МАОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 122 Железнодорожного р-на г. Екатеринбурга Школа реализует образовательные
- 3. Применяемые автором формы исследовательской/проектной деятельности В рамках классно-урочной системы организовано выполнение обучающимися индивидуальных и групповых информационных
- 4. Краткая характеристика работы Аттестационная работа представлена в форме методической разработки, в которой содержатся рекомендации по организации
- 5. Тема учебного проекта: Нитрификация: вред и польза. Творческое название проекта: Нитраты. Пользу или вред приносят? Думай,
- 6. Актуальность темы Проблема нитратов активно обсуждается общественностью вот уже полвека: с одной стороны азот, содержащийся в
- 7. Каким пунктам тематического учебного плана соответствует проект? Роль азота в питании растений. Минеральные удобрения. Нитраты и
- 8. Дидактическая цель проекта: - формирование экологической культуры учащихся на основе биологических, химических и экологических знаний.
- 9. Методические задачи: углубление, расширение и систематизация представлений учащихся по данным учебным темам; формирование у учащихся навыков
- 10. Аннотация Проект направлен на формирование «экологического сознания» учащихся. При выполнении исследований учащиеся используют информацию из разных
- 11. Задания для групп Почему нитраты используют в качестве удобрений? Что происходит с нитратами в растительных и
- 12. Время выполнения проекта Проект информационный, межпредметный, по продолжительности – краткосрочный: 1 урок требуется на введение в
- 13. Продукт проектной деятельности может быть представлен в виде доклада в MS Word, информационного буклета в Publisher,
- 15. Скачать презентацию