Содержание
- 2. «Убираем игрушки» (Назови ласково) Дети в садике играли Все игрушки разбросали. А затем их убирали, Ласково
- 3. 2. «Кого встретили в зоопарке» (назови животных)
- 4. 3. «Что лишнее?» (В каком слове нет звука [Р])
- 5. 4. «Доскажи словечко» Наступила суббота и Рита пошла с мамой в В цирке ей больше всех
- 6. 5. «Угощение на День рождения» (У Ромы День рождения. Чем он будет угощать своих гостей?) (Картофелем
- 8. Скачать презентацию


![3. «Что лишнее?» (В каком слове нет звука [Р])](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/934479/slide-3.jpg)


В мире музыкальных инструментов
Простое чтение
Творческие фантазии на уроке
Средства обучения, применяемые в работе с детьми с глубокими нарушениями зрения
Индивидуализация дошкольного образования как современный тренд педагогики
Предметные результаты образования по физической культуре
Как научить детей слышать и правильно произносить звуки
Подвижная игра Три поросенка
Признаки предметов
Азбука. Правила
Путешествие в царство зимы
Обман и его последствия
Цели воспитания в РБ в соответствии с государственными нормативными документами
Игры со строительным материалом
Структура (примерная) урока обучения грамоте. Звук [ж] и буква Ж
Организация проектной деятельности школьников - ожидания и реальность. Что мы делаем не так?
Цветы на мини-станке
Паучок из фольги
Рисуем перо жар-птицы
Явления природы. 5 класс
Организация играющих детей. Руководство процессом игры. Подведение итогов игры
Грибы и ягоды. Пальчиковые игры для детей 5-7 лет
Роспись тарелки Птицы
Обследование школьников с нарушениями письменной речи
Цель воспитания. Лекция 3
Изготовление катамарана
Рисуем портрет мамы (6 класс)
Cjelovite kurikularne reforme (CKR)