Содержание
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМА ГИПОТЕЗА ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕЛЬ
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ – (actualis - фактически существующий, настоящий, современный), важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность.
- 4. ПРЕДМЕТ – находится в рамках, в границах объекта; аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект,
- 5. ЦЕЛЬ – то, что необходимо достичь по завершении исследования: НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ В РАМКАХ ИССЛЕДОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ
- 6. Последовательность исследования
- 7. Последовательность исследования
- 8. ЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЯЗЫКОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- 10. Скачать презентацию







Спортивные игры для детей от 3 до 5 лет
Воспитательная работа в РГППУ
Организация работы классного руководителя с родителями
Взаимодействие Структурного подразделения Детский сад МБОУ ООШ с. Большой Содом
До свидания, детский сад!
Рисуем драпировку
Опыт участия в команде. Жёлтый блокнот. Студия “Уроки настоящего”
Кинетический песок как инновационный материал для сохранения психологического здоровья детей
Город, в котором мы живем. Город будущего. 1 класс
Весёлые старты. РДШ
Google Slides. Build a leprechaun
Портфолио студента по профессиональному модулю ПМ 03 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
Личность педагога, его профессионально-значимые личностные качества
Проведение спортивных мероприятий
Лепим подводный мир. Ракушки. Водоросли. Морские звезды
Роль темперамента в профессиональной деятельности
Насекомые. Загадки
Дикие животные
Знакомство с профессиями в квесте Охота на пчёл
Сладкая история. Иллюстрации к рассказу о сахаре
Беседа: Лекарственные растения Крыма
Бешбармак
Летнее поле. Рисунок
Мастер - класс Апельсин
Картина Мирное небо
На что похожа наша планета
Модульное оригами Снежинка
Диагностика. Внимание