Содержание
- 2. Игровая технология – это уникальная форма обучения. Игра позволяет сделать обычный урок интересным и увлекательным. В
- 3. Игровая деятельность используется: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия темы и даже раздела; как элементы
- 4. Игровые технологии используются для: развития физических качеств; формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений; активизации
- 5. Игры на уроках выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности. Для успешного решения задач
- 6. Подвижные игры это доступный и очень эффективный метод воздействия на ребенка. В игре используются естественные движения
- 7. Подвижные игры развивают Физические качества: быстрота сила ловкость выносливость гибкость Интеллектуальные качества: память наблюдательность сообразительность
- 8. Игра – жизненно важная потребность детей!!! Игра способствует разностороннему физическому и умственному развитию воспитанию морально -
- 9. В игре развиваются познавательные процессы Ребенок мыслит, мгновенно реагирует на действия соперника и партнера, 3. выбирает
- 10. Чтобы игра приносила пользу следует соблюдать правила игры технику безопасности проводить игру с дидактической направленностью
- 11. Требования к отбору игр Игра должна давать новые понятия В игре должны развиваться способности правильно оценивать
- 12. При проведении игры необходимо соблюдать следующие правила Простота и доступность Ребенок - активный участник игры Безопасность
- 13. Для изучения отношения обучающихся к уроку физкультуры были проведены исследования с применением следующих методов: Метод неоконченных
- 14. В опросах участвовали: Ученики 5 класса – 19 чел. Ученики 6 класса – 13 чел. Ученики
- 15. Анализ рейтинга показал, что три из четырех опрошенных классов предпочитают физкультуру. Нельзя утверждать, что только выбор
- 17. Скачать презентацию