Содержание
- 2. БББ – кестесінің 1-2 бөлігін толтыру
- 4. 5 - тапсырма БЕРІЛГЕН КЕСТЕГЕ ҮЙ ЖҰМЫСЫН ТОЛТЫРУ
- 5. ЖАЛҒАУ ТАҚЫРЫБЫН ҚАЙТАЛАУ ПОСТЕР ЖАСАУ
- 6. Сұрақтарға жауап беру 1-сұрақ Қазақ тілінде қанша жалғау бар?
- 7. Жалғаулар нешеге бөлінеді?
- 8. “Бала, мектеп, оқушы, қалам, үстел” сөздеріне көптік жалғау жалғандар.
- 9. “Бөбек” сөзін жіктеп көріңіз.
- 10. Болжау әдісі
- 11. Қыркүйектің жиырма екісі Сынып жұмысы Көшпенділік
- 12. Сабақтың мақсаты 7.Т/А2.Әлеуметтік-қоғамдық, оқу –еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы
- 13. Мақсатқа жету критерийлері Мәтін мазмұнын түсінеді Фактілерді көрсете алады Көзқарастарын жазады
- 14. Миға шабуыл Көшпенділер деген кім? “Мәдениет” дегенді қалай түсінесіздер? Көшпенділер мәдениеті дегеніміз не?
- 15. Оқулықпен жұмыс 1 тапсырманы орындау. (оқылым)
- 16. Кері байланыс Бүгін сабақтан алған 3 маңызды ақпарат. Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті Бүгінгі сабақта
- 18. Скачать презентацию















Самый волшебный зал в детском саду
Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Гимнастика для детей дошкольного возраста
Фигура человека. Пропорции
Слоговой состав слова
Педагогическая среда
Интерактивная игра Три поросёнка
Костюм из подручных материалов
Современные технологии обучения иностранным языкам на примере проектной методики
Морские млекопитающие
Досліджуємо морські глибини з LEGO
Аттестационная работа. Конференция школьников Ломанская Линия
Осведомленность студентов стоматологического факультета СГМУ в оказании первой помощи
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ
Мой класс, моя школа. Творческий проект
Как появилась школа
Современные технологии в специальном образовании
Клубный час Дружба
Что такое солнечный зайчик
День матери — великий праздник
Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы
Школьные принадлежности
Поделки из природного материала
Морское путешествие в картинках
Тренировка внимания и памяти
Аат тыл (хатылааьын)
Проектная деятельность в школе. Часть 2
Анализ предэкзаменационного сочинения